职业技术学院模拟实训软件系统建设方案【模板】

马XX市电子政务项目建设方案项目名称：XX职业技术学院模拟实训软件系统建设方案申报单位： XX职业技术学院（盖章）编制单位： XX职业技术学院编制日期： 2017年1月13日注：所有项目建设方案编制必须按照上述要求填写，若方案编制与提纲不符，我办有权不予受理。电子档报送至：dzzwxm@马XX市电子政务项目建设方案第一章项目概述1、项目名称XX职业技术学院模拟实训软件系统建设2、项目建设单位与职能介绍项目建设单位XX职业技术学院项目单位职能XX职业技术学院是安徽省马XX市唯一一所公办高等职业院校，市政府重点投资建设高校，是全国首批高技能人才培养示范院校、国家级高技能人才培训示范基地、长三角经济圈紧缺型人才培训基地会员单位、电子科技大学软件工程硕士XX唯一培养点。学院前身为创办于1984年的XX联合大学，2008年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案，更名为XX职业技术学院。学院占地面积702亩，校舍建筑面积8.2万平方米，拥有设施先进的教学楼、实训楼、图书馆、标准的塑胶跑道足球场以及网球、羽毛球、乒乓球等教学运动设施，图书馆纸质图书15万册，电子图书90万册。学院教职员工483人。专任教师309人，其中硕士及以上学位教师所占比例达51%，副高及以上职称占25%，“双师”素质教师数62%。学院现有省级教学团队5个，国家和省级培训师10名，省级教学名师、教坛新秀与省市级学科带头人、专业骨干教师32人。3、项目建设方案编制依据1）“互联网+政务服务”技术体系建设指南2）政务信息资源类规范、标准3）国家、省级、行业建设规范要求：“完善创业培训模式，规范创业培训标准，开发推广创业培训技术”的工作要求，创业模拟实训作为创业培训实践教学的一种形式，需要学员在虚拟商业环境中，进行企业创建和企业经营管理等创业活动的学习与演练。4）文件依据《国务院办公厅转发人力资源社会保障等部门关于促进以创业带动就业工作指导意见的通知》（国办发[2008]11号）《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发[2010]36号）《皖人社秘〔2011〕310号》和《中就培发（2011）1号》4、项目概况项目背景为贯彻落实《国务院办公厅转发人力资源社会保障等部门关于促进以创业带动就业工作指导意见的通知》（国办发[2008]11号）、《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发[2010]36号）、《皖人社秘〔2011〕310号》和《中就培发（2011）1号》关于“完善创业培训模式，规范创业培训标准，开发推广创业培训技术”的工作要求，创业模拟实训作为创业培训实践教学的一种形式，需要学员在虚拟商业环境中，进行企业创建和企业经营管理等创业活动的学习与演练。为更好的落实创业模拟实训的教学工作，实行学员创业模拟演练，创业模拟实训项目需要要创业模拟实训软件进行配合使用。建设目标将按照我院“服务地方经济发展，培养高技能人才”的办学定位，紧密结合地方经济社会发展对高素质创业人才的需要，努力实现以下建设目标：1）推进学院的“双师型”师资建设为切实加强“双师型”教师队伍建设，努力提高教师的技术应用能力和实践能力，以满足适应以创就业为导向，强化技能性和实践性教学要求，更好地适应院校为社会培养高素质、高技能应用型人才的要求，通过模拟实训软件的使用，师资能极大和快速地提高教师的教学和实践水平，从而进一步推进高职院校“双师型”师资队伍的建设，为实现办学目标打下坚实基础。2）提高实践教学水平目前应用型高校均将实训教学提高到十分重要的位置。我们高职院校更加注重学生实践能力的培养。随着学院的发展和招生数量的不断增长，更需要与之相配套的实训平台。建成后的培训中心将能充分服务学院相关专业学生的学习需求，满足每年不断增长的学生实践需求。建立以能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的实训教学体系，实验实训的内容与岗位实践紧密联系，提高学生职业技能水平。部门业务需求说明1）通过模拟实训软件演练的锻炼促进教学水平的提高。该方案系统能够极大和快速地提高教师的教学和实践水平；2）学员在实践中得到了锻炼，由于创业培训的特殊属性，导致一直以来创业培训学员出现实践难的现象。模拟实训软件模拟企业经营和管理，跟现实一样，系统中可实现公司创立、公司管理和公司经营等功能，从操作、内容案例设计、展现形式等方面，给学生提供仿真的实际操作演练。同时，分岗位协作过程中，学生的团队协作能力也得到锻炼，真正是“把企业搬进课堂”，解决了创业培训实践、实训难题；3）能够模拟真实企业经营，模拟企业注册流程以及使用或建立创业项目案例库实施实践教学体系。项目建设的意义和必要性通过此次项目建设，能及时解决我院教学资源紧张的问题，目前为止，我院创业培训还没有模拟实训软件用于专业、实践类课程教学。另外，可以通过实训软件模拟演练，能提高我院在全省乃至全国创业大赛中的成绩，通过创业大赛选拔以点带面提高学生的专业技能；同时，创业培训的特殊性导致其实践教学的难度极高，学生的创业成功率特别低，通过模拟实训，能提高学员的创业成功率。而且通过软件模拟演练，能让学员仿真演练企业经营全过程。通过此次项目的建设，能够为学生提供更多的实践操作机会，最大限度的提高学生的创业能力，提升创业成功率。第二章信息化现状分析1、现有信息系统装备和信息化应用状况几年来，我校的创业教育一直在不断的提高和发展，目前在创业教育的实践环节上一直缺少直观的、系统的实践训练课程体系。本次引进创业教育平台和实训系统，可以有效的弥补实践环节欠缺、或者与时代脱节的问题。系统的引进将结合日常教学活动为学生创造一定的创业氛围。这将对改善学生的创业现状、推动我校创业教育的良性发展起到至关重要的作用。教师也能在在推广发展适应性实践教学新方法中，提升教学效果，使学校培养的人才综合素质增强、实用能力更强，能帮助建立学院良好的教学声誉。2、计划采购模拟系统软件序号名称数量软件功能概述备注1互联网+创业模拟实训系统1创业模拟实训系统包括创业咨询区、创业服务区和创客空间的功能。实训重点包含：市场调查与竞争对手分析、仓储物流、生产管理、产品研发与迭代升级、互联网市场营销策略、财务管理与分析、企业发

展与扩张、企业股权投融资（包含项目路演）、O2O模式导流、企业风险管理。2网络创业实训系统1系统为学员营造一个逼真的店铺创办和经营管理的实操环境。学员通过练习，熟悉电商流程，积累实操经验。创业模拟电商平台包括店铺注册、商品管理、交易管理、店铺管理、促销管理、客服管理等功能。3改善你的企业实训系统1系统有3D效果，要以互联网企业经营实际为依据，按照互联网市场经济学特点建立计算机动态模型，仿真企业所处的外部环境和企业内部的经营和市场竞争活动。在软件中，要模拟生产、供应、市场营销、财务、人力资源决策。3、信息系统装备和应用目前存在的主要问题随着互联网时代的到来。目前的创业教育急需紧跟时代的步伐，从教学内容、手段、形式上创新创业教育模式，当前“双创”的背景下，互联网+创业教育应强调它所衍生出的创新、创业、创意结果以及所产生出来的巨大社会和经济贡献。互联网技术应将创业教育提升到一个新的高度，培养出更多创新型创业人才。实证研究认为，商务课程、创业实践课程、行业知识课程对网络创业教育绩效有重要影响，且创业实践课程最为关键。鉴于此，我校从课程理论体系，实践教育、教学手段、创业服务方面应整合新的体现互联网时代的实训系统，利用互联网的优势为我校搭建一个立体化的创新创业教育与服务平台。该建设方案是在充分调研我高校创业实践教学的需求基础上，将创新创业实践课程形成了以点带线，以线带面，以面带体的全覆盖实训体系。结合创业服务的智能对接形成了完整的创业生态。通过本方案，可实现：搭建统一规划和持续发展的创业教育与服务体系支持我校创业实践教学和人才培养的创新模式改革辅助我校创新创业精品课程研发和教学管理实施促进学生创业知识、技能、素质、能力的全面提升真正做到创业服务与创业教育相结合学校可以根据实际需要选择适合自己学科建设的组合平台，教师可以在教学活动中设计自己个性化的实践教学方案，轻松的完成教学管理。同时，平台中的系统除了支持班级实训过程中的对抗，也可以通过大赛系统同时支持院系间、校际间展开企业经营大赛、创业经营大赛等。第三章业务需求分析1、业务功能、业务流程和业务量分析软件部分要求软件部分需要顺应互联网的发展重新建设平台和升级实训系统，升级后的平台和系统更加符合互联网时代创业实训的要求。（一）互联网+创业模拟实训系统1）业务功能模块功能学生功能实训内容以场景显示包含以下内容：可以进入平台下载创业政策及解读、创业资讯、创业公司需要的各种制度文档。系统引导学员逐步撰写创业计划书，提供创业测评。提供给学生一个企业创立初期活动的仿真训练环境。学生需体验四种类型企业（包括有限责任公司、个人独资企业、合伙企业、个体工商户）的创立过程。通过3D的场景，模拟以跨境电商为背景的互联网企业的真实经营过程，通过模拟仿真软件，体验企业的经营，探索互联网时代创业后的企业如何成长，如何在市场竞争中取得优势。教师功能教学管理功能包括班级管理、学生管理、参数设置、运行管理、案例管理、成绩管理和修改资料等管理员功能管理员为院校或地区负责人，可实现院校管理、教师管理、班级管理、案例管理、成绩管理和修改资料。2）业务流程

1■num1■num3）业务量分析管理员在后台可以实现教师、班级和学生的增、删、改、查。并同时满足至少1000人同时进行创业学习和实训活动。（二）网络创业实训系统1）业务功能网络创业实训系统的业务功能有以下几个模块：模块功能模拟商城模块卖家中心（后端）：页面显示卖家店铺的基本情况，实训包括商品管理、交易管理、店铺管理、客服管理、促销推广、金币管理等功能等。买家中心（后端）：页面要显示买家基本情况，实训实现交易信息管理、交易操作、购物车、搜索、交易功能等。供销系统模块供销系统模块包括商品管理、订单管理、顾客管理、店铺管理、财务管理等功能。在线学习平台实现课程的分类查看，用户在线视频观看、分享、做笔记，练习，讨论，考试等功能。视频管理：可支持1000人同时在线观看。培训管理模块基础管理：实现公告管理和公告审核管理：系统管理：实现对内部的角色设置和管理：-7-

课程管理：实现课程模块管理、学习课程资源管理等。题库管理：可以进行题目上传、试卷管理等2）业务流程图尾东3）业务量分析尾东管理员在后台可以实现教师、班级和学生的增、删、改、查。并同时满足至少1000人进行创业学习和实训活动。（三）改善你的企业实训系统1）业务功能改善你的企业实训系统与互联网+创业模拟实训系统原理相似，学员实训期间的所有实训过程和结果均加以保留。学员可以随时回顾整个经营过程，便于发现模拟经营中存在的问题，全面评价自己的模拟创业历程。模块功能学生功能学生通过实训可以训练到：企业规划、成本核算、采购、存货管理、成本核算、市场营销、记账、财务管理与分析、企业股权投融资（包含项目路演）、O2O模式导流、企业风险管理等教师功能教学管理功能包括班级管理、学生管理、参数设置、运行管理、案例管理、成绩管理和修改资料等管理员功能管理员为院校或地区负责人，可实现院校管理、教师管理、班级管理、案例管理、成绩管理和修改资料。-8-2）业务流程3）业务量分析管理员在后台可以实现教师、班级和学生的增、删、改、查。并同时满足至少200人进行创业学习和实训活动。系统部署环境（一）服务器硬件环境.CPU:Inter志强E65xxX2系统或更高.内存:DDR332GB或更高.网卡：双端□万兆网卡.硬盘：SATAII/SATAIII/SAS/SSD100GB或以上（二）服务器软件环境Windows2003/2008server64bit/CentOS6.4/SCOOpenServer企业版2.数据库服务器：Mysql5.0或以上版本（三）网络.带宽：100M独享（1000人及以下）（四）客户端配置.CPU：Intel/2GHz以上.内存：2G以上.操作系统推荐正版.浏览器：推荐使用标准IE7、IE8、IE9,火狐浏览器，搜狗浏览器2、系统功能需求互联网+创业模拟实训系统1）实训内容完整符合企业经营的规律。2）融入互联网的思维，时代感强。3）符合用户使用习惯，降低用户学习系统操作的成本，操作简单，减少讲师模拟前对操作讲解投入的时间和精力。3D动感场景模拟体验感更好，竞赛和学员互动更具游戏话和趣味性。5）可以直接进行对抗性模拟，反复训练。网络创业实训系统1）系统模拟知名电商平台，为学员提供高仿真式的实训环境。2）模拟网上采购的过程。可以为学生提供真实货源。3）系统提供的慕课学习平台，学生可利用碎片时间进行学习。4）教学管理体制成熟，方便教学。自动实现考勤管理、考试管理和成绩管理。改善你的企业实训系统该系统与互联网+创业模拟实训系统的功能相似，只是实训的重点和原理有别，功能需求与性能需求基本一致。1）实训系统经营参数自由设置，可以改变不同的初始环境。2）实训系统中模拟社群营销，体验营销等新型的营销手段。体现互联网特色。3）符合用户使用习惯，操作简单。4）采用3口游戏技术，寓教于乐。5）一个班的成员就构成了一个市场竞争主体，学员的决策直接对其他竞争对手产生影响。班级成员之间可采取三种对抗模式：第一，班级成员之间进行对抗；第二，班级成员为1人时同系统设置的竞争对手进行对抗；第三，班级成员分组进行团队对抗。6）系统设置资不抵债破产与资金流断裂破产，两两组合形成四种破产方式，让学员在实训中充分体验企业经营风险。第四章总体建设方案1、建设原则开放性-10-软件在传统教学方法下进行总结创新，按照高等职业学院教学大纲作为蓝本，结合最新的创新创业人才发展要求而开发制作，目标是创造创业仿真模拟训练环境，可作为创业相关专业学员的实践教学和竞赛场所。能为学生提供多个岗位在线学习的体验，让学生可以担任不同的岗位角色，了解掌握各个岗位的专业知识和技能。可靠性和稳定性软件在设计中均采用了先进的计算机技术和多媒体技术，结合现代信息化建立起来的创业模拟创业实训软件，为用户提供安全可靠的实训环境，软件也会定期检测，如使用过程中出现的软件操作功能问题，及时纠正。可扩展性及易升级性软件可以根据用户需求，按照用户要求增加需要的模块，更好的适用于用户。例如教师可以把教学课件资源扩展到实训平台，教师可以自由添加学习资料等。系统根据需要更新内容，升级改造，更新数据更新知识库，具有很强的适应性。安全性和保密性软件可以为专人专校设置帐户和权限，有利于对使用者的信息提供保护服务，保障使用者可以放心使用软件操作。可管理性和可维护性软件均有后台管理平台。教师能通过系统提供的，对创业学员学习内容和学习成果进行全方位的监控、评价和反馈，并实现无纸化教学、实验和考核。系统后台还会对软件定期检测维护，保证软件可以长期稳定使用。实操性为使用者提供一个仿真模拟环境进行模拟操作，通过交互式的引导来巩固、提高学生的理论知识及实践能力，从而达到培养符合现代企业需求的高素质的应用型财务管理人才。规范性软件可以在教师的指导下，及时规范学生的操作，让学生按照方法进行实践学习。先进性及创新性该软件全面改变了现有的创业实践教学模式，采用了全新的教学手段，利用多媒体流媒体技术和网络技术的结合，具备多方面的优势，提供教学方法及教学手段上的创新模式。2、总体建设任务在我校创业实践教学的需求基础上，将创新创业实践课程形成了以点带线，以线带面，以面带体的全覆盖创业教育和服务体系。该体系为高校创业教育的统一规划和持续发展搭建了平台，支持院校创业实践教学和人才培养的创新模式改革，辅助院校创新创业精品课程研发和教学管理实施；促进学生创业知识、技能、素质、能力的全面提升，真正做到创业服务与创业教育相结合。-11-

创业文砧司业殁菁理念创业交出看创业旅版环境在=创业活动畋策法期与标准体系应用层栽学服声科用服华或理腹畀对接里丹智能切取黄原下完1SH应用受援品捉后及珏创业文砧司业殁菁理念创业交出看创业旅版环境在=创业活动畋策法期与标准体系应用层栽学服声科用服华或理腹畀对接里丹智能切取黄原下完展组号请返库；2而学曲型关系独翅库箕学性理茅姚考试圣城计箕。存造后HPC到已RTAGE也脸虚闻比计箕。存造后HPC到已RTAGE也脸虚闻比克梅阳技术创业揖成实训H路模拟育姓场地空间 毂室环■耍空训生环局设计酬吠百史il中心路宾教室3、系统总体结构和逻辑结构系统层：平台主要包括网络系统、主机、存储系统、安全系统、配套的软件等。网络系统分为业务内网、业务外网和互联网。业务内网与业务外网物理隔离，互联网与业务外网通过防火墙配置实现逻辑隔离。数据资源管理层：数据资源管理层主要由数据库组成，其中结构化数据库主要包括班级、学生、教师、成绩管理业务数据库、共享数据库、基础数据库、原有系统数据库及其它信息资源库等。非结构数据库主要是由一些文件型的数据构成。各种资源库主要是应用系统的数据库，它是业务应用信息系统的组成部分和数据中心的基础。经济学模型是实训系统决策后台运行的计算规则，是实训的理论支撑。功能层：功能层主要包括前台功能和后台功能，前台功能主要供学生使用，提供了实训操作、信息查询、互动社区、对接服务、大赛报名等入口。后台功能为管理员、教师及学生的个人管理、资源管理、平台维护管理提供了支撑。表现层：提供了模块分割、入口、登录及与手机APP对接的方式。4、技术路线互联网环境下的经济学建模技术互联网环境下的经济学建模的主要原理是应用经济学理论，结合企业经营管理的经验，将市场经济规律、企业行为等要素用数学公式表达出来，形成数学模型。再将数学模拟用计算机算法表示，应用到软件的开发中，实现对经济活动、企业经营活动的仿真。本平台中采用的创业实训系统，结合互联网时代的特点，将互联网思维贯穿到创业教育中，实训系统根据互联网时代的经济学理论和经济行为规律，提炼影响其发展变化的各种因素，再找到各因素相应的经济变量，构成了计量模型的理论形式。-12-第五章业务建设方案1.信息资源数据库设计（1）建立数据库，添加数据库表（系统用户表，基本信息数据表、投资人信息表、项目信息表、服务方信息表等等）（2）前台界面的设计，前台与数据库的连接（3）连接过后，后台录入补充的各种信息可以通过前台查询。（4）在查询界面，可以实现项目、投资人、服务方等所有的模糊查询。.资源共享设计要求：参照市资源共享目录，建立部门内部的事项清单标准化、办事指南规范化、审查工作细则化、业务办理协同化、事项管理动态化，确保数据功能为其他部分提供共享。如涉及到其他部门的数据共享，应说明要求其他部门的数据内容及数据用途;.系统设计软件系统设计3.1.1软件系统设计系统建设的总体目标是完成互联网创业实训解决方案的建设。系统的总体方案主要包括系统的体系架构、数据模型、用户界面，以及系统的部署方案、系统接口、数据移植方案、查询统计方案等。它从体系架构、数据模型、用户界面等各个层次的开发和实施方案进行总体描述。系统具有很强的灵活性，在开发时，将通过使用工作流、业务规则引擎等提高系统对于业务流程和业务规则变动的适应性；在架构上，采用SOA架构和组件化技术来应对系统的各种变化；在数据层面上，通过良好的数据模型设计来应对各种主要变化；在实现中，通过各个层次的复用提高系统的开发效率和系统的灵活性。系统建立在各种标准之上，架构标准、数据标准等，并将在实际开发过程中建立统一的系统开发标准规范体系，从整体上提高系统的水平，便于与外部机构进行接轨。设计原则：1）统一设计原则统筹规划和统一设计系统结构。尤其是应用系统建设结构、数据模型结构、数据存储结构以及系统扩展规划等内容，均需从全局出发、从长远的角度考虑。数据库和接口涉及需要考虑相互的统一性，保证系统的接口与数据存储的一致性，保证系统的高性能应用。2）先进性原则系统构成必须采用成熟、具有国内先进水平，并符合国际发展趋势的技术、软件产品和设备。在设计过程中充分依照国际上的规范、标准，借鉴国内外目前-13-成熟的主流网络和综合信息系统的体系结构，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力。保证先进性的同时还要保证技术的稳定、安全性。采用先进的系统架构，能够为将来的系统规划提供便利，为今后的发展奠定基础。3）高可靠/高安全性原则系统设计和数据架构设计中充分考虑系统的安全和可靠。对于高性能要求平台系统来说，必须保证系统得安全可靠。才能获得持久稳定的发展。4）标准化原则建立共同遵守系统统一标准的数据系统，支持业务开展、横向的信息扩展和宏观管理的要求。系统对操作的标准化，即系统有检入检出的机制，确保数据维护的一致性和版本控制的可操作性。系统对数据导入导出采用统一标准接口，如采用现在最流行的XML标准。5）成熟性原则在开发工具的选型阶段，应该尽量选择成熟的产品和规范，如JAVA、XML、ODBC、JDBC之类已经成为标准的、被大量实践所采用的技术。选用具有成熟性，可持续发展性的开发工具。系统要采用国际主流、成熟的体系架构来构建，实现跨平台的应用。6）适用性原则保护已有资源，急用先行，在满足应用需求的前提下，尽量降低建设成本。目前现有系统独立建立，数据库分散，但是数据库资源丰富，有大量的服务器。所以缩减成本，充分利用现有系统是保证节约成本的重要部分。7）可扩展性原则系统设计要考虑到业务未来发展的需要，尽可能设计得简明，降低各功能模块耦合度，并充分考虑兼容性。系统能够支持对多种格式数据的存储。对于海量数据的存储，系统的设计必须考虑高效和分离的部署结构，不仅保证能够轻松建立接口，而且能够提高数据库的扩展能力。3.1.2软件系统设计功能综述系统一一互联网+创业模拟实训系统（一）系统概述《互联网+创业模拟实训系统》系统可以下载到本地使用，利用3D场景展示了创业咨询区、创业服务区和创客空间的功能，学生能够身临其境地学习创业政策，实践创办企业的过程，并感受互联网创业的特点等等。训练创业过程中及创业后的经营管理能力，培养大学生具备成功创业者的素质。（二）计划采购软件参数序号名称功能描述序号数量1互互联网+创业模拟实训系统一、软件功能.同时满足至少200人进行创业学习和实训活动。系统采用30界面设计，符合学生使用的特点，趣味性强。用场景界面表示.创业咨询区在创业咨询区可以进入平台下载创业政策及1套-14-

解读、创业资讯、创业公司需要的各种制度文档。包括：1）创业百科，企业有关的规章制度、法律法规、合同文档及范本2）创业政策，内含的创业政策按照国家、地方、法律法规进行分类显示，汇集最新的政策信息，可随时进行补充和更新，帮助大学生充分了解创业政策、法律法规，更好的利用政府支持进行创业。3）创业计划书系统引导学员逐步撰写创业计划书。创业计划书分为10步进行训练：计划摘要、企业简介、产品和服务、市场分析、营销计划、生产运营计划、组织计划、财务计划与投资报酬分析、风险评估和结论。在每一步引导中告知学员如何撰写，关键内容和注意事项等，在设计书完成后可以直接下载打印。4）创业测评创业测评分为八个模块：从创业者素质测评开始，测试被测评者是否适合创业，接着测评适合在什么样的行业创业，最后几个模块从创业者的个人能力，个性人格、人际关系、人生态度、心理素质和工作性格等方面进行诊断，找出创业者的短板，给出中肯的建议，测评报告具体详实。有一定的参考价值。.创业服务区创业服务区通过现实场景的仿真，提供给学生一个企业创立初期活动的仿真训练环境。学生通过模拟，全面了解企业创立过程和其中的关键要素，为将来开办企业做好充分的准备。在创立企业实训模块，学生需体验四种类型企业（包括有限责任公司、个人独资企业、合伙企业、个体工商户）的创立过程，创立企业实训的每个训练模块流程详细完整，为学生划分明晰的步骤一一企业名称登记、前置审批、办理营业执照、刻制公章、开立基本存款账户、办理统计登记、办理社会保险登记。教师可对创立流程进行控制和选择。模拟申请过程以最新企业设立政策为基础，并且进行真实申请资料的填写模拟。.创客空间系统必需要通过3D的场景，模拟以跨境电商为背景的互联网企业的真实经营过程，通过模拟仿真软件，体验企业的经营，探索互联网时代创-15-

业后的企业如何成长，如何在市场竞争中取得优势。通过经营实训，学生能够体验到互联网时代创业与传统创业模式的不同，在互联网时代哪些资源可以帮助创业者获得竞争优势等。界面采用3D效果，增强了体验的真实性。软件要以市场经济环境和企业经营实际为依据，按照经济学理论建立的计算机动态模型，来仿真企业所处的外部环境和企业内部的经营和市场竞争活动。学生在进行模拟经营活动后，系统将模型自动计算生成的结果反馈给学生，学生根据经营结果了解自己对知识掌握的情况和实践运用能力，系统可以按照周期轮次反复训练。实训是在竞争的环境下进行，让学员充分感受市场竞争，并训练应对和应变能力。初创企业经营实训有训练重点应该包括：市场调查与竞争对手分析模拟仓储物流仓储配备和物流输送能力的模拟，采购规划，仓储建设规划和物流规划。生产管理：包括生产计划、生产资源规划、质量管理模拟。产品研发与迭代升级模拟互联网市场营销策略模拟财务管理与分析模拟，包括掌握现金流管理、融资、投资、筹资、纳税模拟。包括掌握财务报表和财务指标分析。学生在实战过程中要学会以报表资料为依据，运用所学的财务分析的方法，对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价，为决策找出依据。企业发展与扩张模拟企业股权投融资（包含项目路演）模拟，包含掌握初创型企业的天使投资与风险投资的股权投资融资模式模拟现代企业股权结构模式，学员之间除了市场的竞争，还有股权上的共赢。要求有模拟项目路演的场景。O2O模式导流模拟互联网时代线上与线上相互结合的渠道模式，模拟了线下体验店建设与线上相结合的方式，设置了线上线下相互导流，互为作用。企业风险管理模拟系统模拟企业的两种破产方式。学员实训期间的所有实训过程和结果均可以保留。学员可以随时回顾整个经营过程，便于发-16-现模拟经营中存在的问题，全面评价自己的模拟创业历程。模拟软件中的经营和竞争结果以图表形式体现，让学生对经营数据有非常直观的理解和分析，也有利于教师进行分析和讲授。软件仿真程度高，并向教师开放了参数的设置，教师可自由设定多种经济环境和企业状况，方便教学工作的开展。软件应有成熟的企业经营评价体系，系统能根据学生的经营结果自动给出竞争排名。软件应对教师开放参数设置，教师可自由设定环境因素和企业资源。有完整的教学管理功能，包括院系、班级、学生管理，教学时间管理，成绩管理功能，系统能根据学生各板块训练情况自动生成实训成绩。（三）系统特性1）前端使用3D效果呈现。首先，3D影像教学在外在形式方面更加生动形象能长时间吸引住学生注意力，提高学习效率。其次，在内在结构上，更多地注重学生的自学，增添了师生互动，还有人机互动和学生之间的互动交流。教师可根据教学内容来设计出更加灵活多变的教学活动，3D教学培养出的学生，除了在专业知识方面，有更加深刻的理解和记忆之外，在思维活跃和课外知识面上也有较大优势，有利于学生未来的发展。2）后端要求使用Java编码，系统可在各主流操作系统中流畅运行，并具备很高的稳定性。3）使用严谨的数据库系统，有严格的账户和权限管理，充分保证系统的安全性。4）服务端，客户端独立，可自由架设，系统使用环境（局域网或外网）可以自由选择。系统一网络创业实训系统（一）系统概述《网络创业实训系统》模拟真实的电商交易平台，为学生提供了买家与商家双重身份，不仅可以让学生体验作为买家的网上购物完整流程，还能让学生超仿真模拟商家入驻，开店，商品发布与管理，店铺管理，店铺营销，客服管理等步-17-

骤，体验完整商家操作流程。系统实训从整体到局部，由浅到深，循序渐进，指引学生掌握网络创业所需的各项知识，增强学生的创业素质，从网络创业方向把控，经营管理，营销策略等多方面提升学生的综合能力。（二）模块参数序号名称功能要求数量1网络创业实训系统软件功能模拟商城：卖家中心（后端）：页面显示卖家店铺的基本情况，卖家可对个人店铺进行管理。商品管理：要实现商品发布，商品分类，上下架、删除、编辑查看，商品分类，商品推广等功能。交易管理：实现订单交易、订单状态查询、订单统计，支付方式和评价信息的管理功能。店铺管理：实现卖家个人的店铺查看、店铺装修（店招、店标、店名、轮播等）、图片管理、导航管理，店铺装修模板等功能。客服管理：实现咨询管理、退款记录、退货记录、投诉管理等功能。促销推广：实现商品团购，商品优惠券，商城活动等促销手段。金币管理：实现虚拟金币的充值，提现，金币流通等功能买家中心（后端）：页面要显示买家基本情况，对个人信息进行管理。交易信息：实现待付款订单、待确认收货、待评价交易等交易流程进行管理设置，查看团购，优惠券等促销信息管理。交易操作：实现对已买到的商品、我的收藏、账户设置、评价管理、咨询与维权，收货地址等环节的相应管理功能。购物车：显示买家模拟购买的所有商品信息。信息内容包括：商品名称、商品信息、单价、数量、总价和操作等属性。搜索：实现对模拟商城内所有商品、店铺进行搜索，上皮搜索可按商品分类，关键字进行搜索。搜索结果显示商品、店铺主图和链接，可直接点击进入相应商品、店铺页面。搜索内容可根据客户需求按照综合、人气、销量、信用，好评等参数进行智能排序。交易：实现分配给每个用户一定数量的虚拟货币，用户可利用此货币在模拟训练平台完成模拟交易。供销系统：1套-18-

商品管理：商品采购：为学员提供商品采购渠道，提供货源商品列表，可在线进行商品采购，生成采购订单，完成在线采购交易；商品信息：实现销售商品查询、下架商品查询和店铺商品上传等功能，卖家可通过此功能查看所有可供销售商品的名称、图片、进货价、建议零售价和库存，并实现商品端产品一键多平台上架。商品库存：实现店铺商品库存更新、库存分配和自动更新设置等功能，从而了解商品库存情况，及时调整店铺库存数量。商品上下架：实现商品的一键上下架功能.商品对接：实现商品发布情况设置，将系统内商品选择批量发布或单件发布对接到店铺。订单管理订单查询：实现店铺所有订单状态的查询。包括但不限于订单号、店铺订单、订单状态，下单时间，订单金额等。订单生成：实现手动生成订单、自动生成订单和订单导入等。采购订单：采购订单的支付预付款，应付款，发起退货退款等操。销售订单：查询查看店铺内的所有销售订单订单统计：实现订单统计，以图表呈现订单统计，并展现数据及转化率，了解店铺业绩。顾客管理：了解顾客在本店消费信息，包括但不限于姓名、联系方式、购买时间、购买次数。卖家可根据顾客信息，浏览足记，购买习惯，适时发送推广信息。店铺管理：实现卖家对店铺销售业绩、服务记录的管理统计功能。财务管理：实现销售款项统计、预付款管理和供应商款项管理等功能，卖家可通过此模块对供应商的应付款项、应退款项、异常款项和保证金进行管理。方便卖家统计月销售额。渠道管理：实现多次添加对接店铺帐号信息功能。金币设置：实现金币的充值，提现，银行卡管理等功能。3、在线学习平台-19-

课程学习：实现课程的分类查看，用户在线视频观看、分享、做笔记，练习，讨论，考试等功能。视频内容以学员需求为导向，作为基础课程的延伸和必要补充。视频管理：实现管理员对学习平台上视频和评论的添加、删除、查看、分类功能，学习资料，考试题目的上传。为满足教学需求，可支持5000人同时在线观看。4、培训管理系统基础管理：公告管理：实现通知公告的分类设置，公告信息的查看、添加、修改、查询和发布的功能。公告发送时可定时，定人进行发送，重要信息可进行置顶设置。公告审核管理：低于当前用户权限级别的用户发送公告时，需由高级权限用户进行层级审核。系统管理：1）角色设置：建议角色包括超级管理员，区域管理员、培训机构、讲师、学员5类角色。高级权限用户有权添加、修改、删除低级权限用户的功能。2）区域/机构设置：上级主管部门对下级主管部门的管理功能权限，如省级主管部门可开设市级主管部门及培训机构账号，并设置权限。3）地区设置：主管部门对学员所在区域进行划分的管理设置，有添加、修改、删除功能。4）证件类型设置：主管部门对学员所持证件进行分类的管理设置（如学生证、失业人员登记证、残疾证等），有添加、修改、删除功能。5）文化程度设置：主管部门对学员文化程度进行分类的管理设置，有分类添加、修改、删除功能。课程管理：课程模块管理：实现网络创业培训课程模块的添加、修改、删除和查询的功能。并同步与课程匹配的题库、证书模块设置。课程管理：管理角色对学习课程资源的增删改查等，学员后台记录学员的课程学习进度及课程记录，可查看笔记，联系，考试，评论等。题库管理：题目上传：可根据课程模块设置，批量或单独上传考试题目，并对已有题目进行修改或删除等功能。试卷管理：可自动或手动生成试卷，可自主分-20-

配试卷中的知识点内容及分数设置，并将试卷分配至制定的班级或机构。试卷生成后可进行预览操作，并对试卷中的题目进行增，删，改等功能。培训班管理：班级管理：培训机构有新建、修改、删除学员班功能，并自动生成学员账号；主管部门审批后实现培训讲师派遣功能。主管部门有查看所有学员班情况（包括但不限于学员班信息、授课讲师信息、课程信息、成绩查看等）功能权限。培训考核：实现学员在线考试的功能，包括但不限于在线理论考试、在线提交实践成果，网店规划书及考勤成绩。理论考试可自动评分，学员点击交卷后直接显示该部分考试得分。主管部门根据实际需要添加、修改、删除题库和试题，并指定给本地区学员使用。此外，对学员考勤有评分、修改、查看功能。师资管理：实现主管部门对本地学员班派遣讲师的增加，删除，审批、派遣、评估，备案等功能。成绩管理：1）综合成绩设置：学员综合成绩构成包含：理论考试，模拟经营，网店规划书，考勤。高级别管理员可进行各项成绩的权重设置，构成最终成绩理论成绩：讲师进行试卷分配及考试时间指定，学员可在培训管理后台进行理论成绩考试，考试结束后，系统自动评分，教师及对应高层级用户可查看学员成绩。2）网店规划书：学员可在培训管理后台进行网点规划书的填写，提交后教师进行评分及评语，学员可查看成绩及评语，对应高层级用户可查看学员成绩3）模拟经营：学员在模拟商城需完成包含但不限于以下经营步骤：开设店铺，店铺设置，店铺装修，商品发布，商品管理，商品交易，促销管理，订单管理，客服设置与服务等一系列经营步骤，系统自动评分，教师及对应高层级用户可查看学员成绩4）考勤管理：教师在后台进行考勤时间设定，系统自动记录学员考勤时间，并进行打分。（三）系统特性-21-1）使用最先进的JAVA技术开发，系统可在各主流操作系统中流畅运行,并具备很高的稳定性。B/S结构，仅需在服务器安装本系统。3）要有严格的账户和权限管理，充分保证系统的安全性。系统一改善你的企业实训系统（一）系统概述系统通过3D的场景再现了以跨境电商为背景的互联网企业的真实经营过程，通过模拟仿真软件，体验企业的经营，探索互联网时代如何在创业后通过各种决策帮助企业实现良性发展。通过经营实训，学生能够体验到互联网时代创业与传统创业模式的不同，在互联网时代哪些资源可以帮助已经创业的公司改善经营状况，重新获得竞争优势等。界面采用3D效果，增强了体验的真实性。软件是以市场经济环境和企业经营实际为依据，按照经济学理论建立的计算机动态模型，来仿真企业所处的外部环境和企业内部的经营和市场竞争活动。学生在进行模拟经营活动后，系统将模型自动计算生成的结果反馈给学生，学生根据经营结果了解自己对知识掌握的情况和实践运用能力，在反复训练中让自身的经营管理能力和素质得以不断提升。本实训是学生进入一个已经经营一段时间的企业，通过制定各种决策改善企业的财务状况。企业模拟了互联网销售和加工服务行业。学员作为虚拟企业的老板，在每个阶段做出一系列经营管理活动，在市场环境的影响下和同行业的竞争中争取生存和发展。实训是在竞争的环境下进行的，让学员充分感受市场竞争，并训练应对和应变能力。本实训有三种竞争训练方式：对抗可在学员和学员之间进行；也可在学员团队与团队之间进行；如果学生自我练习，将由电脑控制的一家虚拟企业与之竞争。企业经营实训将IYB的关键要素全面囊括在内，让学生了解企业经营的全过程，融会贯通知识，提高实践运用能力，培养全局观念，提高学生的规划能力、分析和解决问题的能力及应变能力，让学生得到全面的训练。（二）模块参数序号名称功能要求数量1改善你的企业实训系统软件有3D效果，要以互联网企业经营实际为依据，按照互联网市场经济学特点建立计算机动态模型，仿真企业所处的外部环境和企业内部的经营和市场竞争活动。在软件中，要模拟生产、供应、市场营销、财务、人力资源决策，学员经营的虚拟企业要从已经经营一段时间企业做起在互联网市场经济环境中持续改善，生存和发展，并超越竞争对手，成为行业中的领先者。1套-22-

学员通过分析给出的各种信息，规划及执行企业竞争战略，制定各类职能部门的决策，在不断变化的竞争环境中逐渐获得全面的企业经营决策的技能。.互联网模拟企业经营至少要有三种产品，行销于线上销售和线下经营两个市场。职能部门的经营活动和相互联系都要全面展现。.在改善企业过程中，企业战略、互联网营销管理、财务管理、金融、经济、信息技术等众多经管类知识都要在决策过程中得以运用。.竞争对手们在初始条件相同的前提下，同时改善企业，同时参与竞争队数不受限制在同一市场环境下竞争的虚拟企业数量不受限制，可以开展大规模的教学和竞赛，同时使竞争变得更加激烈。.可方便设定多种企业环境和企业初始条件要向教师开放参数的设置，教师可自由设定多种经济环境和企业状况，以利于学生在不同的环境下改善企业经营.模拟软件的竞争结果同时要以图表形式体现，直观明了，形象生动，便于参与者对经营结果的分析，有利于教师教学工作的开展。.改善企业经营过程中要涉及到环境因素、商业情报、生产、研发、供应、互联网环境营销、人力资源、财务、物流、突发事件和评价体系功能。学生功能要求生产管理：1：生产计划2：研发规划个研发投入3、供应管理：原材料和零部件采购供应计划4：★产品管理：进货管理、运输、仓储5：★互联网营销渠道管理（1）线下经销、佣金（2）体验店电子商务（1）网站的建设（2）社区运维产品价格各种产品的价格定位产品广告各种产品的广告投入产品促销各种产品的促销投入6：人力资源员工的招聘、解聘、薪酬7：财务投资债券、融资8：互联网环境因素网站访问率、各类商品转化率等9：经济周期和突发事件等10：商业情报：免费信息和付费情报软件其他要求：-23-.要求训练轮次以季度为时间单位。.要求训练轮次没有限制。.要求软件向教师开放了参数的设置，教师可自由设定多种经济环境和企业状况，方便教学及竞赛工作的开展。.要求软件的竞争结果同时以图表形式体现，直观明了，形象生动，便于参与者对经营结果的分析，有利于教师教学工作的开展。.要求使用全面绩效分的企业评价体系（由获利能力、偿债能力、发展能力、运营能力、股利政策五大项几十个小项指标组成），旨在帮助学生体会企业运营的关键要素，对企业经营管理有更深层次的理解。技术要求：1.使用最先进的JAVA技术开发，系统可在各主流操作系统中流畅运行，并具备很高的稳定性。2.B/S结构，仅需在服务器安装本系统。3.要有严格的账户和权限管理，充分保证系统的安全性。（三）性能需求1）3D引擎研发，增强实训过程中的视觉效果。后端要求使用Java编码，系统可在各主流操作系统中流畅运行，并具备很高的稳定性。2）使用严谨的数据库系统，有严格的账户和权限管理，充分保证系统的安全性。3）服务端，客户端独立，可自由架设，系统使用环境（局域网或外网）可以自由选择。3.2硬件系统无.网络系统设计网络系统设计需具备局域网或互联网条件；.安全系统设计为了保证平台和系统的安全运行，保护轩辕计算机的硬件、软件和系统数据不因偶然或恶意的原因而遭到破坏、更改或泄漏，本方案采用以下安全措施。使用防火墙技术防火墙技术是一种建立在现代通信网络技术和信息安全技术基础上的网络应用安全技术，越来越多地被应用在专用网络与公用网络的互联环境之中，尤其是以接入Internet网络使用最为广泛，该方案使用防火墙技术主要体现在-24-两个方面：（1）学院网络级防火墙，用来防止整个学院内部安全网络出现外来非法不可信网络的入侵。（2）学院应用级防火墙，从应用程序入手来进行实训系统的接入控制。通常使用应用网关或代理服务器来区分各种应用。应用系统的安全性平台系统可供院校管理员、教师、各个班级学生同时使用，因此在系统安全性设计方案上，可采用角色管理、必要时采用系统用户身份验证的安全策略。通过对系统功能模块的划分，不同的模块对不同的角色有着不同的访问权限控制。从而限制了那些没有该功能模块访问权限的用户访问该功能模块。（三）程序的安全性在系统的程序设计过程中使用存储过程技术减少因程序设计漏洞而带来的安全性问题，增加脚本的安全性。（四） 数据库中数据加密技术由于系统应用程序的关键信息和数据都存储在数据库中，所以数据库的安全性就显得尤为重要。系统的开发过程中，把重要的数据通过技术手段变成乱码（加密）后再传送信息，即通过将信息编码为不易被非法入侵者阅读或理解的形式来保护数据的信息。6.软硬件部署设计一、服务器硬件环境.CPU：Inter志强E65xxX2系统或更高.内存：DDR332GB或更高.网卡：双端口万兆网卡.硬盘：SATAII/SATAIII/SAS/SSD100GB或以上二、服务器软件环境.Windows2003/2008server64bit/CentOS6.4/SCOOpenServer企业版.数据库服务器：Mysql5.0或以上版本三、网络.带宽：100M独享（1000人及以下）四、客户端配置.CPU：Intel/2GHz以上.内存：2G以上.操作系统推荐正版.浏览器：推荐使用标准IE7、IE8、IE9,火狐浏览器，搜狗浏览器7.备份系统设计（一）软件方面选择使用界面友好、灵活的备份软件。备份软件应提供集中管理方式，在备-25-份管理服务器上可以备份服务器到桌面的文件数据、数据库中数据。支持在线备份数据、离线备份数据等多种备份方式，可自由设置备份策略。支持多种介质备份，具有对相应的备份设备的管理功能。支持备份的安全性，在备份时应能进行数据备份校验，能够设置备份的密码防止未授权的数据恢复。（二）硬件要求数据备份系统备份介质主要有磁带库、虚拟磁带库、磁盘阵列、光盘库等。备份介质应便于移动和重复使用。备份介质的容量应远大于现有系统的总数据量，备份介质应具有较高的可用性，应使用高速度的备份设备。（三）网络要求数据备份系统进行在线数据备份时对网络有较高的要求，应根据系统的备份时间及恢复时间计算网络带宽的大小。第六章项目运维管理1、人员培训方案1）培训对象及目标项目培训的对象主要分为：a）使用培训：对象：系统使用人员目标：通过对各部门工作人员进行培训，使得使用者可以独立地、熟练操作业务系统。b）系统培训：对象：系统维护人员目标：通过培训使系统维护人员对本项目中的硬件系统、网络系统、系统软件、系统应用模块的日常维护、监控管理、操作的培训。并提供详细的日常维护方法和工作流程及系统故障诊断和处理的预案。c）业务管理培训对象：授课教师目标：针对与教学功能，撰写使用手册，并提供相关培训。2）系统管理人员培训时间安排在项目实施计划中定义。-26-

序号课程参加人员学时培训地点1系统总体简要介绍全体系统管理人员1学校教室2系统软件平台管理软件管理人员1学校教室3系统硬件平台管理硬件管理人员1学校教室4系统主控平台管理软件管理人员0.5学校教室5系统用户角色及权限管理软件管理人员0.5学校教室6系统数据字典配置管理软件管理人员0.5学校教室7系统流程管理软件管理人员0.5学校教室8系统数据管理数据管理人员0.5学校教室9系统其他配置管理相应管理人员0.5学校教室3）普通用户培训序号课程参加人员学时培训地点1系统总体简要介绍全体用户1学校教室2系统基本操作培训全体用户2学校教室3系统基础用户功能培训全体用户2学校教室4系统业务功能培训相关业务人员1学校教室培训课程清单参见上表，时间安排在项目实施计划中定义可视项目进度合理有效地安排课程与时间。具体的培训日期安排，协商后适当调整后确定。具体的培训日期以培训计划为准。2、实施进度计划项目启动阶段项目启动阶段是整个项目实施工作的最前期，主要工作是成立项目小组。本阶段，在签订项目合同后，马上向技术部门发出项目实施通知，并任命项目经理，由项目经理指定项目小组成员及成员任务。项目小组成立后，项目经理及项目小组成员需要对项目的进行前期的了解，并开展项目前期交流会，交流会中通过讨论总结最终确定项目的总体计划。系统功能实现确认阶段此阶段的主要工作是我司项目实施人员根据项目招标文件的需求内容进行软硬件的准备和检测工作。在所供产品检测的过程中，项目实施人员将记录检测的详细过程，便于公司售后服务之用。项目中标公司每一个实施技术人员将严格按照要求记录、存档。-27-数据标准化初装阶段及安装调试此阶段的主要工作是项目实施人员指导用户进行系统标准化资料的准备工作，并对用户进行所供系统的操作培训，以便用户能够及时的将标准资料录入系统，初装完成后，项目实施人员会对所有系统的情况进行核查，为以后具体业务功能的开展做好基础。系统测试安装及培训阶段此阶段的主要工作是在用户真实环境下，对用户网络及硬件设备进行测试，对软件系统进行容量、性能压力等测试测试及试运行的目的在于确保系统各项功能均能正常使用，同时把尽可能多的潜在问题在正式运行之前发现并改正；同时目的还在于在正式运行前用户的有关人员能进一步提高操作水平，掌握操作规范。此阶段的主要工作内容为：软件系统测试安装及培训阶段的主要内容为：（1）测试安装阶段：在测试前搭建好软件环境、硬件环境、网络环境、调通线路；检查软件、硬件、网络、线路等各个环节是否有问题。由各部门和生产单位整理提供测试运行基础数据，系统所需各类数据完整可用。甲方相关各级领导给予全面配合，组织相关人员进行测试，测试完毕后进行软件的安装。（2）培训阶段测试完成后，由项目中标公司的技术人员对用户组织专业教师及会计专业学生在指定地点进行培训，培训完成后，并签署《培训反馈报告》。（3）测试安装及培训总结：测试安装及培训完成，总结测试安装及培训中设备、软件的运行情况，总结试运行中业务流程和操作环节的情况，以书面形式将总结报告及试运行结果通知项目中标公司负责人与用户负责人。总体验收阶段此阶段是对项目总体的完成情况进行验收。验收分阶段进行，在每一项目阶段结束时，用户对这一阶段的可交付成果进行验收，在测试及试运行结束后，对软件进行验收，填写《验收报告》与《验收单》。项目交接阶段此阶段的主要工作是由项目中标公司项目组向用户移交软件项目，包括软件产品、项目实施过程中所生成的各种文档，项目将进入售后服务阶段。项目售后阶段此阶段是项目实施的最后一个阶段，由项目中标公司售后人员负责软件的售后服务工作。此外，用户在使用项目中标软件一段时间后，填写《用户反馈报告》，对项目实施人员的整个项目实施情况和软件功能的实用性等进行评价，项目中标公司将听取用户的意见，在今后的项目实施管理中进行加强和改进。项目阶段实施安排下面分别说明在各个阶段需要进行的工作内容。序号项目实施阶段工作内容时间安排-28-

1项目启动阶段•召开项目启动会确定项目范围：通过初步的需求调研，明确项目开发的范围形成项目计划：包括软件开发计划、量化管理计划、风险管理计划、组间协调计划、质量保证计划、配置管理计划等评审项目初始需求及项目计划待定2需求分析阶段•需求分析阶段主要是指项目组对需求进行进一步调研分析，最终形成用户确认的系统需求说明书的过程。在这个过程中包含需求调研分析、需求评审、细化软件开发计划等内容。待定3系统设计阶段•在系统设计阶段，经过技术准备，编制并提交系统摘要和详细的设计文档，并通过与技术交流完善需求。待定4系统实现阶段•根据需求进行程序改造。•改造过程中调整完善需求。待定5系统测试阶段•内部进行测试阶段，沟通测试内容以及测试工作量，组织测试和评审，提交测试分析报告。待定6系统交付阶段•提交测试计划，组织人员进行测试，完成测试报告和系统验收。发布系统，完善系统。待定7系统维护阶段项目经理安排支持工作；项目组成员解决支持问题；跟进支持问题解决情况、检查支持阶段任务，范围、进度偏差；项目组进行过程改进；待定-29-第七章效益与评价指标分析1、经济效益：1）通过加强仿真模拟环境的建设，将实际工作环境引入学校实践教学，通过建设仿真软件、真实设备、真实流程等工作环境；设计仿真业务；模拟仿真客户交互和业务处理，千方百计提高仿真性，从而提高学生对专业知识的理解和应用能力。2）企业管理实践中，对创业学员特别关注创业能力培养。但目前学生毕业时连基本的创业流程都不了解，更没有实际操作过，通过创业实训软件的建设，让学生零距离接触真实的环境、软件、设备，从而达到学生毕业后无缝对接企业。3）我院历来高度重视创业培训类类专业中的教学课时安排，高度重视专业老师参加各类税法及税务信息化培训班，紧密跟踪国家创新创业教育进度安排。建设高度仿真的创业实训环境、部署全系列的创业实务软件系统，对于培养高素质、有潜力、满足社会需求的财经人才有重要意义。4）通过创业实训软件的建设，每年至少为学院输送50名创业专业的创业综合人才。5）通过创业软件的建设，学院可以承接社会创业培训，增加专业经费收入。2、社会效益：绩效指标一级指标二级指标三级指标指标值一产出指标数量指标指标1：创业技能培训人数500指标2：软件应用人数500质量指标指标1：培训合格率100%-30-

指标2：创业技能通过率100%时效指标指标1：培训完成时间指标2：技能提升时间成本指标指标1：人均培训成本指标2：和社会平均成本的比较效益指标经济效益指标指标1：促进学生就业率80%指标2：学生职业技能实际掌握能力95%社会效益指标指标1：带动就业增长率80%指标2：个人能力改善情况80%生态效益指标指标1：空气质量优良率指标2：能耗下降率可持续影响指标指标1：项目持续发挥作用的期限指标2：对本行业未来可持续发展的影响满意度指标服务对象满意度指标指标1：参加培训人员的满意度95%指标2：学生对项目的满意程度95%随着国家大众创业，万众创新的大背景下，创业学员的创业能力尤为受到重视，一个创业专业的学生，通过仿真模拟软件演练，不仅可以提高学员创业能力，对学生创就业有利、对学校的品牌积累有利！第八章注意事项软件应用系统或第三方软件，必须授权给马XX市人民政府，原厂授权函原件需提交市信息办备案；各部门原则上不再新建网络机房，所需业务运行环境如服务器、存储、安全等设备由市政务云提供；所有的存储设备、安全设备、备份设备以及预算价格在十万以上的核心网络设备需提供五年免费原厂质保服务承诺函，其他硬件设备需提供三年免费原厂质保服务承诺函，承诺函原件需提交市信息办备案；服务器、PC类产品必须提供正版操作系统，中标后，原厂授权函原件需提交市信息办备案；监控系统、视频会议系统必须具有开放性，提供可供二次开发的设备SDK软件包，使关联的系统能调用相应功能和数据。UPS电池需多提供两节电池（随机抽取）供甲方、市信息办测试容量和破坏性检测，电池内不应含有与制造电池原料无关的材料（如玻璃，沙石，石灰等）。-31-监理费用10万元以下的项目须从监理库中选取一家监理公司开展监理活动，监理须安装信息化主管部门指定的监管软件，接受业主和市信息办的监管。项目中涉及的安装调试，必须包含相关线缆、线槽、电管、线卡、桥架、线盒、软管等所有辅材。所有项目中支持功能必须应为配置或具备功能；投标方对项目中的业务系统、软硬件平台必须免费承诺开放，与市级政务服务平台对接，并提供对应的业务协同软件接口。按照《马XX市信息资源共享交换平台标准规范》，实现与市信息办信息资源交换平台数据共享对接，提供数据字典，并将业务数据汇集至市数据中心。根据每个项目的实际建设内容，若存在注意事项中的条款，由监理公司或市信息办对上述相关要求予以确认，否则项目不予验收。-32-

附件：采购模拟软件配置清单序号设备名称技术指标及参数1互联网+创业模拟实训系统创业模拟实训系统包括创业咨询区、创业服务区和创客空间的功能。要实训重点包含：市场调查与竞争对手分析、仓储物流、生产管理、产品发与迭代升级、互联网市场营销策略、财务管理与分析、企业发展与扩企业股权投融资（包含项目路演）、O2O模式导流、企业风险管理。一、软件功能★系统要求满足至少1000人同时在线进行创业学习和实训活动。要3D界面设计，符合学生使用的特点，趣味性强。1.创业咨询区要求在创业咨询区可以进入平台下载创业政策及解读、创业资讯、创业司需要的各种制度文档。包括：1）创业百科。要有企业有关的规章制度、法律法规、合同文档及范本;2）创业政策。要求内含的创业政策按照国家、地方、法律法规进行分乡示，汇集最新的政策信息，并随时进行补充和更新，帮助大学生充分了创业政策、法律法规，更好的利用政府支持进行创业。3）创业计划书要求系统引导学员逐步撰写创业计划书。创业计划书分为10步进彳计划摘要、企业简介、产品和服务、市场分析、营销计划、生产运营计组织计划、财务计划与投资报酬分析、风险评估和结论。在每一步引导

告知学员如何撰写，关键内容和注意事项等，在设计书完成后可以直接载打印。.创业服务区创业服务区要通过现实场景的仿真，提供给学生一个企业创立初期活动仿真训练环境。学生通过模拟，全面了解企业创立过程和其中的关键;为将来开办企业做好充分的准备。在创立企业实训模块，学生需体验四种类型企业（包括有限责任公司、人独资企业、合伙企业、个体工商户）的创立过程，创立企业实训的每训练模块流程详细完整，为学生划分明晰的步骤一一企业名称登记、前审批、办理营业执照、刻制公章、开立基本存款账户、办理统计登记、理社会保险登记。教师可对创立流程进行控制和选择。模拟申请过程以最新企业设立政策基础，并且进行真实申请资料的填写模拟。.创客空间要求通过3D的场景，模拟以跨境电商为背景的互联网企业的真实经营程，通过模拟仿真软件，体验企业的经营，探索互联网时代创业后的企如何成长，如何在市场竞争中取得优势。通过经营实训，学生能够体验互联网时代创业与传统创业模式的不同，在互联网时代哪些资源可以帮创业者获得竞争优势等。软件要以市场经济环境和企业经营实际为依据，按照经济学理论建立的算机动态模型，来仿真企业所处的外部环境和企业内部的经营和市场竞活动。学生在进行模拟经营活动后，系统将模型自动计算生成的结果反给学生，学生根据经营结果了解自己对知识掌握的情况和实践运用能力系统可以按照周期轮次反复训练。实训是在竞争的环境下进行，让学员分感受市场竞争，并训练应对和应变能力。要求初创企业经营实训重点括：1）市场调查与竞争对手分析模拟；★仓储物流：仓储配备和物流输送能力的模拟，采购规划，仓储设规划和物流规划；3）生产管理：包括生产计划、生产资源规划、质量管理模拟；4）产品研发与迭代升级模拟，根据市场需求变化，决定阶段时间内是彳产品进行迭代升级，产品升级后要求能根据市场需求决定新老产品市场略；5）互联网市场营销策略模拟；6）财务管理与分析模拟，包括掌握现金流管理、融资、投资、筹资、幺模拟。包括掌握财务报表和财务指标分析。学生在实战过程中要学会以表资料为依据，运用所学的财务分析的方法，对企业等经济组织过去和在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价，为决策找出依据；7）企业发展与扩张模拟；8）★企业股权投融资（包含项目路演）模拟，包含掌握初创型企业的投资与风险投资的股权投资融资模式模拟现代企业股权结构模式，学员间除了市场的竞争，还有股权上的共赢。要求有模拟项目路演的场景；9）*O2O模式导流模拟互联网时代线上与线上相互结合的渠道模式，出了线下体验店建设与线上相结合的方式，设置了线上线下相互导流，互作用；10）企业风险管理模拟系统模拟企业的两种破产方式。要求学员实训期间的所有实训过程和结果均可以保留，学员可以随时回整个经营过程，便于发现模拟经营中存在的问题，全面评价自己的模拟业历程。模拟软件中的经营和竞争结果以图表形式体现，让学生对经营数据有非

直观的理解和分析，也有利于教师进行分析和讲授。要求系统向教师开放参数的设置，教师可自由设定多种经济环境和企业况，方便教学工作的开展。软件要求有成熟的企业经营评价体系，系统能根据学生的经营结果自动出竞争排名。软件要求对教师开放参数设置，教师可自由设定环境因素和企业资源。要求有完整的教学管理功能，包括院系、班级、学生管理，教学时间管成绩管理功能，系统能根据学生各板块训练情况自动生成实训成绩。二、技术要求.要求前端使用当前领先的Unity3D引擎研发，采用3D效果增强程中的身临其境感，目前的视觉效果。并且能融入游戏的趣味性元素，生在实训过程中的体验具有创新性和领先性。达到“玩中学”的目的。.要求后端使用Java编码，系统可在各主流操作系统中流畅运行，备很高的稳定性。.要求使用严谨的数据库系统，有严格的账户和权限管理，充分保证受的安全性。.服务端，客户端独立，可自由架设，系统使用环境（局域网或外网）可以自由选择。2网络创业实训系统★网络创业实训系统要求采用B/S架构，要求内置模拟商城、供销在线学习平台、培训管理系统四大模块。一、功能要求1.模拟商城：卖家中心（后端）：页面显示卖家店铺的基本情况，卖家可对个人店铺行管理。1）商品管理：要实现商品发布，商品分类，上下架、删除、编辑查看，品分类，商品推广等功能。

2）交易管理：实现订单交易、订单状态查询、订单统计，支付方式和评信息的管理功能。3）店铺管理：实现卖家个人的店铺查看、店铺装修（店招、店标、店名轮播等）、图片管理、导航管理，店铺装修模板等功能。4）客服管理：实现咨询管理、退款记录、退货记录、投诉管理等功能。★促销推广：实现商品团购，商品优惠券等促销手段。★金币管理：实现虚拟金币的充值，提现，金币流通等功能买家中心（后端）：页面要显示买家基本情况，对个人信息进行管理。1）交易信息：实现待付款订单、待确认收货、待评价交易等交易流程进管理设置，查看团购，优惠券等促销信息管理。2）交易操作：实现对已买到的商品、我的收藏、账户设置、评价管理、询与维权，收货地址等环节的相应管理功能。3）购物车：显示买家模拟购买的所有商品信息。信息内容包括：商品名商品信息、单价、数量、总价和操作等属性。4）搜索：实现对模拟商城内所有商品、店铺进行搜索，上皮搜索可按商分类，关键字进行搜索。搜索结果显示商品、店铺主图和链接，可直接击进入相应商品、店铺页面。搜索内容可根据客户需求按照综合、人气销量、信用，好评等参数进行智能排序。5）交易：实现分配给每个用户一定数量的虚拟货币，用户可利用此货币模拟训练平台完成模拟交易。2.供销系统：商品管理：1）★商品采购：为学员提供商品采购渠道，提供货源商品列表，可在W行商品采购，生成采购订单，完成在线采购交易 ；2）商品信息：实现销售商品查询、下架商品查询和店铺商品上传等功能卖家可通过此功能查看所有可供销售商品的名称、图片、进货价、建议售价和库存，并实现商品端产品一键多平台上架。★商品库存：实现店铺商品库存更新、库存分配和自动更新设置等.能，从而了解商品库存情况，及时调整店铺库存数量。商品上下架：实现商品的一键上下架功能.★商品对接：实现商品发布情况设置，将系统内商品选择件发布又店铺。订单管理1）订单查询：实现店铺所有订单状态的查询。包括但不限于订单号、店订单、订单状态，下单时间，订单金额等。2）订单生成：实现手动生成订单、自动生成订单和订单导入等。3）采购订单：采购订单的支付预付款，应付款，发起退货退款等操。4）销售订单：查询查看店铺内的所有销售订单5）★订单统计：实现订单统计，以图表呈现订单统计，并展现数据及4率，了解店铺业绩。顾客管理：了解顾客在本店消费信息，包括但不限于姓名、联系方式、购买时间、买次数。卖家可根据顾客信息，浏览足记，购买习惯，适时发送推广信店铺管理：实现卖家对店铺销售业绩、服务记录的管理统计功能。★财务管理：实现销售款项统计、预付款管理和供应商款项管理等