上下幼儿教案

第页共页上下幼儿教案上下幼儿教案上下幼儿教案1活动目的：1、理解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规那么，增强自我保护意识。2、加强幼儿的平安意识。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、红绿灯卡片2、小兔、手偶3、教学挂图、红绿灯牌哑铃活动过程：1、演示手偶故事，让幼儿知道，过马路一定要走人行道——老师讲故事《过马路的天天》一遍，提问：故事的名字叫什么?天天到马路边时是什么情况的?天天为什么会被撞伤?你听过或看过天天过马路不走人行道发生的交通事故吗?——提问：假如你过马路你会怎么走?2、通过游戏，学习红灯停绿灯行的交通规那么——老师：红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样?——老师：我来扮警察，你们当司机，大家一起玩游戏，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规那么。——老师出示红灯牌和绿灯牌，幼儿在场景中“开车”时看见红灯立即停住，看到绿灯继续前进——老师针对游戏中出现的情况进展指导和总结3、通过游戏，使幼儿懂得遵守交通规那么的好处和不遵守交通规那么的害处——老师：红灯亮时应该怎么做?绿灯亮时应该怎么做?为什么——老师：假如不遵守交通规那么，不管是红灯亮还是绿灯亮，汽车都不停?行不行?那样会怎么样?——请个别幼儿扮警察，继续集体游戏4、老师小结：交通规那么意识。教学反思：本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，承受才能也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。上下幼儿教案2活动目的:1、初步增强上下楼时的平安意识。2、知道上下楼梯时要遵守一定的标准。3、理解上下楼的正确方法。4、培养幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。活动过程:一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意平安，小朋友你们知道应该怎样正确、平安的上下楼吗?二、展-1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿理解掌握。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由答复)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不平安行为的幼儿。三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目，小狗与小朋友辞别。2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。教学反思：我设计的这节平安活动课很合适小班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。在日常幼儿园活动中，还需多进展练习，并用故事、儿歌加强孩子们的平安意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。上下幼儿教案3活动目的1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿理解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好平安习惯。活动准备一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。活动过程一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚刚我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是平安的呢？二、观察图片，上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？1、播放第一组图〔不平安上下楼梯的图片〕〔老师逐一播放图片〕，提问：这幅图上的小朋友的行为平安吗？为什么你认为他们的行为不平安？2、播放第二组图片，〔平安上下楼梯的图片〕引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3、老师：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步理解上下楼梯的平安。提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯平安吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌《上下楼梯歌》1、小朋友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌假设干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。老师带着幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不平安行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证平安是第一，一定一定要牢记。上下幼儿教案4活动目的：1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。(一)、小学生交通平安教育教案范文〔三篇〕(二)、高中交通平安教育班会教案设计范文(三)、学校交通平安应急预案范文〔三篇〕(四)、小学生交通平安会议记录模板范文〔两篇〕(五)、小学生交通平安教育主题班会记录〔两篇〕(六)、幼儿园小班交通平安教案平安过马路活动反思范文(七)、幼儿园小班交通平安活动教案筹划〔五篇〕(八)、幼儿园小班交通平安教案设计〔四篇〕(九)、交通平安事故心得体会范文〔三篇〕(十)、幼儿园大班交通平安教案设计〔三篇〕活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规那么。1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的'对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。三、认识交通平安标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规那么很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。上下幼儿教案5一、活动目的1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培养幼儿初步的平安意识和规那么意识，养成平安文明的好习惯。二、活动重难点1、活动重点：幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培养幼儿平安意识。三、活动准备1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经历准备：幼儿上下楼梯的已有经历。四、活动过程1、导入活动，激发兴趣。(1)老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么。(2)老师绘声绘色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。(3)提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平时我们上下楼梯要注意什么？”2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。(1)老师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？”(2)老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。(1)老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。4、游戏理论体验，提升经历。(1)游戏《闯关小卫士》①老师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。(2)体验游戏：①老师：“刚刚小