如何面对老师批评

如何对待老师的批评第一页，共29页。第一页，共29页。“人非圣贤孰能无过”、“金无足赤人无完人”！我们不是圣人，也不是贤人，我们是凡人。我们有局限、有盲点，就会犯错误、有失误、出纰漏，就会被批评。

“如何正确对待批评”，对我们每一个人的成长和进步都非常重要！第二页，共29页。第二页，共29页。大家思考，回忆在学校里，

你接受过什么批评？

你是怎样对待这些批评的？第三页，共29页。第三页，共29页。批评指别人对我们不足之处的明确指出和评价。在批评过程中，或许我们听者会感到反感。但是忠言逆耳利于行，只要是正确的批评，我们就要接受。批评的释义第四页，共29页。第四页，共29页。在学校里，我们身边的同学是怎样对待批评的？

第五页，共29页。第五页，共29页。

为什么老师总喜欢批评我，而且每次都都是这样严厉?我心里很不服气。

这节课真没劲，先睡会儿再说吧。可是老师批评我不认真听讲。第六页，共29页。第六页，共29页。哼！居然批评我抄作业，你以为你了不起啊！第七页，共29页。第七页，共29页。在面对老师批评时我们有的同学会咬紧牙关，怒火中烧、有的同学还会理直气壮百般狡辩、有的同学会我行我素不屑一顾、还有的同学会面红耳赤顶撞老师。第八页，共29页。第八页，共29页。如果你是老师：●昨天讲过的内容，上课提问学生，有人仍然不会你的做法是情景一第九页，共29页。第九页，共29页。如果你是老师：●昨天批改试卷到晚上12点,今天第一节上课,教室里乱哄哄的，你的做法是情景二第十页，共29页。第十页，共29页。如果你是老师●即使生病了,仍然坚持上课,可有的学生上课睡觉你的做法是情景三第十一页，共29页。第十一页，共29页。如果你是老师：●平时对某学生很好,可刚批评他两句,竟然当面顶撞你你的做法是情景四第十二页，共29页。第十二页，共29页。请各位“老师”谈谈当老师的感受第十三页，共29页。第十三页，共29页。当然了你也可以换换位置——如果我是老师：●昨天讲过的内容，上课提问学生，有人仍然不会你的做法是●昨天作业改到晚上12点,今天第一节上课,教室里乱哄哄的你的做法是●即使生病了,仍然坚持上课,可有的学生上课睡觉你的做法是●平时对某学生很好,可刚批评他两句,竟然当面顶撞你你的做法是当了几天老师，感觉怎么样？被老师误解了,为了改变老师对我的看法,我一定要这样做：●作业我会做的更好。●上课我更要积极发言。●奋发学习，争取考出好成绩。●-----------------------。●-----------------------。一段时间后，结果是__________________________________________。此时老师对我的看法__________________________________________。我自己认为_________________________________________________。角色互换第十四页，共29页。第十四页，共29页。今后的打算在被老师批评，责备甚至误解时，一定要保持头脑冷静，努力克制自己，如果确实是自己错，就应该诚恳接受批评，勇于承担责任，并努力改正错误，另外还应该设身处地的去体谅老师，并主动与老师沟通，这样既可以促进学业的进步，又能学到做人的道理，何乐而不为呢？第十五页，共29页。第十五页，共29页。同学们，人生是曲折的，每个人肯定都会被批评。但面对那些批评，我们就要用自己的实力证明，我们可以避免那些批评！加油！第十六页，共29页。第十六页，共29页。善待批评保持一个空杯的心态去容纳批评：不管它是凉水，是温水，还是开水，我们都要有一种包容的心态，先接受，再分析，后消化，最后要在其中汲取营养。

第十七页，共29页。第十七页，共29页。生活中有你批评，是我的福气如果接受批评，就能从善如流；如果善听批评，就能虚怀若谷；如果善待批评，就能少走弯路；如果感谢批评，就能不断进步。第十八页，共29页。第十八页，共29页。怎样善待批评？第十九页，共29页。第十九页，共29页。一、学会倾听听一听批评者在说什么不论批评有多尖锐、多不中听，都应该认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中也许确实有几分道理，才能虚心予以接受。这不仅是一种文明的表现，而且也是完善自我必需的。

第二十页，共29页。第二十页，共29页。二、学会理解想一想批评者为什么会这样说？理解是对人的感受无条件的接受理解是设身处地地将心比心理解是明白感受比明白真相更重要理解是打开心灵大门的钥匙第二十一页，共29页。第二十一页，共29页。三、学会包容对别人的批评不要怀恨在心第二十二页，共29页。第二十二页，共29页。在现实生活中，我们应该用什么样的行动来回报老师的教育、批评？你能举些具体事例吗？

说说看第二十三页，共29页。第二十三页，共29页。1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来。4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！”5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。6.在与人交流、评价老师时，要本着一份尊敬，一份感恩，一份公正。正确的看待你的老师。正确的对待老师对你的教诲。第二十四页，共29页。第二十四页，共29页。感谢批评我的人，因为他们使我不断成长；感谢批评我的人，因为他们使我渡过难关；感谢批评我的人，因为他们给我温暖；感谢批评我的人，因为他们给我力量；感谢批评我的人，因为他们开化我的蒙昧；感谢批评我的人，因为他磨炼了我的心志；感谢批评我的人，因为他强化了我的双腿；感谢批评我的人，因为他增进了我的智慧。

集体诵读<<感谢批评>>第二十五页，共29页。第二十五页，共29页。说说这段时间班级存在的尴尬和无奈1、关于作业问题重复了若干遍，无数遍，周五所有同学承诺要全部上交作业，周一还是有人交不出作业，我该怎么办？2、对于手机问题，学校三令五申禁止带手机入校园，但还是有同学带手机，只要有机会就玩游戏。我该怎么办？3、列队跑操，有学生说话，批评过后，超出老师的视线范围后有的学生又开始我行我素丑态百出，我该怎么办？4、半个学期过去了，课堂上仍有学生打闹说笑影响其他同学上课影响老师讲课，面对这种连最基本的规矩都不懂的学生该怎么办？第二十六页，共29页。第二十六页，共29页。出谋划策假如你是老师，面对这些情况，请列出几条最和平的解决以上问题的方法，然后全班讨论方案可不可行？第二十七页，共29页。第二十七页，共29页。如何面对老师的批评美国总统林肯说“世人都喜欢赞扬”。每一个人都喜欢被别人称赞，哪怕只是一句夸奖的话，而且特别是得到老师的表扬，就会一整天乐滋滋的。那如果是受到了批评呢？你是怎么样对待老师的批评的？我们处在这个年纪，正是叛逆期，对于老师的批评，总是把老师推到自己的对立面，总认为老师故意和自己过不去。不知道大家知不知道，一棵长歪的小竹子，如果不及时扶正，而让它任意弯曲生长，等到它长大时，你再来扶正它就来不及了。如果用力将它扶直，那么竹子就会爆裂开来。你后悔也不来及了。所以当老师批评我们的时候，应该是自己好好反思……接受批评是一个痛苦的过程，人人都爱听表扬，但当自己被老师批评时，不少同学就会产生抵触情绪，找出100个理由为自己开脱，这是正常现象。但请大家注意，在你产生抵触情绪的同时，你要记住一点：教师的出发点是为我们好。但老师在进行批评的过程中，也许正在气头上，不免态度生硬，语气不够婉转。这时我们应该端正心态来正确看待。人无完人，也许老师的批评是因为一些小误会，这时如果不是你的错，你就得主动找老师谈谈。同学们受了批评后不要垂头丧气，自暴自弃，产破罐子破摔的思想，也不必要怒发充冠，更不必要耿耿于怀。要使自己做到在受批评后不能我行我素，当面接受，不能口是心非。应该心悦诚服接受后，分析受批评的原因寻找对策积极改正，但是有些同学在受到老师批评后，在背地里说老师的坏话，不停地议论老师这点不好那点不