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当好班主任应讲究“十字诀”当好班主任应讲究“十字诀”文/王凤刚从事教育工作二十多年来，我向来当班主任。在教课和管理中难免走了很多弯路，于是“吃一堑长一智”.现细细想来，要当好班主任起码应讲究以下“十字诀”.当班主任应表现一个“勤”字。勤察看，以掌握管理的第一手资料，进而因材施教。勤说教，以摸准学生的运动脉搏，进而谆谆教导。勤解决，认识了状况、实时发现了问题、应实时解决问题，防患于已然，解决问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理工作留下隐患。勤记录、勤总结，以发现管理的变化规律，进而少走弯路。当班主任应注意一个“静”字。班主任要随时静观班级的动向，静思发展的趋向，沉着的办理各样矛盾。当班主任要心胸一个“爱”字。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不可以培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。特别是“以人为本”的今日，更要求每一位教师胸襟一颗爱心，专心灵去耕作心灵，让每一位孩子都获得应有的爱。当班主任要重申一个“宽”字。当班主任要重视优生，可更应谅解、厚爱、宽待中差生，由于中差生毕竟是一个班级的“绝对多半”.我们只有博得了他们，才博得了教育的成功。因此，我们对他们更应变厌弃为喜欢，变忽略为重视，变冷淡为关注，变薄待为厚遇和宽待。当班主任别忘掉一个“严”字。做好班主任工作，应努力做到从严要求，从严管理，从严权衡。要有“章”可依，有“章”必依，执“章”必严，违“章”必究，要严而有理，严而有格；要严中有爱，严中有情，使学生可以理解老师的严，接受老师的严格管理。当班主任应拥有一个“博”字。要做好新时期的班主任工作，班主任一定努力去学习，让自己具备渊博的知识和科学的教育理论，熟习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术，要从单调型向多面型、全能型发展。一专多能，品学兼优，才能适应新时期的班主任工作的需要和提升工作的效率与质量。当班主任应崇尚一个“德”字。一个人生活在社会中，应活得存心义和价值，假如没有“德”是根本不可以的。“学高为师，德高为范”.教师特别是班主任随时随处的言行无不对学生起着耳濡目染的熏陶作用。因此班主任应崇尚并拥有崇高的道德，这样学生才能有更好的楷模和标准，从而培育学生崇高的人生观、世界观和价值观。当班主任应做到一个“平”字。班主任对全班全部同学都要视同一律，公正对待，不可以有男女之别、贫富之距、亲疏之差，建立师生同等的观点；要尊敬学生的人品和自尊心，要同等地对待每一个学生，这样才能使得学生在学习和生活中有欢乐感、安全感、尊严感，进而充分的发展每一位学生的潜能和智力，充分激发和调换每位学生的兴趣和踊跃性。当班主任应掌握一个“度”字。辩证唯心主义以为，世界上的全部事物都是广泛联系和变化发展的，也是辩证一致的。教课和管理也不例外。因此，班主任在工作时也必定要注意宽严有度，爱恨有度，废弛有度，动静有度。不然，欲速而不达，物极则必反。当班主任要恪守一个“

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