二年级上册近反义词汇总

近、反义词飞翔—翱翔闻名—著名重复——反复好像——仿佛近义词不休—不止尤其—特别呼唤——呼喊祝福——祝愿第一单元辛苦—辛劳秀丽—秀美奇怪——奇异第七单元浮——飘快活——愉快第三单元神奇—奇妙慢慢——渐渐淘气——顽皮连忙—急忙累——乏到底——究竟环绕—围绕无边无际——一望无际赶快——连忙极小—很小果然—果真周围—四周得过且过——听天由命终于——终究温和—温顺议论—谈论茂盛—茂密第六单元激动——兴奋灾害—灾祸奇妙—奇特清晰—清楚消退——减退第八单元告别—离别周身—全身展现—体现疏导——引导茂密——茂盛办法—方法居然—竟然喜爱—喜欢驱赶——赶走违抗——违背准备—打算开始—开端有名—著名恢复——复原往常——平常很多—许多告诉—告知非常—特别凶猛——凶恶仔细——认真第二单元美丽—漂亮隐隐约约——模模糊糊 带领——率领可是——但是喜——爱寒——冷温柔—温和第五单元储备——准备生气——发怒肥——胖保护——保卫乌黑—漆黑观——看劝告——劝说 研究——研讨公平——公正伙伴—同伴第四单元暖和—温暖敬爱——爱戴快乐——快活

难过—难受仔细—马虎告诉—隐瞒懒惰——勤快美丽——丑陋帮助—帮忙第二单元明亮—黑暗细长——粗短第八单元责怪—责备高——矮壮——弱闭上—张开得过且过——精益求精松——紧茂密——稀疏半信半疑——将信将疑冷——暖香——臭红润—苍白第六单元违抗——顺从东张西望——左顾右盼嫩——老胖——瘦第四单元继续——中断纳闷——明白忙——闲勤——懒凶猛——温顺开始——结束大摇大摆——大模大样陡峭—平坦深——浅保护—伤害有趣—乏味堵塞仔细——马虎疏导——反义词牢记—忘记升起—降落足够——缺乏公平——偏心第一单元朋友—敌人很多—稀少特别——普通生气——开心硬——软轻——重归来—离去清晰—模糊常常——偶尔山顶——山脚沉——第三单元虚弱快乐——难过浮雪白—乌黑展开—收拢健康——快活—痛苦笑——哭高兴——伤心热情—冷淡-非伟飞快——缓慢幸福——悲伤温和—暴躁下沉—上浮隐隐约约——清清楚楚第七单元责怪——称赞好事—坏事自由—限制第五单元出现——消失半信半疑——坚信不疑告别—重逢盛开—凋谢错——对抬头——低头悠闲——忙碌东张西望——目不转睛粗心—细心冷清—热闹暖和—寒冷激动——平静小课堂：如何培养自主学习能力？自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。在学生阶段，至关重要！！以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。如何培养中学生的自主学习能力？01学习内容的自主性1、以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超过他。2、有一个关于以后的人生设想。3、每学期开学时，都根据自己的学习情况设立一个学期目标。4、如果没有达到自己的目标，会分析原因，再加把劲。5、学习目标设定之后，会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。6、会针对自己的弱项设定学习目标。7、常常看一些有意义的课外书或自己找（课外题）习题做。8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。10、自己不感兴趣的学科也好好学。11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。12、会花很多时间专攻自己的学习弱项。02时间管理13、常常为自己制定学习计划。14、为准备考试，会制定一个详细的计划。15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会临近开学才做。16、常自己寻找没有干扰的地方学习。17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。19、作业总是在自己规定的时间内完成。20、作业少时，会多自学一些课本上的知识。03学习策略21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。22、根据课后习题来预习，以求抓住重点。23、预习时，发现前面知识没有掌握的，回过头去补上来。24、常常归纳学习内容的要点并想办法记住。25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。27、常寻找同一道题的几种解法。28、采用一些巧妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问老师。30、常对学过的知识进行分类、比较。31、常回忆当天学过的东西。32、有时和同学一起“一问一答”式地复习。33、原来的学习方法不管用时，马上改变方法。34、注意学习别人的解题方法。35、一门课的成绩下降了，考虑自己的学习方法是否合适。36、留意别人好的学习方法，学来用用。37、抓住一天学习的重点内容做题或思考。38、不断试用学习方法，然后找出最适合自己的。04学习过程的自主性39、解题遇到困难时，仍能保持心平气和。40、在学习时很少烦躁不安。41、做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，仍会坚持做作业。42、学习时有朋友约我外出，会想办法拒绝。43、写作文或解题时，会时刻注意不跑题。44、解决问题时，要检验每一步的合理性。45、时时调整学习进度，以保证自己在既定时间内完成任务。05学习结果的评价与强化46、做完作业后，自己认真检查一遍。47、常让同学提问自己学过的知识。48、经常反省自己一段时间的学习进步与否。49、常常对一天的学习内容进行回顾。50、考试或作业出现错误时，仔细分析错误原因。51、每当取得好成绩时，总要找一找进步的原因。52、如果没有按时完成作业，心里就过意不去。53、如果因贪玩而导致成绩下降，就心里责怪自己。54、考试成绩不好的时候，鼓励自己加倍努力。06学习环境的控制5