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第3页共3页2023年幼儿园班主任工作总结模板伴随着时间老人的脚步,这个学期忙碌而又快乐地结束了,开学时,孩子们那稚嫩的笑脸至今还在我脑海里浮现,看着他们一天天的成长和进步,真是一件天底下最幸福的事,在领导和同事的帮助下,这个学期的工作圆满结束了,细细回味起来有收获也有不足:一、班级基本情况本班一共有36名小朋友,19名男孩,17名女孩,他们都很活泼,也很聪明,但也有几个小朋友需要特别关注有5位患有过敏性鼻炎,4位“小眼镜”。二、常规及教育教学1、常规教育这些刚进校园的孩子,一切对他们而言都是新鲜的,但也是陌生的,为了让孩子爱上学校、爱上老师、爱上同学,第一课就要让孩子认识这所新的学校,以游戏的方式让每个孩子坐上“快乐列车”开着火车参观学前班每个班级、学校的操场、餐厅、睡房。跟孩子们建立感情,我会跟孩子们说:“在学校学前(三)班就是个大家庭,我们的家庭成员很多,相信你会在这个大家庭里找到好朋友,老师会像妈妈一样爱你们,帮助你们”。接下来要建立班级规则:1)讲文明、懂礼貌;2)按时到校;3)不跑不闹;4)自觉喝水;5)认真听讲;6)团结友爱;7)不丢垃圾;8)完成作业;9)不买零食;10)文明用餐;11)安静入睡。每周挑出一项作为本周的养成教育,让孩子慢慢地从1做到11。2、教育教学在教育教学上我一直崇尚“玩中学,学中玩”的教学理念,在教学活动设计中融入了游戏,在日常生活中,也设计很多对幼儿各项能力有帮助的活动。刚开学孩子的自控能力比较差,课堂纪律也不理想,我就设计了“小花猫静悄悄”的游戏,让幼儿扮演小花猫,安静地坐2分钟,慢慢延长时间,提高孩子的自制力。同时还利用各种奖励机制鼓励孩子,根据孩子的表现在班级进行表扬,以榜样的力量让孩子们向表现好的的孩子学习。孩子们逐渐养成了认真听讲,认真完成作业的习惯。在跟孩子们相处时,我很注意观察每个孩子的行为很情绪变化,哪个孩子好动,哪个孩子不爱说话,哪个孩子喜欢帮助别人……掌握了每个孩子的性格特点,及时地和家长交流,帮助每个孩子快乐成长。三、家长工作利用校讯通,跟家长保持密切联系,当孩子情绪变化时及时跟家长交流,当孩子生病请假时第一时间慰问,当孩子有进步时和家长一起分享,这个学期家长们参加了“亲子运动会”、“亲子美食节”家长们非常赞赏这样的活动也很配合老师。四、反思调整2023年幼儿园班主任工作总结模板(二)既然一个学期结束了,那么自己是该认认真真静下心来把这一学期的工作好好研究一番,争取在以后的教育教学工作中做到取长补短,使自己的教学能力“更上一层楼”,真正成长为一名合格、光荣的“人民教师”。现在就把这一学期的工作总结于下:政治思想班主任工作回顾这一学期是学生在校学习的最后一个学期,曾经白纸黑字地计划让学生在这一学期学得开心、学有进步、学得有意义,在现实的工作中自己也一直在努力,在德、智、体、美、劳等方面的教育上不断探索,不断加强对学生进行耐心的教育。关于德育。素质教育,德育领先。做好德育工作,培养学生具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观,是学生走向成功、自立自强、服务祖国、建设祖国、贡献社会的必然基础。德育工作意义重大,作为一名传道者,本人一向重视“言传身教”,首先严格要求自己,坚决以《中小学教师职业道德规范》来约束自己,坚持做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表,努力做到凡事随时检点自己,时刻注意要给学生带个好头,给学生做个好榜样。同时,在平时的课堂教学、课余活动中,努力通过潜移默化的方式渗透德育思想,使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。德育工作的效果在于学生的“行”,在于学生自觉或不自觉、有意识或无意识的“行”(自觉和有意识地“行”表明学生表现好,然而不自觉和无意识地“行”则是道德行为的最高体现),所以德育的工作重心应倾向于学生的社会性道德行为。为此,我努力寻找各种有利道德培养的机会,认真组织学生进行道德实践,为形成良好的道德行为夯实意识基础。关于智育。在《中国教育报》中有位专家曾说过一句话,它简明扼要,却让我思考了许久,这句话是:“施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练能,贵在养习。”它可以说是教育理论中的精髓。一直以来,我都在努力地沿着他这一理论进行教学、进行班级管理。要发展学生智力,一定要让学生喜欢学、学会学、习惯学,只有这样,学生才会学有兴趣、学有进步,才会越学越起劲,才会受用终身。为此,我首先把营造积极、健康、竞争、开心的学习氛围摆在了首要位置,通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机,积极渲染班级的竞争意识,并加大准备活动的训练力度,让学生时刻处在竞争的环境下,同时通过灵活多变的方式积极赋予活动、训练以乐趣,以此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次,在教学中,我努力让学生感受到知识的重要性,让学生有意识地学习,这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来,并以此为基石努力培养学生形成良好的学习习惯。关于体美劳教育。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。美育不仅能陶冶
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