版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有1理者2组织34-1-
1、管理的社会属性社会:明茨伯格人1:技术技能,运用管理者所监:人1:宏观管理的治国(财政赋税、人口管理、货币管理等)-农-2-
巴贝罗伯::--2--用3-1234:5:1234也-3-
"组论":中条356:7:89:公:人员::集1:企业的23"""织"41-4-
2:人--级事的关系、个X、Y-X论的Y是积极向Y-5-
Z工的雇佣:35职对制:342助于助2:层次31:234:尊22-6-
3:现代41人a职c职责要设要权能力12括精神:能力:益1241-7-
234:不仅把5:超:具:合1:挑选高23568:提◆1:::45特点1:决策的23目的使得-8-
a:bc2:1长3始5程序化6确定确1:目的性23:最优":过ab6""50年代,认主要内容1:决策者2-9-
3:4◆1:识别目3::做出决67◆决策金明幼量2大:最计划:1-10
2124
:123:研究4:预测并5:拟6:78:目12:34业可伴目标:制2:4成果5:实行:制划-11
使长期计加12对3事先4:易于操流程组组织优主管不能对-12
b.主管锥形"相反3组织2门3因2责3命经营:a:c:d成ef:场组b:-13
型战略间力求在两者之间保持适当的平衡,所以其组
:1:使组织结构呈现扁平化趋势或改善了专业:1:职能是划分活动类型,从而设立部门的最自然,最方便,2:有利于维护最高行政指挥的权威,有利于维护3:由于各部门只负责一种类型局限性1:不易知道产品结构的调整2:不利于高级管产品部门1利于-14-
1:需要较多的高级人
:据不同地区的经营业务:短期内迅速完成:31:接受1:领导的个性过分:1降低决策的质量2力3分1:组织中有利于分权的因素组织的:分-15-
1长2:制度分4制12管◆外1:232-16
(124缺点22:正3:决策的:沟通的12345选确234:有利于1。:神和正派1:34:传达-17
:2:3:4:管理1312:人3::非正式23a.b.1.对人员的2.3.-18
2.组织、承23、委员会4、理1.组织价值培-19
◆123、45、、辐◆2、提炼定5::23123(二:业业务知:1:3:懂5::沟通,不断探
1理""3-20
4:经理提5:6:----轴一9个表关心程s、E领导者特要
环
:菲
导明确程度
::2:3:争4:
--只有当人-21
1:努力-绩2:--3:-个人
认为横"""相比纵向比较己的目前心--奖1化2(化-通12沟123:将4-22
5:接受者67::123:非正式"以其"有:12(四)技如123:4息息畅-23
--6:7:建立特8:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《修船专题讲座》课件
- 甲状腺功能异常的临床护理
- 迪格奥尔格综合征的临床护理
- 长短腿矫正的临床护理
- 《讨论会建造流程V》课件
- 宫颈癌前病变的健康宣教
- 孕期低血糖的健康宣教
- 表皮囊肿的临床护理
- 《机械设计基础 》课件-项目一 机械基础知识
- 《设备科安全培训》课件
- 2024年法律基础知识竞赛试题库及答案(共六套)
- 鼓胀(中医内科学)
- 新疆大学答辩模板课件模板
- 国家开放大学《财务报表分析》形考作业1-4试题及答案
- 2024年新人教版四年级数学上册《第6单元第1课时 除数是两位数的除法口算除法》教学课件
- 2树之歌 公开课一等奖创新教学设计-1
- 2024年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)
- 跨学科融合的劳动教育新生态
- 螺栓扭矩测试报告
- 基础模块3 Unit3 Artificial Intelligence单元测试-2025年中职高考英语一轮复习讲练测(高教版2023修订版·全国用)
- 2024年贵州专业技术继续教育公需科目考试试题及答案
评论
0/150
提交评论