学生建议书合集15篇_第1页
学生建议书合集15篇_第2页
学生建议书合集15篇_第3页
学生建议书合集15篇_第4页
学生建议书合集15篇_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第学生建议书合集15篇学生建议书1

尊敬的张老师:

您好!

以前,自从您带了咱们之后,就连男生都爱上了阅读。但是,咱们读的好是好,也有美中不足的现象——乱扔垃圾。

每一次上课前您都说:“看看地上多脏。”这时,同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。

有一次,我看见班上同学带零食,也没跟您说。没想到更气人的是,她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说,我要报告老师的时候。她说:“我捡起来了,别报告老师,再说我就带了一次。”听了她的解释,我也没报告。

现在,我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。

不过老师,您别担心,我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的.:

1,找4个卫生班长,下课之后拿一个小本,发现地上有废纸,把它捡起来放到所在位置的桌子上,并把这个同学的名字先记下来,如果纸在中间,找不到丢垃圾“主人”的话,咱们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现故意扔纸者,把名字记下,再让他(她)把扔的垃圾捡起。

2,发现地上有纸,非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。

3,禁止一切零食进入班级。

4,不能随地吐痰,在墙上乱画等。

张老师,我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。

如果有,我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩,祝班级的明天更加美好。

___

20__年月日

学生建议书2

亲爱的同学们:

大家好!

随着社会的进步,人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时,也看到一些破坏交通秩序的行为:擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。小学生交通安全倡议书默认分类。

由此,我们联想到每天上、下学时看到的危险状况:一些学校附近人行道被占用,一些车辆驾驶员和骑车人不让行人,一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶,一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯,不少学校每天上下学时,无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口,使广大同学难以安全行走。

为了你我的生命安全,__市实验小学全体同学向上海的'中小学生倡议:

认真学习交通安全课程,牢牢树立安全行路的意识。

严格遵守交通规则,做到文明行路:

必须在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走;

不在(珍惜粮食倡议书)马路上追逐打闹,急拐猛跑或游戏。

在自己严格遵守交通规则的同时,要学会分辨危险,并且学会避免危险。

从影响自己的家人开始,劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命,严格遵守交通规则,文明行路。

不食用、不购买校门口无证设摊上出售的食品和小玩具等商品。

学生建议书3

尊敬的领导:

您好!

地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球无私地给予我们各种资源,而我们却为了一点蝇头小利,不顾后果地去破坏她。正如《只有一个地球》所说,我们不能再指望破坏了地球再移居到别的星球上去。地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运最终也会降临到人类身上。所以我们要保护我们的地球,爱护环境。我建议大家做到如下几点:

1.我们要倡导步行少用汽车,这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林。这样的`话,森林不仅能呼出新鲜空气,还能净化空气。我们还要制止乱砍伐森林的行为。

2.不要滥用各种资源。比如,煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采,必定会形成各种资源的枯竭,当人们没有资源时,我们就无法生存了。

3.水是生命的源泉。但是它实在又太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一。

虽然一两个人改变不了地球的命运,但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起,保护和珍惜我们的地球,地球就能炫出青春的笑脸!

___

__年__月__日

学生建议书4

尊敬的县长叔叔:

您好!请原谅我我的冒昧。我是东关小学的一名小学生。

我们璧山的母亲河——璧南河,在大家的努力下,已经恢复了以前的美丽:河水绿油油的,已经没有了臭味,鱼儿在水中嬉戏,水面上不时掠过一只白鹭。可在这美丽的景象中,有些不和谐的东西——水面上漂浮着一些垃圾。

这些垃圾是怎么来的呢?

虽然说环卫工人一直很努力地打捞着水中的垃圾,但总会有一些“漏网之鱼”。很多经过河岸的'人为了图方便,直接将垃圾随手扔进河中,不仅给环卫工人增添了负担,还让母亲河丢失了美丽。但我仔细观察后发现,河边的垃圾桶实在是太少了,难道谁会一边拽垃圾,一边行走吗?

所以,我建议,在璧南河两岸多安装一些垃圾桶,这些垃圾桶可以设小些,但要涂上醒目的颜色,而且要经常倒垃圾,以免垃圾发臭。最好还在桥的护栏上安一些较醒目的小牌子,上面写上提示语,比如:“母亲河不是垃圾桶”、“为了母亲河永远美丽,请勿往河中扔垃圾。”我相信那些人是乐意接受的。

为了璧南河的美丽,我希望你能采纳我的建议。另外,祝您工作顺利!

学生建议书5

1、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。

2、老师多与家长沟通交流。

3、多开展各种安全纪律教育活动。

4、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。

5、教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教,不要歧视差生。

6、对学生要严格要求,加强管理。

7、教师应多做耐心教育,多表扬学生。

8、建筑工地一定要采取措施保护学生的安全。

10、优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。

11、教师要多关心体贴学生,培养学生的学习兴趣。

12、加强对学生的'品德教育,有部分学生在路上违反群众纪律。

13、教师要注意身心健康。

14、多组织军训活动,培养学生的吃苦能力。

15、让学生多实践学到的知识。

16、现在部分学生的学习压力太轻。

学生建议书6

敬爱的校长:

您好,我是六(3)班的王梦,很冒昧给您写这封信,您为我们这个校园呕心沥血,为我们创造了良好的学习环境,使我们的校园好似一座美丽的大花园。那里有美丽的篮球场,那里有郁郁葱葱的树木。我从二年级转来,现在已有五年了。早晨,伴随着冉冉升起的`朝阳,一切都是那么美,那么熟悉。但是,在这充满诗情画意的校园里,还有一些美中不足的的地方,我们不难发现。比如:饮水问题、校园门面问题、图书问题……为了解决上述的一些问题,我还想到了一些具体的办法:

第一、人饮水是常规的问题,原来校园还有定点供水的地方,可是现在没有了,有很多同学在小店里买一些三五食品饮料,不仅学生们没有得到好处,反而对自己的身体也不好,还在校园里增加了一系列的垃圾,引响校园的环境。所以,校园可以在每个楼层都设置一台饮水机,并且每一个学期每个学生可以交一点饮水的钱,这样不仅校园干净了,而且学生们也有水喝了,这真是两全其美。

第二、校园楼下的门面很容易使学生分心。我知道那些门面房可以为校园解决经济负担,但校园可以再租店给人的时候问一问是干什么的,如果对学生的身心有害,就不让他在这里开店。

第三、校园为了学生身心的健康,在每个班开展了图书角,但是,那里的是实在是太少了,而且也没有锁,图书的不到保证。所以,校园可以开展一个大图书馆,为学生提供更好的读书环境。可以把每一个年级的书分开,以便借阅方便。还可以在图书馆安置桌子和凳子,如果又借阅的,可以在图书室里读,也可以拿回家读。为了书的新奇,校园还可以在每一个学期购进一批新书,供学生们长期阅读。

以上就是我的建议,望校长考虑采纳。

建议人:__

学生建议书7

亲爱的同学们:

文明校园,从我做起,要求全校学生树立正确的理想信念,大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,积极培育“忠诚守信、勤劳勇敢”的精神,努力做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义公民。作为新时代的'学生──学校的主人,既是校园文明的建设者,也是校园文明的受益者,理应从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,努力提高“自我管理、自我教育、自我完善、自我服务”的能力,共同促进良好校风、学风的建设,全面提高综合素质。结合我校“文明责任成功”主题教育活动要求,校团委向全体同学发出如下倡议:

一、爱我中华,爱我校园,为国争光,为我校添彩。做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、树立法制观念,遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,《卢氏职专学生一日常规》维护正常的校园秩序。

三、好好学习,天天向上。按时上下课,不迟到,不早退,不旷课,认真及时完成作业。荣人荣己,进入教室专心学习,杜绝大声喧哗或有扰乱他人学习的现象发生。

四、孝敬父母,主动沟通,学会感恩;尊敬师长,主动交流,学会感激;待人接物,有礼有节;会客迎宾,不卑不亢。

五、尊重人格,不恶言秽语;言谈优雅,不互相谩骂;团结友爱,不打架斗殴,不搞江湖义气;关爱生命,不吸烟,不喝酒,不参赌,远离毒品;求善求美,不看、不听、不传与色情暴力有关的音像制品、影视书刊;自尊自爱,不进营业性网吧、游戏厅等娱乐场所。

六、爱护公共设施,不损坏公物,坚决杜绝“课桌文化”、“厕所文化”。节约用水用电,及时关水熄灯,杜绝“长流水”、“长明灯”现象。

七、诚实守信,表里如一,陶冶情操,健康心智。不拨弄是非,不搞欺骗讹诈。注意心理卫生,达观自信,求知乐群。

八、衣着整洁,不穿拖鞋、背心进入教学区,不化妆,不佩带首饰,不染发、不烫发、不拉直板等。

九、注意公共卫生,不在教室或教学区内吃饭,不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾等。不仅要讲究公共卫生和个人卫生,更要保持好。

十、遵守公共秩序,讲究社会公德。出行遵守交通规则,不围观,不起哄,不恃强凌弱。

亲爱的同学们,让我们携起手来!

让文明不再是纯粹的理念,而是每个学生的自觉言行!

让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!

让我们共同努力,从我做起,从细微处做起,从现在做起!

让我们争当校园文明的先锋,“德智体”和谐发展,共创文明校园,展示当代学子的风采!

让我们共同铸造学校更加美好的明天!

建议人:___

_年_月_日

学生建议书8

我小时候看到无穷无尽的大海时,还以为水都是无穷无尽的。可是,水的确不是无穷无尽的。

地球其实是一颗美丽的蓝色星球,这蓝色就是水,地球还有一个别名叫“水球”,顾名思义,我们居住的地球是一颗水的星球。据调查,我们的地球上有70.8%的水,这么多水,海水就占了97%,陆地上的水,面积仅占0.017%,又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露,每49年落到陆地上的水只有10.5万平方米,而这其中的三分之二又被植物吸收或蒸发掉,只有三分之一,也就是3.75万立方米的水可供人类使用。

这么少的.水,为什么人类还要去浪费?为什么看到水龙头里还“哗哗”流着水还视而不见?为什么浴缸里明明放满了水还开着水龙头?为什么开着洗菜的水就去接电话?为什么我们就不愿动动我们的双手?为什么要让我们的财富渐渐流失?难道真的等到世界上最后一滴水是人类的眼泪时才去拯救吗?那不就太晚了吗?

尽管现在有很多节水产品,但是最重要的还得靠我们——不浪费、不污染水资源,这样才能更好的保护我们的地球。

水是生命不可缺少的东西。没有水,就没有生命;就连滔滔江水也会变成沙漠;植物也无法生长;太阳会膨胀;宇宙会灭亡。

“珍惜水资源,保护环境”应该不只是一句口号。但是我们每一个人都去履行了吗?应该从现在做起,从我做起,从身边的小事做起。

可是由于人类严重的浪费和破坏,现在的水资源已经变得十分紧缺了。水是生命的源泉,人类没有了水就无法生存,让我们珍惜现在的水吧!否则地球上最后一滴水是你的眼泪。水是生命之源,是人类赖以生存基础。我国是一个缺少淡水资源的国家,在660多座城市中,约有一半缺水,且近年来有越来越烈之势,水危机正向我们步步逼近。珍惜水资源,人珍惜水资源水是地球的生命之源,没有了水,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球,可在看似源源不断的水......

学生建议书9

我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱,它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈,她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱,就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长,像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵……妈妈用最无私的爱为撑起一片晴朗的天空,妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想,未来。妈妈像珍珠般的露水,我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈像浩瀚无垠的大海,我就像海底的小动物;妈妈像潺潺流水的溪,我就像一条快活的小鱼;妈妈像枝繁叶茂的大树,我就像刚刚吐出嫩芽的.一片小叶;妈妈像一把遮风挡雨的大伞,我就像是站在伞下的小姑娘……总之,妈妈给了我生命,给了我爱,给了我力量,为我做得太多了!说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗,叫《游子吟》。

游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。慈母双手不停飞针,为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝,只怕儿子迟迟不回家。儿女地像路边小草,怎能报答春天地温暖阳光呢是啊!母亲是多么伟大,纯朴!是啊!每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的!

学生建议书10

全班同学:

你们好!

以诚待人是一种美德,她既体现了一个人得到的道德修养,又能使人与人之间和睦相处,增进友谊。我建议大家做到以下几点:

1.一些成绩优秀的同学一定要帮助一些成绩差的同学,帮他(她)把一些难题解释一下,帮同学复习、预习。

2.不能跟同学因为一些鸡毛算皮的事而吵架、打架,不小心撞到别人一定要急时道歉。

3.当别人语言说错了,一定不能反说别人。告诉他(她)这话不干净,不能乱说。对那些不懂事的`人更不能去打击他(她)这话不干净,不能乱说。对那些不懂事的人更不能去刺激他(她),要对同学尊重。

同学们,让我们和睦相处、共同进步吧,做一个以诚待人的人!

___

20__年__月__日

学生建议书11

亲爱的同学们:

你们好!

请问你们是否看到过垃圾桶就在一旁,这里却有一堆垃圾。现在,我们的城市既然如此美丽,我们为什么要破坏环境?在此,我向同学们提出以下几点建议:

1、不乱扔垃圾,不随地吐痰;

2、让同学们每次洗手后记得关水龙头。

3、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;

4、不要向长江或黄河乱扔东西。

5、如果发现有人破坏环境,要及时劝阻。

同学们,我们只有一个地球,我们只有一片蓝天,我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来,从自己做起,从身边的.小事做起,保护我们赖以生存的地球吧!

建议人:

日期:20__年__月__日

学生建议书12

尊敬的校长:

您好!

我是六年级一班的学生。我热爱母校,热爱班集体,对辛勤培育我们的老师有崇敬之情。六年的学习,让我从一个无知、幼稚的孩童,变成了一个有理想有知识的学生。在即将毕业离开母校之际,我想提出两个建议。

一、众人周知,绿色植物是空气制造机、噪音吸收机。现在人们大量砍伐树木,我国土壤侵蚀和水土流失面积占总面积的38%,每年损失5亿吨土壤……这时一连串的红色数字警告我们:保护绿色,播种绿色。我建议学校在每年一度的“植树节”全校师生都去植树,从学校植起,从家乡植起,为祖国绿化尽一份力。当然,光是植树是不行的,我们还要保护树木,告诫同学们保护绿色,反对破坏绿色不文明行为。

二、现在是电脑信息时代,电脑科技飞速发展,我们渴望学到更多的电脑知识,从互联网了解到更多的信息。学校也开展了微机课,但是学校对电脑教学并不重视,有时还把课占了,而且每节课才四十分钟,教的东西太少。六年来,只学会:开机、关机、打开搜索软件,搜索需要的.东西,创建电子邮件、发送电子邮件……对电脑掌握得太少。(当然对像我家里有电脑的同学就没什么,老爸还可以教啊,但是家里没电脑的同学就惨了。)爷爷早就说过:“电脑要从娃娃抓起。所以我建议,学校把电脑课从一周一节改为一周两节;举行电脑知识讲座。让同学们更好的掌握电脑。

以上两点是我个人建议,希望校长根据实际情况予以采纳。

此致

敬礼!

学生建议书13

《和孩子一起快乐成长——一(3)班家长委员会倡议书》发至家长的手中,热情的家长们都给予了肯定与支持。虽然有家长由于工作的缘故,时间不允许,但都表示愿意积极配合。家长们认为这是一个共同参与共同成长的平台,能够及时反馈问题、探讨处理办法,开展课外活动的平台。

同时,许多家长在后面的意见或建议栏里写出自己的看法,在此,我汇总如下:

1、在安全的前提上,可以适当开展一些有益的活动,但野外出行需慎重考虑;

2、上课之余,劳逸结合,多些文艺、唱跳、演讲比赛、体育运动等,发挥各自的.特长,培养积极进取、拼搏奋斗的精神,培养团队意识;

3、希望多开家长会,一边家长与老师及时沟通,及时纠正孩子的不足之处,在学习方面更好的了解并督促孩子学习;(这个建议只怕还要商量商量哦)

4、建议各位家长不要让孩子在校门口买玩具,若老师发现,即可没收。因为孩子带玩具上学会影响孩子上课的状态;

5、建议各位家长都不要给孩子零花钱,孩子年龄小,自尊心强,也易产生攀比心理;

6、建议老师上课用耳麦,这样老师不要那么费力,孩子也听得清楚;(这点建议呢,我说明下,开学第一周工作会议上,校长明确指出,近两年学校将取缔使用耳麦,因为声音太大,班级与班级之间互相影响,且上课的效果不佳。不过,请家长放心,我的声音一定会让每个孩子都能够听见。)

7、建议上课时让所有的学生都能有机会回答问题;(现在上课开火车读能让每个孩子开口读)

8、建议上学时,学生不能迟到,影响整个班级学习;

9、建议学生放学能够准时!

10、班费建议由班主任保管,账目可由家长委员会建账与记账,记账时应由班主任老师核定并签字。(班费还是由家长委员会的财务主任收取并保管,老师也绝不插手财务的事情。原因是学校不允许收取班费,比如买书都不能算是班费,都是家长个人自愿买书,班主任不过问的。)

谢谢各位家长的支持与配合!感谢!

学生建议书14

同学们:

拥有健康和快乐是每个人的梦想。当你在健康的生活着,享受快乐的时候,一个柔弱的女孩正在与病魔作殊死搏斗着,她就是__县__镇__初中的__同学。在大家眼里,__是一位勤奋上进,品学兼优的好学生,是一个懂事孝顺的好女儿。

20__年8月,当__被医院确诊为急性肾功能衰竭时,这突如其来的噩耗使他们一家陷入巨大的.悲痛中,30多万元的医疗费使这个不富裕的农村家庭陷入了困境,目前她的母校为她捐了7000多元,但对于30多万来说,简直就是杯水车薪。

14岁,正值花样年华!__本应该和我们一样健康快乐的生活,但家庭困难无法支撑这昂贵的医疗费,任凭无情的病魔在一天一天的吞噬她的生命。于是,共青团__县委员会向全县发出建议,希望全县师生和社会各界人士伸出援助之手,全力帮助__战胜病魔。

同学们,也许你与她素不相识,但爱心与真情是没有界限的。你的仁爱之心,你的点滴之恩,都有可能拯救一个生命。区区几块钱,对于我们来说不算什么,只是一个冰淇淋,一瓶饮料,一个汉堡包,但一元钱,可以温暖一个心房,五元钱,可以传递一份力量,十元钱,足可以撑起一片蓝天……

同学们,众人拾柴火焰高,滴水能汇成大海,,能力不分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论