2023小学教研组工作总结（10篇）

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一、指导思想

本学期，我们〔一班级语文〕首次使用“部编本”教材。我们的教研工作围绕“培育语文课堂教学中良好习惯”为中心，深化开展语文教学讨论，提高老师的教科研水平;以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本”的教学观念，求实务真，促进同学全面进展，提高教学质量。

二、工作目标

1、一班级的教学以识字为主，在抓好同学扎实识字的基础上，鼓舞和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学精讲多练，让同学接触简洁的读书学问，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发同学的阅读爱好，丰富他们的学问积累，为今后写话练习打基础。

2、重视对同学口语交际力量的培育，使同学具有文明和谐地进行人际沟通的素养。

3、加强同学写字、读书姿态的指导，引导同学把握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。

三、工作要点

依据学校教育处工作思路，抓实课堂教学，落实语文基础学问的学习。以科研引领教学，在常规教学中表达。

学校教育思想，转化前期科研成果，努力提高师生学习生活质量为指导，特确定以下几点为本期教研的基本思路：

(一)全面提高老师素养。

1、形成学习性教研组。保证每周组织老师学习。利用在同一办公室这一契机，仔细组织一班级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。组织老师们学习各种教育教学书刊，如《学校语文老师》、《学校语文教学》等，让老师们能准时广泛地了解教育动态、教改状况，学习优秀老师的教学〔阅历〕，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。

2.做讨论型老师。期初，老师们一起商议 ，制定适合的工作打算，并落实到自己的教学工作中，坚持备课、上课、评课。平常，勤于动笔，准时总结得失，撰写〔反思〕性的教学后记、教学〔日记〕、教学〔随笔〕、教学案例、教学沙龙，突出质量意识。

3.开展以课堂教学讨论为重点，开展组内研讨课活动。仔细组织组内老师集体备课，并开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历，注意一课一得。

(二)注意有效教学，切实提高工作实效。

1、注意课堂教学。针对一班级同学的认知特点，在课堂上要擅长培育一班级同学学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。在识字教学中，培育同学的自主识字力量。突出同学的自主性，恰当地引导同学自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为同学创设口语交际的环境，供应展现自我的平台。这样才能促使同学有效地学习。

2、针对一班级的同学特点，开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂，使同学在实践活动中稳固学问，培育爱好，形成力量，逐步提高语文素养。针对不同的同学，老师可以有不同的要求，这样促使学习困难生也有学习爱好，从而提高同学的学习水平。

(三)抓好习惯，促进同学更好的进展。

1、针对一班级新生的身心特点，培育同学仔细倾听、学会合作、学会沟通、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序洪亮、活动操作有条有理、仔细作业、书写干净等良好习惯，促进同学全面进展和可持续进展。

2、每上好一单元的课准时进行单元形成性练习;同时在班级或班级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手”，“识字小明星”、“读书明星”等。使不同层次的同学都能体会到学习的乐趣、胜利的感觉。

2023学校教研组工作总结最新篇2

一、指导思想

本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校教学工作打算和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改良教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推动以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，有讨论、有制造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校内建设奉献力气。

2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和〔方法〕的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。

三、详细目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平。

2、在学校工作思路和工作打算的基础上，发挥各学科特点，有独特有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、独特化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

详细表达在两手抓：

一、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参与教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，互相学习促进。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量。

3、抓好各爱好班的建设，渐渐完善和提高各爱好班的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、详细工作支配

二月份：

制定教研组打算，老师拟定好教学打算。

三月份：

各科老师进行本科目的教学讨论。

四月份：

1、加强各科课件资源库建设。

2、组织音乐示范课活动(组织评课)。

五月份：

1、落实组织同学进行跳绳竞赛。(长短绳)

2、预备庆祝六.一活动。

六月份：

1、进行课堂常规抽查。(考核)

2、组织完成各学科学期总结。

2023学校教研组工作总结最新篇3

一、指导思想

依据学校总体工作打算的支配，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改良〔教学方法〕，重视培育同学的力量。

2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展现自己的才能

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。

2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。

3、本学期连续注意同学各种力量的培育，在全校形成一个浓郁的〔文化〕艺术气氛，推动校文化和艺术特色教育建设，仔细开展爱好小组活动，为各级各类竞赛培育人才，连续力争在重大竞赛中再创佳绩。

4、坚持每周开展教研活动，通过组内老师共同听课评课，互相学习促进，努力提高教学质量，让老师的确从上课中受益。

四、详细工作支配

1、期初结合教育处工作打算，教研组共同商讨拟订教研组工作打算，保证各学科工作开展目标方向统一，增添教研组分散力。

2、各学科老师制定学科打算和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下基础。

3、连续开展集体备课活动，使每个老师都能在活动中有所收获。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、通过上课提高老师驾御教材的力量。加强课堂教学的反思，仔细撰写教学反思、准时总结教学中的得与失，分析缘由，提出改良的对策。

6、加强课题讨论，以研促教。随着教学的进展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题讨论，做到“以研促教”，用教学讨论来提高老师课堂教学的水平。

7、期末仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期开头做好铺垫

2023学校教研组工作总结最新篇4

一、基本状况

综合组本学期共有老师13人，分别担当美术、体育、音乐、科学和英语的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的.开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、

二、指导思想

依据学校总体工作打算的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我综合组教学质量稳中有升。

三、目标任务

工作目标：

1、以学科转变为契机，改良教学方法，重视培育同学的力量。

2、拓展教学范围，把课的体制从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展现自己的才能。

培育目标：

注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。

主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。

2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。

3、做到一学期六次备课多沟通，教研活动中，要求老师先商量，再谈教学设计，最终定教案，使每节课都能到达良好或良好以上的水平。

4、本学期连续注意同学各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动〔足球〕特强和舞蹈艺术特色教育建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。

四、主要工作和支配

1、学期初结合教育处工作打算，教研组共同商讨拟订教研组工作打算，保证各学科工作开展目标方向统一，增添教研组分散力。

2、各学科老师制定学科打算和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下基础。

3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。

2023学校教研组工作总结最新篇5

一、指导思想

本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校和教育处的教学工作打算和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校及教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量;把同学培育成为能被社会公认的“基础实、思维活、爱好广、能健体、会审美，初步具有创新精神和实践力量的学校生”;为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。

二、工作要点

(一)加强教学常规管理，提高课堂教学效率

老师关注每一个同学，仔细钻研新课标、新教材，依据同学实际仔细写好教案。要制造性地使用教材，并讲究备课的实效;仔细解读备课制度改革方案，本学期将根据“老师个人钻研教材——形成独特教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。

(二)加强学习，重视提高自身素养。

组织每位老师学习课程标准，学习相关教育理论，指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高老师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业学问和教学力量。工作中，我们要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

(三)组建爱好组，丰富同学课余生活

抓好特长教学和学科竞赛，培育同学的综合素养，为同学的全面成长搭建舞台。主动指导同学开展课外活动。重视课堂教学的拓展延长，指导同学开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展同学喜闻乐见的活动，以赛促学，丰富同学的课余生活，提高同学的创新意识。

(四)改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断进展

新的学期，综合组全体老师将本着为自己的成长负责，为同学的进展负责，为学校的口碑负责的看法，主动投入到教学和教研工作中来，用同学的进步证明自己的努力，用同学的杰出证明自己的优秀!

三、本学期详细工作支配

九月份：

1.教研组召开教研会，共同商讨拟订工作打算，保证各学科工作开展目标方向统一，增添教研组分散力。

2.制定大课间活动方案。

3.抓好队形队列和广播〔体操〕的训练，预备参赛。

4.科学教研课。

十月份：

1.组织本教研组全体老师进行一次业务理论学习，主要学习《老师教育》等杂志上的教育案例、教学讨论等内容。

2.组织全体老师观看课堂实录，学习一些先进的教育理念和教学方法，以便提高老师的教育教学质量。

3.音乐示范课。

4.参与学区文艺汇演。

5.体育教研课。

十一月份：

1.连续开展教研活动。

2.同学体质与健康标准测试工作。

3.美术教研课。

十二月份：

1.连续开展教研活动。

2.电脑示范课。

3.同学体质与健康标准测试上报。(各班体育老师)

4.品德与社会教研课。

一月份：

1.各学科进入成果汇总阶段，做好各学科期末收尾工作。

2.期末考评。

3.召开教研会议，沟通教育教学阅历，总结教研工作，为新学期的开头做好铺垫。

2023学校教研组工作总结最新篇6

本期在学校教务处和数学教研组的领导下，我们〔一班级数学〕组的老师团结合作、齐心协力，圆满地完成了原打算的工作目标和各方面的工作任务。为了把以后的工作开展得更好，现将本期工作简要总结：

开学伊始，我们班级备课组就集体研讨并制定了具体可行的组内教学教研打算，然后根据打算有条不紊地开展工作。

1、教学常规方面：

我们数学备课组的每一位老师都能做到仔细教学，切实抓好每一个教学环节，在各级部门的检查中，获得了全都好评。没有无故调课、代课、缺席、早退等现象。每位老师能主动参与听课活动，并有记录、有评析、有反思。做得有特色的是部分老师还备有“同学错题记录本”、“学问要点本”，做到把班级同学的一切装在心中，然后不断修改自己的教学方案和策略，因材施教。每个单元做好检测、评析、反思、小结工作。坚持做到课前备课，课后反思。辅导差生耐烦细致，作业时常面批讲解，并且尝试实行小组或同桌互批作业，让同学体验当小老师的感觉，从而提高他们的自信念;另外，还实行“一帮一”的结〔对子〕活动来提高后进生的学习成果，效果显著。

2、学科教学方面：

我们班级组数学老师仔细学习课标，悉心钻研教材，努力创新，细心创设教学情景;教学中努力激发同学的学习爱好和参加学习活动的主动性，实行多种教学方式和策略，尽量让孩子们在欢乐、轻松的气氛中自主探究，学习和建构学问，形成自己的〔学习方法〕和学问体系。

3、教研活动方面：

我们备课组的每次教研活动都做到定时间，有打算，有主题地进行。特殊注意教研的特色性和实效性。每位成员在活动中都能主动发言，提出各自的想法和建设性的看法，然后共同商量讨论，达成共识，最终实施。开设组内公开课、研讨课活动，听课、评课、反思、总结;还开展了集体备课，定主讲人，主讲内容，讲完后再在一起探讨、沟通;在使用教材、课堂教学中谁遇到怀疑，我们都会坐下来商量、讨论，查找解决的方法;另外，我们还参与了网络晒课以及其他各级各类教育教研活动，多次参与学校开展的教科研活动。每次教科研活动我们备课组老师都仔细听、仔细记、努力学，然后实践于自己的学科教学中不断磨练、不断提升，都有不同层次的收获。

今后我们会更努力，争取在这学期取得较好的成果基础上进一步群策群力，将教研工作开展得更丰富多彩。

2023学校教研组工作总结最新篇7

20__至20__学年度其次学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在各部和数学组的领导下，开展有打算、有步骤的工作，取得了肯定的成果。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中表达新理念，注意情感、看法、价值观的培育;如何激发同学学数学用数学的爱好;如何引导同学发觉问题、探究猜测、分析论证;如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使同学在学习基本学问和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体才智，群策群力，主动探究。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简洁回顾如下

一、深化学习新课程标准，钻研新教材

每周三下午第一节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，相互沟通学习体会;发辉集体的才智，进行集体备课;统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨沟通教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、互相促进、共同进步的目的。

二、主动开展教研活动

我们结合学习新课程标准，主动开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作打算，本学期除了参与校数学科组的公开课研讨外，我们备课组也开展了一次教改试验课，课是备课组集体备课、拟定导学案，再分别由每一位老师上，课后进行了分析总结，总体状况基本到达目的。除了开展试验课外，平常备课组老师之间也开展互〔相学〕习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。

三、做好单元过关测验

每周做好周练卷，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析〔报告〕交级部。周练卷命题由备课组长总负责，大家轮番出，最终备课组长审核，周练卷的总结分析报告由试卷命题老师负责，报告主要包括：

(1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

(2)哪些学问同学把握比较好，哪些学问把握比较差，主要存在什么问题。

(3)提出需要补救的问题和今后教学上要留意的事项。

四、做好差生的辅导补救

本届初一新生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数学成果，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准，由任课老师个别辅导，经过一个学期的努力，这些后进生都有了肯定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计酬劳表现。

2023学校教研组工作总结最新篇8

20__年度其次学期初一数学备课组工作总结一学期来，我们初一数学备课组以学校及教育处工作打算为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高数学教学成果为中心，以深化才智课堂为动力，仔细履行〔岗位职责〕，较好地完成了本学期的工作任务。一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我们组能仔细执行学校教育教学工作打算，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，做到了转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，我们初一数学备课组不断提高自己的道德修养和政治理论水平，在工作中，我们组全体老师能够严格要求自己，遵守学校的各项〔规章制度〕，做到了不迟到、不早退，不旷会。严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。另一方面，我们组仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，加强了互相之间的听课，提高了自己的水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我们对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为全组老师转变教学观念、改良教学方法打好了基础。

二、课堂教学，与同学共同进展。

本学期，本组全体数学老师能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行单元检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

三、抓实常规，保证教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的〔学习看法〕，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。分层设计内容丰富的课外作业，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，强调同学的数学活动，进展同学的数感、空间观念以及应用意识与推理力量，优化〔笔试题〕目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为促进同学全面进展的手段，细致分析卷面，分析每位同学的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实了双基。

四、备课组内，团结互助、高效合作

作为备课组长，抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素养的重要途径。在组内，我们一是做到课前商量沟通，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。”因此，探究适应新课程要求的教学方式，使同学的学习方式更加多样化，促进同学主动全面的进展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探究与合作沟通的关系……好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否到达了预期效果;同学们有没有什么特殊好或不好的反应;消失了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商议 着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取阅历，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量;

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们初一数学备课组将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把数学教学工作做得更好。

2023学校教研组工作总结最新篇9

一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。本学期我们备课组依据历城区教研室要求和〔学校工作打算〕以及教学大纲，深化学习教育教学理论，并注意将理论转化为实践，努力创设适合同学进展的数学课堂。细化落实各项详细工作目标，以同学为主体，重基础、激爱好，以课堂教学为中心，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，所开展工作总结如下：

一、基本状况分析

1、我组共有六位成员，均为专业老师。

2、本组老师工作量：各位老师都超课时。

二、详细措施

1、有打算的支配高二第一学期的教学工作打算

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作打算及商量如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

2、定时进行备课组活动，加强教研活动，促全组共同提高

〔高二数学〕备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在商量中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析商量讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为两节课左右。经过细心预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。

3、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。

根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。

4、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。

本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期各位老师上了级部示范公开课，都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

5、依据同学的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导同学准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进行集体商量，集思广益，做出合理公正的解答。

6、教学中特殊留意同学力量的培育和解题方法的渗透

留意数学特别方法的训练，如：对称法、可逆思想，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。提高了同学分析和解决问题的方法。

7、主动备考。通过学问点的总结及细心编制强化训练题目、定时练习、期末综合复习题，对同学进行训练，不断夯实同学的基础，以提高同学分析问题和解决问题的力量，并做好期末应考工作及数学会考的复习。

8、注意培育年轻老师的成长。本学期主动开展级部、校级、区级公开课，年轻老师主动踊跃参与并主动参加听评课，从很大程度上提高了教育教学水平。

三、工作中的问题和缺乏

1、由于同学存在个体差异，个别同学存在一些不好的习惯、自制力差，上课进度很难跟上教学步伐，给课堂教学带来一些麻烦。

2、平常忙于赶进度考试测验少，做题少，导致同学应试力量差;

3、本学期的重点是进行完必修五及理科选修2-1(文科选修1-1)，由于部分同学动手力量差、懒散，可能导致学习效果不够抱负。

高二数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高数学的教学任务如期完成，在今后的工作中，我们将继承和发扬胜利的阅历做法，努力改善和避开失败的方法，会再接再厉，制造好的成果。

2023学校教研组工作总结最新篇10

在学校领导的正确领导下，在我校学校部数学组全体老师的共同努力下，数学组圆满的完成了本学期各项工作。为了准时总结阅历，不断提高我组老师的教育教学水平和工作力量，更好地做好教育教学工作，现将本学期我校学校数学组教研工作总结如下：

一、取长补短，共同进步

我们学校数学组每位老师都有剧烈的责任感和使命感，不仅担当我校七至九班级十二个班级的数学教学工作，而且全部都是班主任。在平常的工作中，大家不仅擅长钻研、教学严谨，而且为人师表，注意培育同学的综合素养。虽然任教的班级不同，但是遇到教学中的问题，我们总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高我校学校数学教学质量的方法和措施，使我组渐渐成为一个团结勤奋、锐意进取的集体。特殊是我组的__三位老老师，他们在做好自己本职工作的同时，主动发挥对年轻老师的“传、帮、带”作用，在他们的努力下，我组__等几位年轻老师快速成长，现都已成为我校学校数学教学的骨干老师。__和__两位老师担当我校〔九班级数学〕教学工作，为了保证全体九班级同学顺当参与中考，并取得优异成果，他们更是投入了比别人更多的时间和汗水，对于如何进行中考复习，他们总是进行深化细致的分析，并准时制定、调整复习方案，常常沟通复习效果。在他们的努力下，我校九班级同学在学校组织的四次模拟考试中，数学成果稳中有升。

在我组老师的共同努力下，我们数学组老师之间相互合作、取长补短、共同进步，确保了本学期我组各项工作的顺当开展。

二、教研活动注意实效