【部编人教版】九年级下历史《第一单元 第1课殖民地人民的反抗斗争》优质课教学设计

【编版九下史课学第单

殖地的抗本义的展第1课

殖地的抗【学】了解西班牙和葡萄牙拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁洲人民反抗斗争的过知识与能程；了解英国在印度民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人玻利瓦尔、章西女王通过引导学生思考和究拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发原因，使学生掌握分析过程与方历史现象的基本技能方法；通过引导学生讲述玻利瓦尔和章西女领导反殖斗争的主要事迹，使学生初步学会价历史人物的方法启发学生探究拉丁美和亚洲长期落后的原情感态度因，激发学生发愤图的民族责任感；了解玻价值观

利瓦尔和章西女王的雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质【重点难点】教学重点：殖民地人反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、章西女王教学难点：殖民地人反抗斗争的原因第1页共7页

【编版九下史课学教学过程：一、导入课2018年4月14日，没有任何国际调查结果的情况下，美国、国和法国对所谓叙利政府的化学武器基地进行了轰炸。当日，合国安理会召开紧急会，就一份“谴责美国以及盟国对于叙利亚事行动”的草案进行表。安理会个员国5个常任理事国和10个非常任理事国之中，只有中国、俄罗斯和玻利维亚投了赞成票大部分国家迫于美国淫威，是不敢强出头的，但有一个国家例外，这个国家就是玻维亚。玻利维亚投谴责美国的赞成票，就拉美国家反美霸权主义一次缩影，更是以玻利瓦尔为代表的拉美殖独立民族精神的传承那么，玻利维亚共和国的建立与“解放者玻利瓦尔有何关系？二、新课授目标导学一：拉丁美独立运动爆发的原因1.拉美独立战争爆发内因——殖民统治与掠夺(1)教师简述：政治图——“拉丁美洲”的由来教师引导学生回顾：航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，余地区基本上处于西班殖民统治之下。(2)图解拉丁美洲独战争爆发的根源(内因)第2页共7页

【编版九下史课学教师引导学生得出：民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。2.拉美独立战争爆发外因——欧美资产阶级革命的推动教师引导学生分析与纳：19纪初，在美国独立战争和法国革命的影响下，拉美民的民族独立意识日益增强，爆发了大规的反抗殖民统治的民族立运动。目标导学二：概述拉独立运动反殖斗争史实1.结合《拉丁美洲独运动形势图师引导学生从整体上认独立运动的时空状况提示：①独立运动烽燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。它分为南美洲北战场和南美洲南部战场；②运动主力：印安人、黑人和混血种人③时间起止：世纪初至世纪20年末；④领导人：玻利瓦尔圣马丁。2.阅读教材，评说玻瓦尔和圣马丁反殖斗争的英雄事迹，完成表格中的内容。项目

反殖斗争史实

史料实证

情感体验北史实1玻利瓦解放黑人奴施深得人第3页共7页

以人为本，

【编版九下史课学部隶，承诺地胜利后分给起义兵土地区

心，鼓舞士气

体现人权与民主思想史实21819年利瓦尔率领队伍服艰难险越出不意克难奋进、常年积雪的安第

其不备

英勇无畏斯山脉，打败西班牙队史实3玻利瓦尔解了哥伦立美洲各比亚内瑞拉和厄多尔等国联盟、地了“大哥伦亚共和团结联合斗

高瞻远瞩、着眼未来国”史实4：玻利瓦尔当总统后续领导南美的独立运动

争继续斗争全胜利

斗争到底、不居功守成南史实5：圣马丁导了阿根部廷、智利、秘鲁独立运动。团结协作地(教师可链接圣马与玻利瓦合作战区尔瓜亚基尔会议隐退史料

不迷恋权位名利流勇退的无私奉献精神评由于功勋卓著，马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放价者”【设计意图】通过阅教材，引导学生从史料中提取有效信息，第4页共7页

【编版九下史课学推断出“历史结论”培养学生“论从史出”的学史方法。同时据史实，帮助学生构建历史价值观”，升华历史情感。3.拓展延伸：在阅读利瓦尔和圣马丁反殖民斗争事迹的基础上讨论总结拉丁美洲独战争取得胜利的原因有哪些。提示：(1)战争的正性；(2)有的国际条件——美法革命的观支持(3)有一批出领袖：海地的杜桑·卢维杜尔、墨西哥伊达尔哥、南美洲的玻利尔和圣马丁等；命措施正确，如玻瓦尔建立根据地、解放奴、许诺战后分给士兵土地等；(5)团结协，相互支持，如海地支持利瓦尔；(6)战将士英勇奋斗、吃苦耐、百折不回的斗争精神。目标导学三：印度民大起义爆发的原因1.教师引导学生阅读材，获取有效信息，探讨印度民族大起义爆发的原因。2.教师在学生阅读和答基础上，展示下图归纳总结原因。目标导学四：印度民大起义的过程与影响1.从历史要素角度，括印度民族大起义的历程。教师列表归纳：完成下表内容)要素时间

印度民族大起义历程1857—1859年第5页共7页

领导人代表

【编版九下史课学领导者主力阶层结果影响

封建王公土兵土兵、农民、手工业、封建王公起义被镇压沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族识的觉醒

章西女王2.拓展延伸：讨论印民族大起义为什么会失败？材料展示：英国武器进，实力强大。英国殖民者调集军队镇压起义，甚至把派往伊和中国的侵略军调回印度。由于各地的起军基本上是各自为战，量分散，再加上有的封建王公被敌人分化在关键时刻动摇投敌，义城市先后失陷，起义失败。提示：(1)领导印度族大起义的主要是封建王公，这些人后来多都被英国收买了，以逐渐退出起义；(2)度的民族大起义织不严密，较为松散，各为战，敌人分化瓦解；(3)国实力远在度之上；(4)缺乏统一指、发生内讧、叛乱和投敌等。三、课堂总结19世纪，在拉丁美洲印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民治、争取民族独立的装起义。通过学习，我们不难发现：①残的殖民统治和掠夺是激殖民地人民抗争的根本原因；②同是反殖统治争取民族独立的斗，拉美独立运动取得了胜利而印度民族大义第6页共7页

【编版九下史课学却失败了。在强大的人面前，拉美人民团结协作、联合抗战，国最终战胜了强敌。而度民族大起义是各自为战，力量分散，最起义失败。它告诉我们团结就是力量，众志成城，弱国同样可以胜强敌！板书设计教学反思本节课教学通过使用史图片、文字材料创设情境，把枯燥无味的历史变成了有血有的历史，激发了学生学习历史的兴趣，活了课堂气氛，提高了课效率。鼓励学生自学，通过历史问题的讨，以小组合作学习的方，增