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本文格式为Word版,下载可任意编辑——高中历史选修一雅典民主政治的奠基石练习试题

在考前,专心做好历史试题练习也是做好查缺补的一项工作!为此,下面我就和大家共享一套人教版高中历史选修一雅典民主政治的奠基石练习试题,梦想对大家有扶助!

人教版高中历史选修一雅典民主政治的奠基石练习试题

选择题

梭伦改革最突出的特点在于()

A.调和社会冲突B.限制贵族权利

C.提高平民地位D.养护奴隶权利

梭伦曾作诗说:我进退维谷,犹如孤狼在一群猎狗之中。这是由于()

A.改革没有彻底解决贵族与平民的冲突

B.雅典僭主政治的建立

C.财产等级制的缺陷

D.贵族政治和氏族制度的剩余

在梭伦改革中,使宏大平民成为享有自由权利的公民的措施是()

A.公布"解负令'B.确立财产等级制度

C.设立陪审法庭D.建立"四百人会议'

以下人物中,热衷于僭主政治的是()

A.梭伦B.庇西特拉图

C.克里斯提尼D.伯利克里

梭伦离开雅典、漫游他乡的主要理由是()

A.梭伦改革遭到旧贵族的反对

B.梭伦想去外邦漫游

C.他建立僭主政治未获告成

D.改革未能消释雅典社会的主要冲突

以下图片的历史人物为希腊民主制度做出了巨大的付出,以下说法正确的是()

①梭伦改革奠定了希腊民主政治的根基②克里斯提尼改革确立起雅典的民主政治③克里斯提尼时期确立了"陶片放逐法',成为维护民主政治的有力武器④伯利克里时期,雅典民主政治进展到颠峰

A.①②③④B.①②③

C.①③④D.①②④

雅典民主政治的实质是()

A.资产阶级的民主政治B.奴隶主民主政治

C.贵族专制政治D.平民民主政治

梭伦改革的历史局限性表现在()

①下层公民没有充分的参政议政的权利

②以财产资格确定公民的不同政治权利

③贵族和平民的冲突没有根本解决

A.①②B.①③

C.②③D.①②③

穿越时光隧道,当回到梭伦时代的雅典时,你不成能看到公民()

A.正在抽签选举民众法庭的审判员

B.步行进城加入公民大会行使当家作主的权利

C.加入公民大会议论军国大事,展现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面

D.正在陶片上写下他们认为的危害分子;获得六千票以上的人被放逐国外

梭伦说:"我给了一般人民以恰好足够的权力,既不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。'这段话表达了他在改革中坚持()

A.民主原那么B.法治原那么

C.财产原那么D.中庸原那么

综合题

阅读以下材料:

材料一公元前594年的一个清早,梭伦在众人的凝望和期望下大步登上讲坛,他径直走到一个大木框前,将木框中的木板翻转过来,刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前"由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;全体债务全部废除。'这就是"解负令'。

材料二梭伦完成改革后,毅然辞官远游,坚决拒绝当僭主,并赋诗道:

假设我保全我的故国,

不在僭主政治和无情的暴力中插手,

玷辱我的佳名,我就是无愧的;

我这样做,只会使我的声名,

凌驾一切其他的人们。

请回复:

(1)材料一中的"新法律'是在怎样的背景下公布的?该新法律条文有何积极作用?

(2)依据材料二,你认为梭伦身上具有哪些令人敬重的优秀品德?

(3)梭伦出走后,雅典确立了僭主政治,你如何评价这一现象?

阅读材料,回复问题:

材料一:(雅典)公民大会每九天召开一次。会议一开头,传令官便宣读五百人会议(公民大会常设机构)审核过的提案。接着,赞成者和反对者便轮替登台发言,会场群情起伏。待双方发言完毕,便开头表决。一般提案,那么举手表决;有关选举和放逐事宜,就采用抽签或投票方法表决。

《古代雅典的民主》

材料二:在希腊雅典的伯里克利时代,全体妇女以及12.5万奴隶、4万外国侨民没有公民权利。将军始终保持选举制,连选连任,并不给薪俸。

《古代雅典的民主》

请回复:

⑴当时雅典实行的是什么政治制度?其最高权力机关是什么?该制度有何特点。

⑵哪两位政治家在该制度的进展过程中起到了重要的推动作用?

⑶结合上述材料,对该制度做一个评价。

阅读以下材料:

材料一梭伦改革的一项重要措施规定:根据每年的谷物收入,雅典公民被分为四个等级,并承担相应官职。第一等级:500麦斗以上称为"五百麦斗级',可承担执政官、司库及其他一切官职。其次等级:300麦斗以上称为"骑士级',可以承担执政官及其他一切官职(司库除外)。第三等级:200麦斗以上称为"牛扼级',只能承担低级官职。

材料二伯利克里执政时期,除十将军外,一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构,每十天左右召开一次,凡二十岁以上的男性公民均可加入,每人在大会上都拥有发言权和表决权。

请回复:

⑴材料一划分公民等级的依据是什么?在当时有怎样的历史意义?

⑵材料二与材料一相比有怎样的变化?说领略什么?

⑶综合两段材料,评价雅典的民

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