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文档简介

《论诗》学设计教学目的

理解诗文内容体会作者诗中表达的思想

教育目的

提高欣赏品味古诗文的能力古词重难关

点、理解诗文内容点、熟读成诵键、讨论诗的现实意义

教具手段

小黑板课

型

精讲

教

法

诵读、讨论、导练教学过程教师活动组织教学课前训练导入新课从评论李白、杜甫的诗歌导入本课的学习。四、新课教学、文学常识本诗选自《瓯北集者翼字云崧、号瓯北，清代著名的诗人、学者。、背景介绍作者批驳当时社会上流行诗必称古、厚薄今的误观点而作的，他认为各朝各代都会有优秀人才出现，引导文学向前发展。、题目解说各个历史时代都会涌现出杰出人才，创作具有自己时代特点的作品。、诵读练习指定学生诵读全诗并理解诗文内容、学生质疑

学生活动介绍书籍介绍作者（检查预习）诵读练习

时间调控、分析全诗合作学习组内合作解疑

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