七年级上册语文第一单元检测试卷

精品文档.七年级上册语第一单元检测试卷(含答案第一单元测试题（时间：分钟满：120分一、积累与运用（26分）1.给加点字注音或者据拼音写汉字（要求：拼音、声调全对才能得分）确凿（）蹒（）（）（肿lú（）走震sǒ）积z（）xuè（2.下面加点词的解释全对的一项是（）分)A．人迹罕至（稀少声鼎沸（水开）B．拗过去（用力弯）雷霆万钧（暴雷）．无处觅食（寻找）说（絮叨）D．虎视眈眈（眼睛视）震（害怕）3.读语段选择最准的动词填空恰当的一项是（分）扫开一块雪出地一枝短棒一面大的竹筛，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下啄食，走到竹筛底下的候，将绳子一拉，便罩住了。A.撑放系拉B.撒绑.支撒系牵D.顶牵2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/7

精品文档.4.下列对内容理解有的一项是（分）A.《雪地贺卡》中“”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦，她仍然感到神奇和幸福。B.《从百草园到三味屋》中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事。.鲁迅在《阿长与<山经>中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形，抒发了自己对她的怀念。D.《拣麦穗》开头写村姑娘拣麦穗是为了下写“我”的梦交代背景的。52010•江无锡）对下面这段话的理解有错误的一项是)(3分人生旅程中有无数的台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是中途小憩，只是供转车再出发。A．人生是个不断前的过程。B．人生途中可稍作息，但不能长期滞留。．人生旅途可以有多路径到达目的地。D．人生的目标常常以发生方向性的逆转。6无锡）据英国媒体报道，近30名加拿大政府官员3月l0在该国渔业部长的带领下在议会餐厅享受了一顿丰的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶说捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入加拿大由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/7

精品文档.“口感很不错为此，东海中学初三班行了一场辩论会。正方提出的观点是：捕杀海解决了当地居民的收入，有利于当地经济的发展。反方的点是：捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态衡的破坏。请你根据反方观点写段辩论词字数不少于分）二．阅读理解（44分（一）阅读《从百草到三味书屋》选段，完成7-12题分）不必说⑴的菜畦，的石井栏，⑶的皂荚树，⑷的桑椹；也不必说鸣蝉树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖，时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木发展过程AB采蘑菇品尝蘑菇人物内心变化紧张喜D满足骄傲14．选第②段描写“尿苔”的样子，有什么作用？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创3/7

精品文档.分）15．选第③段“简直可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括分）16．体会下面句子中点词的表达效果）终于成熟了。17．选第⑨段画线的子运用了什么描写方法？有什么作用？4）18．选第（11段画的句子在内容和结构上有什么作用？（分）19．选第⑨段和第（13段中“上天种的花”的含义有什么不同？（分）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创4/7

精品文档.三．写作（分）20浙江华）请在以下两题中任选一题作。（）题目：灯（）生活的长河，过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬凄冷。蓦然回首，总会发现，有许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、喜、自豪……固然美好；品味愧疚遗憾、愤怒……也不失纯真。请你以“那一天，我”为题，写一篇作。要求）选做其中题（如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语把题目补充完整（）必须结合自己生活经历，写出真情实感。(3)中不得出现真实地名、校名和人名；除诗歌外，体不限；不少于。第一单元一、1.zpnbyng掳悚谑攒2.B4.B5．点拨：本题考的是对句子含义的正确理解。解答这类题目时要抓关词。本句中，关键是要正确理解“月台站含义别注意句中供转车再出发6．略点拨：本题考的是为反方的论点补写出有力的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创5/7

精品文档.论据，属于议论的范。因而，答案必须围绕“捕杀海豹是对其他生命虐杀的残行为，是对生态平衡的破坏”这一观点。二碧绿滑⑶大、紫红⑸肥胖⑹轻捷8—光滑）小—大瘦小—肥胖）笨重——（轻捷9.引下趣味10.11.A12.不能”字准地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态”字无法表现这种情态②不能”字显示速度快，又得突然用“飞”字则无法表达这种效果。（二13A发现蘑B守蘑菇惊奇欣喜小心翼翼14蘑菇形成对比现者对蘑菇的喜爱之情。(以“狗尿苔”的丑陋，衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情)15菇无人种植长境贫瘠却富有生命力的生长。16．突出我们对蘑菇熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。17作描写态写动象地写出母亲的慈爱。18．内容上：突出母的话给我们带的巨大影响（或母亲的教育方法在我们上起了作用使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结上：承上启下（过渡201