小学体育发展年度报告

-1-小学体育发展年度报告按照教育主管部门体育工作计划要求，现将学校体育发一、基本情况主要包括场地维修、器材购置、日常训练、参加比赛、师资2.学校高度重视体育项目发展，精心组织，周密部署，成立了以校长为组长、分管校长为副组长，教务主任、年级组长、体育教师共同参与的工作领导小组和督察小组，将体育工作纳入到学校工作整体计划之中。工作小组定期召开会3.体育档案材料管理规范，建立学生体育成长档案，并校教务处统一管理，部分照片和视频上传到学校公众号。二、主要举措和成效1.本年度内体育教师配备与培养培训、经费投入、场地建设、器材设施等方面的举措和成效。(1)为了给学生创设良好的素质教育环境，本年度学-2-校建设乒乓球训练室。学校为学生体育运动队购置了篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球及比赛服装，排球场又重新粉刷，满足了学生活动的开展。(2)学校在充分发挥和挖掘现有体育教师的能力基础上，让我校体育老师经常走出校园，去研究新的专业教学知识，确保体育活动的高效开展。(3)体育器材配备达标，达标比例100%。包括场地维修、器材购置、日常训练、参加比赛、师资培训等等。体育教师的职业素养和专业能力是学校体育活动高效开展的关键因素。因此，我校非常重视音体美教师的职业提升，具体做法有三：一是学校领导深入音体美学科的教研活动之中，学及相关活动计划；二是经常性地组织体育教师开展讨论交时总结经验教训，确保了各项体育活动工作落到实处。开展大课间、课外体育锻炼、运动会，体育文化氛围等方面(1)学校落实“每天锻炼1小时”，开齐开足体育课时的同时还有每天早晨由全员参与的晨练，上下午都组织开展(2)学校还以每学年举办一次校园体育运动会为载体，-3-坚持常年开展各项体育教育活动，校本课程，通过活动极大地提高了学生的运动技能。(3)提高体育课堂教学质量，让学生在快乐、祥和的氛围里学到体育学科知识，提高技能，增强身体素质。我校把体育课堂教学分为两个板块；一是教学大纲规定的课堂教学内容；二是小学学生要达到的身体素质测试标准内容。任课教师在备课时要对每节课、每个教学环节的时间进行合理安排，要对各教学环节的教学内容、教学方法、知识要点和技术动作进行精心设计，保证在规定时间内完成规定内容和规定量的练习。我们把学生按照不同的教学内容和不同个人选项分为若干个活动小组，最大限度地调动学生参与课堂教又有自主选择。学生在课堂上增强了体质，提高了技能。(4)丰富多彩的课外活动，为学生展示个性特长搭设了平台。本年度上下学期中我校开展的体育类活动有：春季运动会、篮球比赛、足球比赛。通过参加这些活动，学生的综合素质得到提高，技能得到发展，精神面貌发生了明显的变化，学生比以前更阳光、更有朝气。3.学生体质健康标准测试的举措和成效。学校采取多元化、激励式评价为主、过程性评价与期末测试认定相结合的评价办法，简明易行，体现激励性原则，-4-程性评价，由体育教师记录学生在日常活动中的参与兴趣、知识修养和技能掌握情况；二是在学期末由体育教师和班主任组成考核小组，对学生进行技能测试；三是各级各类竞赛校园里有了体育，就有了生命的动力。我们相信体育活动对学校发展、对学生成长有巨大的推进作用，今后我校将继续加大此项工作的力度，充分结合本校特点，务实抓好各学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想小时”想带入课堂，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普并取得优异的成绩。现报告如下：一、提高认识，健全组织-5-我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。通过政教这一条线，做好班主任工作，督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极研究国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保证。教学工作。1.本学期体育组以抓课堂常规，课堂质量为重点，根据新大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的研究，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，并能根据计划认认真真备好每一堂划、活动有分工、成绩有记录、资料有积累。要求每一位教师在教学实践中认标"精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“三操”-6-也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。4、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导.这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，又提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、教师队伍建设情况。实验小学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队。学校非常重视教师培训工作，不断选派体育教师参加培训。不断提升体育教师的教学总结和教研能力、组织体育竞赛和运动训练的能力。四、组织测试，保障安全。1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。2、建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录和学生素质报告书，建立通-7-报制度,定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行,成绩优良.五、克服不足，再上台阶近年来，在各级领导的扶植下，我校注重体育常规工作方面的管理，体育项目建设取得了一定的成效。但还有相对薄弱的地方，如受疫情因素的影响，一些体育活动无法组织等，但是我们仍会不断加强研究，加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进。小学体育评价自评工作报告在教育主管部门的领导下，在体育教研室的具体指导下，课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，以体育育育方法和教育手段调动学生的学习兴趣，多渠道、多形式开-8-分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，调动学生参与体育教与学的积极性，让学生体验自主锻炼的快乐、享受体育的快乐。一、师资配置情况长”的目标，坚持完善各项体制，养成体育锻炼习惯和健康生活方式，提高学生身体素质，实现学生的全面发展。二、教学实施情况1、课堂教学计划先行，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，严格按照计划组织体育教学活动，因任何情况随意停课。2、认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，-9-三、阳光体育运动开展情况1、我校制定了阳光体育运动工作方案，并按照方案全切实保证学生每天活动一小时。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了日常的跑操，学生们还学习了素质操，丰富了学生的活动内容。2、体育竞赛常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。学校每学期都组织丰富多彩的体育活动，丰富了学生的课