2023-2023学年第一学期二年级班主任工作总结 -班主任工作总结

Word第第页2023—2023学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让同学爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比方帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。二、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱。作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染同学，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。如今的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我熟悉到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给同学做出个样来，同学有样可学受感染才能更快。如今，我班同学人人都关怀班级，把班级当作自己的家一样爱惜。三、实施素养教育，因材施教。为了精确无误地把学问教给同学，并让同学善学、乐学，我仔细备好每一节课，为提高业务水平，我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去，我仔细上好每一节课，精讲多练，向四非常钟要质量，主动参加教学改革活动，主动探究教学新法，为了协作教学，我在业余时间练习教学基本功。依据同学特点以及新课标的要求，充分贯彻素养教育，激发同学学习的欲望。创设生动好玩的情境，使同学乐学，课堂上精讲多练，当堂消化汲取，课后少留作业，不搞疲惫战术，减轻同学负担，收到了很好的效果。我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏。如：1、班会课没有做好充分地打算与预备。2、每一次活动前后应作好思想动员和总结;3、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。我担当的是二班级的班主任，低段班主任的.工作是细琐而又劳碌的，再加上如今独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了肯定的麻烦。我以极大的耐烦和热忱来对待我班的同学。由于如今大多数同学的家境较好，同学中存在严峻铺张的现象，没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，我特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给地震灾区。要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。索高一同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，有意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责怪他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小伴侣喜爱跟他做伴侣了，他也由此转变了很多。无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与同学进行公平地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小伴侣如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等。每当有谁小进步，我会静静地送上一份小礼物，小伴侣往往兴奋地不得了，对我特别感谢。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级

管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。诗人泰戈尔说过：“花的事业是