三年级数学质量分析教学内容_第1页
三年级数学质量分析教学内容_第2页
三年级数学质量分析教学内容_第3页
三年级数学质量分析教学内容_第4页
三年级数学质量分析教学内容_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2016—2017学年年册末《学量析三平小学校：殷嘉翼为精神指导，能够全19个教2试要306小题重对重点注“word可辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除（2）题体现的是学生是（3（）题考查了学4题班分78.59率20%及格率89.47%，word可辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除总分

一25

二6

三10

四34

五5

六2022、4平均分4、7

18、15831、34、42%8%79%95%失分率21、7%10、4%：word可辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2，90%的典型错例

出错原因分析

相应教学分析

今后具体措施一、填空题4题，期末间概念较为模糊没部分学生对时间感觉较再进行教学时要注意让考试试卷上写着“考试把分钟看成一个小浅因为时间也是个抽学生先将90分钟化成1时间为90分钟如果时30钟，导致后面会的东西，看不见，也摸小时30分钟，然后再进晨9开考现9：90样的错误到，缺少相应的生活经行计算。结束。

验，就很难做。二、我会判断3题，四类的题在考前练习过，教学时这种题练习过培养学生认真思考的习个小朋友约重1吨。

学生看似简单但由于生没有很好的对吨千惯要让学生对自己的生生对质量的感受不多这些质量进行亲身感受活经验进行唤醒才不会法进行正确估计。

错。三、我会选择题2题，道题比较灵活学生学生不灵活是错误的直教给学生思路的同时让右边甲乙两图的周长的把这一个图形分成两接原因教师教学时要学生能灵活运用更重要。比较。word可辑

个图形来看。

导学生根据题目能够灵多培养多向逆向思维能活分析把甲乙两个图力。画开再比较。资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除四、选择3题，你走1这是由于学生的生活经这种题型由于平时训练在以后的教学中这种类千米大约需要（）不足没有养成在生没有让学生去实践要型同样需要我关注在布中学习数学的好习惯学生结合生活去学习。置作业时可以根据需要是不太细心造成。

适当设计一些实践性作业。三、选择题5题，年龄生在做题时无法灵活教学时虽然强调了这种今后教学时要进行拓展，计算题

作出反映但对于一个类型的问题可对范围发散练习。围的估算就无法变通。估算平时训练较少。1识2word可辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除31

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论