儿童读书节活动方案（通用5篇）

儿童读书节活动方案（通用5篇）

儿童读书节活动方案1

一、指导思想

1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日“。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球很多小朋友的阅读中重生。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日“。

为了提倡家进步行亲子阅读，引领孩子亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读物，常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动，努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。

二、活动目标

1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。

2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。

3、鼓舞广阔教师阅读蒙氏专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的力量。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。

三、活动主题

读图画书，播撒幸福种子

四、活动时间

20xx年4月2日----20xx年4月29日

五、活动过程

第一阶段：筹划启动阶段

1、制定读书节活动方案。

2、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动建议书并利用主题墙饰及微信平台等进展宣传。

3、完善班级阅读区域，为幼儿供应更加舒适温馨的阅读环境。

4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

5、进行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。

其次阶段：组织实施阶段

(一)幼儿读书活动

1、带着幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书气氛。

2、“读读玩玩”绘本阅读活动。

选取有代表性的经典绘本进展主题教学，如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。

3、睡前故事时间。

利用午睡前10分钟，为幼儿阅读叙述经典绘本故事，引导孩子在美丽文学作品的想象中入眠。

4、好牛儿童绘本免费读书规划。

由好牛儿童供应每周4本(配备专用书包)，幼儿园每周调换，一月免费试读体验活动。

5、故事大王竞赛活动。

由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进展叙述，家长可制作PPT，班级教师帮助播放，幼儿园统一评奖。

(二)教师读书活动

1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。

2、鼓舞教师利用业余时间阅读有益身心安康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。

(三)亲子读书活动

1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书气氛，激发阅读兴趣。

2、每天进展半小时的`亲子阅读时间。

3、推举家长阅读松居直《幸福的种子》一书。

4、书香家庭大评比。

家长和幼儿一同制作读书海报，将读书照片与收获进展表征，幼儿园开拓专栏进展展出评比。

5、好书推举活动。

家长在班级群中推举自己看过的好书，并注明推举理由，共享收获。

6、自制绘本展。

家长和幼儿一同自制图画书，内容可以自创，也可以对某本经典图画书进展仿照。

第三阶段：总结表彰阶段

汇总各项活动状况，进展总结表彰，颁发奖状。

终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。

六、详细时间安排：

20xx年4月1日：微信推出幼儿园图书节活动方案;教师会议进展工作布置。

20xx年4月5日：进展读书节开幕仪式。微信活动报道并向家长发出建议书。

20xx年4月5日--4月8日：班级进展阅读区的图书填充及丰富工作。

20xx年4月每周三下午进展绘本主题活动。

20xx年4月第一周各班安排图书馆或书城参观活动。

20xx年4月20、21日教师读书沙龙。

20xx年4月20日自制绘本展。

20xx年4月27日故事大王竞赛。

20xx年4月22日书香家庭评比。

儿童读书节活动方案2

依据本班幼儿的年龄特点，在幼儿园读书节活动方案的根底上，我班班级读书节活动增加以下内容：

一、家长工作

1、利用班级博客及群向家长们进展本届读书节活动的宣传与沟通，让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的详细活动内容及形式。

2、征集读书节活动口号。

3、利用博客、家园栏共享优秀亲子阅读的阅历文章。

4、开展亲子阅读心得体会沟通、展现。

二、各领域主题教育活动内容

1、语言领域——谈话活动：我喜爱的图书、《阅读树》绘本：《一颗纽扣》

2、社会领域——修补图书

3、艺术领域——手工活动：制作书签

三、日常教育活动

1、图书漂流：每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴沟通共享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并依据漂书活动中图书的借阅状况评比出最受欢送的图书10本。

2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。

3、每天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。

四、读书节活动成果展现

1、环境创设：主题墙创设、经典读物推举、家长育儿心得展现、幼儿读书照片展现等。

2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演——三只蝴蝶。

儿童读书节活动方案3

一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办其次届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

二、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。

2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底

三、活动主题与口号：

读书好,读好书,好读书

四、活动时间：

20xx年3月—6月

五、活动内容及安排：

第一阶段：启动阶段

三月份：

1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动建议。（负责人：政教处、少先队）

2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园气氛。（负责人：总务处）

其次阶段：活动阶段

四月份：

1、制定各年级经典阅读推举书目。让每一位教师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

2、“美文荐读”活动，每个班级特地布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推举的美文。美文内容，应依据学生年龄特征选择他们喜爱读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。）

五月份：

1、开展好书“义卖”与“交换”活动。

首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书治理员统一治理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。同时提倡班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。

其次，以年级为单位，进行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开头，没有完毕。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文教师)

2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。

六月份：

1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参与人数不少于30人，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。

2、文艺汇演活动。

3、评奖，颁奖、总结其次节读书节活动。

儿童读书节活动方案4

一、指导思想

为了更好地营建书香校园，在全体师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步推动阅读活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，提升学生的核心素养，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，西社中心校依据运城市和稷山县教育局关于推动小学“书香运城书香校园”阅读活动的实施要求，在4月份特举办“悦读·悦享“读书节系列活动。

二、活动主题

本届读书节活动主题：“悦读·悦享“

三、活动时间

20xx年4月6日---20xx年4月29日

四、活动目的

宣传“世界读书日”，培育学生良好的阅读方式，提倡全民阅读，多读书、读好书、会读书，增加广阔师生的读书意识，营造深厚、活泼的阅读气氛，为构建书香校园、和谐校园、文化特色校园做出奉献。

五、活动建议

建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友:“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐“。在这一天，走进伴你终生读书的校园---图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书“:这一天开头，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。

五、活动安排

1、“我读·你听”---师生线上朗读优秀作品评比。

活动形式：朗读者选取自己喜爱的故事、文章、诗歌，通过有感情的诵读，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

活动要求：MP3格式，时间五分钟以内，可配乐。

活动时间：20xx年x月x日-x月x日

2、“经典时空”---中外名著影视观摩推举

活动形式：观看小学语文部编教材“欢乐读书吧”推举名著的影视作品。

活动时间：20xx年x月x日-x月x日

儿童读书节活动方案5

读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素养，具有非常重要的意义。为了扎实推动我校第八届读书节活动，让让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的欢乐、生活的欢乐，让读书真正成为孩子实现人生幻想的重要手段，特制定本方案。

一、活动主题

爱读书、会读书、读好书。

二、活动时间

2022年4月1日——2022年5月1日。

三、活动内容及安排

第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）

1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

2、向全体学生发出读书建议，营造创立书香校园的深厚气氛，拉开读书节的序幕。

3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推举名目。

4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

其次阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）

1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动完毕时做好总结。

2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

3、开一节“查找一本好书”主题班会，让局部学生给全班介绍一本对自己影响比拟大、值得给全班推举的书。

4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。

5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读