关于小学教导主任工作心得优质（精选3篇）

关于小学教导主任工作心得优质（精选3篇）关于学校教育主任工作心得优质（精选3篇）

关于学校教育主任工作心得优质篇1

一学年来，我的工作情景总结如下：

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平

我始终以"国家教育进展纲要'理论精神来武装自我的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《老师法》、《教育法》、新《未成年人爱护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱惜同学，爱护同学权益的含义。

订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，准时从中猎取动态信息，吸取有关的理论养分。

二、廉洁自爱，树立师者良好形象

本人始终以一个老师的身份来严格要求自我，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒"非法活动'于大门之外，洁身自好。依据上级的文件精神，从未也绝不参加信息诈骗，不但如此，并且常常利用各种时机宣扬"非法活动'和信息息诈骗的危害性，尤其是对同学进行此方面的教育。

三、准时完成学校的各项工作，进取做好本职工作

(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。

一学年来，我负责教育主任的教学工作，期初，进取帮助排好功课表、支配好教育处的每周教学活动支配，准时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。

(二)建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的进取性。建立每节课点名制度等，将未到位的同学准时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，准时了解同学未到校的缘由，化解同学厌学的心情。另外，学校每个月做一次溜生总调查，准时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单准时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。

(三)进取做好"普九'和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，准时做好有关老师培训的相关工作。仔细做好课改的各项工作，期初订好方案，准时通知组织老师参与课改，期末准时总结。

(四)帮助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，经过以上措施来促进科任做好本职工作。

(五)带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年中进取组织数学组开展教研活动，主动担当公开课，深化课堂，仔细听课评课。组织老师进取撰写论文。有5篇论文获得省级奖。

(六)做好教学本职工作，提高同学的学业成果。

我担当六(1)班数学教学工作。为了提高同学的学习效果，我仔细做好"备教批辅改考'等各项工作。除仔细上好每一堂课外，进取把"数学差生'组织起来，个别辅导。

四、存在不足如下：

1、对新课程理论学习有待深化，仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。

总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自我尚未发觉的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。

关于学校教育主任工作心得优质篇2

本学年我圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成果：省级德育课题顺当结题，五班级数学抽测各项指标均居全县第一，六班级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下头就教育处本学年度的工作作一回顾：

一、夯实校本研训，提升老师业务素养。

1.拓广天地长学识

为了提高老师业务素养和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有方案地组织部分老师外出学习与培训。本学年学校支配全体老师学习了《人民教育》刊物中"立足校本教研，进展老师队伍'文章，各教研组开展了"观看优秀教学课例光盘'、"听专家名师讲座'等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参与了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体老师参与市师训部开展的第三轮连续教育"评好课'网上培训和英特尔将来教育培训活动。

2.有效教研促成长

3.龙头课题立成效

学校以省级德育课题为龙头，进取要求老师开展课题讨论，争取阶段性成果，并做到理论讨论与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面进展。

《同学良好行为习惯与共性品质养成机制的讨论》系安徽省教育科学讨论重点项目讨论课题，该课题于XX年3月开题，XX年4月结题。经青阳县试验学校课题组试验讨论，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。

该课题以起始一班级的5个班级为讨论对象，讨论资料涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参加讨论人员不仅仅有一班级全部学科老师，校长还亲自担当课题组组长，学校德育处、教育处、教科室和总务处等多个部门管理层参加讨论。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段讨论成果随即进行全校推广普及，真正做到边讨论、边总结、边推广，推广中再讨论、再提炼、再普及。目前，该课题讨论的大部分成果不仅仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特别是建构了本校的德育特色成果最有价值：

(1)建立了《"我能行'同学一周学习生活评价表》让评价有了标准。

(2)"同学素养进展报告单'实行多元评价，彰显人文。

(3)德育实践活动系统有序：一、二班级亲子运动会，三班级消防队科普基地参观，四班级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五班级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六班级模拟长征军营一日体验活动。

(4)编写了学校德育系列校本教材：《青阳县试验学校同学手册》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育手册》、《成长的脚印     》等。

省课题鉴定组全都认为：该课题讨论到达预期目标，取得幻想成果，全都同意经过鉴定。提议课题组进一步加强对同类课题相关主题的讨论，进一步推动基础教育课程改革和学校德育工作深化开展。

二、开展丰富多彩的活动，搭建同学成长平台

1.经典书香润人生

2.品牌活动增才能

丰富多彩的德育活动不但使同学学到许多相关方面的学问，更重要的是同学从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、学校文化节就犹如一条漂亮的珍宝链让师生全员参加，熬炼自我，展现自我，胜利自我。本学年度里，举办了老师第三届读书沙龙和首届新经典朗诵竞赛;举办了第三届学校数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学学问竞赛中和丰富多彩的数学嬉戏中，领会了数学的奥妙与乐趣，还涌现出一大批喜爱数学，肯动脑筋的数学学习进取分子。活动发觉了人才，培育了人才;举办了其次届学校英语节，本届英语节的目的在于激发全校同学学英语、用英语的爱好，增加开口讲英语、动手写英语本领。营造深厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。

开展了资料丰富、形式多样的活动：三―六班级的英语书写竞赛、三―四班级的英语听力竞赛、三班级的英语诵读竞赛、五―六班级的英文打竞赛和限时写单词竞赛。英语节为期一周，三―六班级的同学都参与了英语节的活动，到达了"人人参加，人人欢快，人人有收获'的效果;举办了首届科技节，活动资料有参观科技大篷车、自制滑车竞赛、魔方竞赛、科技小创造展览和科技小论文竞赛。在活动中，同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的欢快，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中擅长观看、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

除了以上几个大项活动节外，学校仍旧坚持六项班级常规活动：一、二班级亲子运动会，三班级消防队科普基地参观，四班级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五班级气象局科普基础实践和野炊劳动实践，六班级模拟长征军营一日体验活动，理解国防教育，熬炼体质、锤炼意志，增加克服困难的信念。每一次活动以班级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的预备，活动中的支配，活动后的总结，同学在活动中欢快成长，老师在演绎着职业的幸福。每一位同学有了这些经受，不仅仅没有影响学习，反尔促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活跃，礼貌素养得到提升。

进取组织同学参与各级各类竞赛活动，同学获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中学校幼儿园师生书画竞赛优秀组织奖、《安徽青年日报》小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。

三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1.课程管理严落实

本学年度，学校连续执行《青阳县试验学校老师一日常规》，重新修订了"考勤请假制度'，对比学校"总课表'、班级"课程表'、老师"个人小课表'进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的"校长室请假―教育处调课―代课人签―调课人补上'制度有效地保障了在有老师请假的情景下班级课程的落实。

2.业务检查重平常

学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反馈。根据"检查―反馈―改善―复查'四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。连续进行推门听课制度，我们实行"听课评课捆绑制'，使老师的业务学习与听课务实有效，

3.规范常规做保障

我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自我的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学"六仔细'工作的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、同学成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体老师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程方案方面得到上级的充分确定。

4.教学管理提质量

本学年我校重点抓课堂教学管理，拟经过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开同学、家长座谈会，沟通反馈教学情景;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避开许多重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好"提优补差'工作，从而全面提高同学的总体成果;六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习氛围。

5.同学评教促进展

同学评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次同学评教活动，教育处细心设计了问卷资料，围绕十个教学常规方应对同学进行了问卷调查。本次一共有78名同学参与问卷调查，问卷数据显示，我校老师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分班级问题较多，集中表此刻不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不准时和老师课堂接手机坐着上课等现象。经过这次同学评教活动，进一步鼓舞老师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平;进一步调动了同学的学习进取性，加强了师生间的相互沟通，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛深厚了;进一步加深了同学对任课老师的了解，培育了同学公正、公正、全面和客观的评价本领。

四、教务工作感悟及反思

1.树立全心全意为师生服务意识

教育处的日常工作的确许多，学年初，当同学们还沉醉在暑假的满意中时，我们教育处已经开头了紧急的预备工作。从课务、班务支配到制定本学期的教研活动、同学活动;从统一支配本学期的校本培训资料到制定各类教育教学方案;从一班级新生编班到分发各班级师生书本，无一不需要周密讨论、细心支配。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，担当各类校本教研、校本培训的任务，各种同学的常规检测又是我们日常工作的"重头戏'一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们仅有高效地开展工作，才能使教育处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施"捆绑跟踪'的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮忙老师们一同督促同学有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展"螺旋式层层过关'的措施，不放弃任何一个同学，扎实打好"攻坚战'。"累并欢快着，累并收获着'，我们教育处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，可是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，由于仅有当你能够正确端详自我价值的时候才是最欢快的!所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自我的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。

2.建立边工作边反思边改善机制

尽管我们教育处做了许多的工作，今年的教学成果也是斐然，可是我们的教育处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级老师的主动性及职责意识较差，对同学缺少长期而扎实的训练，没有构成良好的训练方案，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致同学本领提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及同学思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，老师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成果仍旧提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学管理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方，这也是应当避开的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，团体备课活动的开展得不够扎实。

这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监掌握度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成果来看，经过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级提高了，可是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成果下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成果，是摆在我们面前，契待解决的问题成果的取得令人鼓舞，可是我们也糊涂地熟悉到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将连续以新课程改革为契机，再接再厉!

关于学校教育主任工作心得优质篇3

我叫，xx年x月诞生于xx镇xx村，xx年x月参与工作。本科学历，师范高校物理系物理教育专业。20xx年8月担当中心学校主任工作。

一年来，思想上进取要求提高，工作中严格要求自我，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素养，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成果。现将一年的工作情景总结如下：

一、思想上严格要求自我，忠诚于党的教育事业。

仔细学习党的教育方针和政策，提高自我的政治思想素养。仔细学习讨论以来的会议精神，努力把"圆中国梦，促进中华民族的宏大复兴'落实到实际教学工作中，与学校的详细教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到"让农夫子弟得到最优秀的教育'。作为一名老师，始终以一名优秀的人民老师的形象来要求自我，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做同学的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做同学的伴侣，帮忙他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线老师的"主心骨'、领路人，以身作则，为他们教育教学工作供应必要的帮忙与服务，圆满仔细地完成上级交给的各项教育教学任务。

二、加强老师队伍教育，努力打造一支过硬的老师队伍

教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于老师素养的凹凸。老师是同学教育及成长的主体。加强学校老师队伍建设，是学校教育教学的关键。中心学校，拥有同学500多名，老师24名。开学初，帮助校长一齐讨论教学分工，做到发挥每个老师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强老师的思想教育工作，深化开展"学规范，树师德'活动，加强师德修养，树立老师新形象;坚持政治业务学习，经过教研活动、参与培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高老师的业务学习，努力打造一支高素养的老师队伍，促进高效课堂的建设，为中心学校教育教学取得优异成果奠定基础。

三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生供应良好的育人环境。

学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，仔细落实《中心学校礼貌班级管理方法》，加强学校卫生纪律等的管理，做到同学有规章可依，约束自我的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、学校内监督管理同学纪律卫生等，每月设立流淌红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班团体的条件之一，极大的调动了班主任工作的进取性。经过管理，中心学校此刻呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生制造了一个简便舒适的工作学习环境。

四、加强教学管理，深化课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。

(一)加强常规教学管理。

仔细落实学校教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中仔细执行国家教学方案，狠抓教学过程管理，督导老师依据《20xx版课程标准》仔细备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中细心讲课，依据《中心学校高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。仔细抓好学困生工作，努力做到让全部的同学共同成长、共同提高。

(二)深化课堂听课，抓好教研工作

课堂教学是每位老师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深化课堂，实行推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同班级同轨班的老师实行团体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广"先学后教自主学习'的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后准时反思仔细研讨，查找课堂教学的不足，查找解决问题的方法。

(三)仔细落实并抓好高效课堂建设

为推动课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，在学校教研室高效课堂建设的指导下，帮助校长共同依据《中心学校高效课堂建设实施方案》，贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位老师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参加人教论坛的团体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自我的教学工作。同班级老师实行团体备课，相互听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，查找解决问题的方法，创新教学模式改善教学方法。仔细培育骨干老师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展现、研讨活动。组织骨干老师上引路课，青年老师上优质课等活动。有方案地组织中青年老师、骨干老师"走出去'听取名师的高效课堂教学，学习他人阅历。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，并多次进取参与学校教研室组织的高校课堂优质课活动。

五、身先士卒，亲自深化课堂上课

为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好老师课堂教学的参谋，本学年自我亲自深化课堂上课，担当数学教学工作。亲自讨论、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培育同学自主学习本领，充分发挥老师的主导作用，最大限度地调动同学参加学习的进取性，引导同学在自主、合作、探究的有意义学习过程中，进取动脑、动口、动手，教会同学学会学习，真正还课堂于同学，和全体老师共同积累教学阅历，查找教学不足，促进课堂教学改革，到达课堂教学的高效性。

六、进取推动综合实践活动课的开展，构成特色，营造育