五年级上册科学第一单元复习

五年级上册科学第一单元复习第一页，共26页。第一单元生物与环境五年级上册总复习第二页，共26页。植物的一生是从开始的种子发芽种子发芽需要哪些条件？阳光？空气？土壤？水分？温度？对比实验设置对照组的目的是对试验中要研究的条件进行比较，没有对照组，实验的结果将无法确定。对比实验：第三页，共26页。研究的问题我的推测改变的条件不改变条件实验方法找6颗大小相同的绿豆种子，其中3颗放在湿润的盒子中，另外3颗放在干燥的盒子中，同时放在阳台上，观察哪一组先发芽。绿豆种子发芽必须要有水水温度、阳光、空气、相同的绿豆种子等绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽与水的关系第四页，共26页。研究的问题我的推测改变的条件不改变条件实验方法绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽不需要阳光。水、温度、空气、相同的绿豆种子等阳光找6颗大小相同的绿豆种子，其中3颗放在湿润的盒子中，盖上透明的盖子；另外3颗放在湿润的盒子中，盖上黑色的盖子，同时放在阳台上，观察哪一组先发芽。绿豆种子发芽与阳光的关系第五页，共26页。研究的问题我的推测改变的条件不改变条件实验方法绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。水、阳光、空气、相同的绿豆种子等温度找6颗大小相同的绿豆种子，其中3颗放在湿润的盒子中，置于常温；另外3颗放在湿润的盒子中，置于冰箱，观察哪一组先发芽。绿豆种子发芽与温度的关系第六页，共26页。种子发芽实验我们观察到的结果：绿豆种子发芽必需的条件是：一定量的水、空气、适宜的温度我们观察到的结果：绿豆种子发芽不需要的条件是：土壤、阳光第七页，共26页。研究的问题我的推测改变的条件不改变条件实验方法绿豆芽健康生长必须要有阳光吗？绿豆芽健康生长必须要有阳光。水、温度、空气、相同的绿豆芽等阳光把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察绿豆芽健康生长与阳光的关系第八页，共26页。绿豆芽生长实验我们的发现：阳光下的绿豆芽茎粗壮、茎叶颜色翠绿；阴暗处的豆芽茎较细小，茎叶颜色偏黄。说明在阳光下的绿豆芽生长的较好绿豆种子发芽不需要阳光绿豆芽生长需要阳光第九页，共26页。绿豆芽对水的需求在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，每天在纸的同一段滴水，保持吸水纸一端湿润。第十页，共26页。1234512345绿豆芽的生长需要水根向着有水的一端生长植物的生长需要一定的环境。当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。

第十一页，共26页。植物是怎样适应环境的？香蕉，松树，仙人掌的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉生活在热带,亚热带.那里水分充足,气候炎热,所以它的叶子比较宽大.松树生活在温带和亚寒带,寒带,它的叶子呈针状,可防止叶子被冻伤,减少水分的散失.仙人掌生活在沙漠等缺水的地方,它的"叶''比较厚,有利于水分的储存.其实,仙人掌上的刺才是它真正的叶,别的是它的茎.这是环境和基因型共同作用的结果.第十二页，共26页。蚯蚓的选择植物的生存需要一定的环境，动物也是这样吗？蚯蚓的生活环境：光亮or黑暗干燥or潮湿你怎样证明？第十三页，共26页。研究的问题我的推测改变的条件不改变条件实验方法蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境？蚯蚓喜欢黑暗的环境。水、温度、空气等光照找一个长方形的盒子，盒子里面涂成黑色，盖子的其中一端剪掉，将五条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后，打开盒子观察，做好记录蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中第十四页，共26页。研究的问题我的推测改变的条件不改变条件实验方法蚯蚓喜欢湿润还是干燥的环境？蚯蚓喜欢湿润的环境。温度、阳光、空气水分找一个长方形的盒子，盒子里面盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后，打开盒子观察，做好记录蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中第十五页，共26页。生物的生存于环境，

并且会去环境。依赖适应第十六页，共26页。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。第十七页，共26页。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。第十八页，共26页。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。第十九页，共26页。生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树木、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。第二十页，共26页。生态瓶里：非生物：水、空气、沙子、土生物：水草、鱼、螺丝它们之间互相作用、互相依存在生态瓶里多放鱼：鱼浮上水面次数会变多，是因为鱼多了消耗的氧气多，水中的氧气不够鱼呼吸用。在生态瓶里多养水草：在一定限度内是有益的，因为植物会制造氧气；但太多了会侵占空间，是不利的。减少生态瓶里的水：鱼浮上水面次数会变多，是因为水少了，氧气总量也少了，水中的氧气不够鱼呼吸用。第二十一页，共26页。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。第二十二页，共26页。生物群落非生物生态系统第二十三页，共26页。人类活动对生态系统的影响乱砍滥伐乱挖滥采过度放牧过度猎杀环境污染人口增长过多，侵占空间第二十四页，共26页。维护生态平衡生态系统是一个整体，如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物