春季班主任工作计划12篇

2/2春季班主任工作计划12篇

春季班主任工作方案1

新的一学期又开头了，为了使同学能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案，以便于本班更好地开展班级工作。

一、同学基本状况分析

四(2)班共有同学78名，女40名，男38名。全班同学学习基础尚可，但上学期平均成果不够理想。同学课堂参预意识差，缺乏学习的主动性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数同学思想品德有偏差，自私狭隘。大部分同学体质健康，但少数同学身体素养较差，要加强体育熬炼。

二、本学期班主任工作的重点和培育目标

1、了解同学思想状况。

2、抓好班主任的日常工作：组织好同学参预升旗和两操，检查本班同学值日生工作，做好个别同学的训练工作。

3、转变同学学习风气，营造良好学习氛围，使同学能主动学习、乐于学习。

4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步加强同学作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛，培育同学自主学习的力气，活跃课堂，使同学主动参预到教学中来。

三、具体实施措施

1、了解和争论同学是做好班主任工作的前提。

为了深入到到了解同学的思想状况，我拟选择实行以下几种途径：与同学交谈，有方案地利用班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学认真学习《学校生守则》和《日常行为规范》，培育同学良好的行为习惯;不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的同学;进行家访，了解同学在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。

2、组织同学参预每周一的升旗仪式，

对同学进行爱国主义训练;组织和指导同学的课间操，保证学校生时常熬炼身体，使同学有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境训练、关怀集体、宠爱劳动等方面的训练。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。

我希望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。

(1)、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。

(2)、选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时培育同学既能当领导，又能被领导的适应力气。

(3)、班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的训练工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的主动因素，留意培育他们的自尊心和自信念。

4、加强学习态度的转变，

进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力气，逐步增加全班同学的学习信念和兴趣。

5、培育同学良好的作业习惯。

针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和吸取。

春季班主任工作方案2

经过上学期的工作，对同学的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定工作方案时，我对自己班级的状况有了更多的.了解，因而在制定20xx年春季班主任工作方案时有了实施的可能性。

转瞬又要送走一届毕业班了，此时此刻深感自身责任重大，由于我必需要给家长、学校、同学以及我自己一个好的交代，以前我只会提到给前三个交代，今日我要加上我自己，由于老师自己不能不成长，老师也要谈谈职业幸福指数，学校、家长、老师、同学都进展了，才是真正的训练大进展。

虽然自己已经当过10多年的班主任，但是最近倒是觉得自己越来越不会当班主任了，对以前的一些错误做法追悔莫及，对于知名班主任的做法却又往往东施效颦，在这个信息时代，微博时代，自己往往说的比做的好听，许多好的思索由于各种缘由不能准时有效落实到行动中去。对于我这样的一线班主任来说，我觉得勤于思索和勤于行动，应当是快速成长的好阅历。

本学期我将班级管理的重心放在班级文化建设上面。“文化建设”最近在训练界比较火热，校内文化建设更是在瑶海区广泛开展并硕果累累，有人说，校内文化是学校的核心竞争力，可见文化建设的重要。一个文化氛围好的班级将会令全部的班级成员终生难忘，留下永不磨灭的珍贵记忆，一个班级有了良好的班级文化就等于有了灵魂。

上个学期，在班级文化建设方面比较好的做法主要是“班报”“午间习字”“每周名言”“小组之家”和“先进四人小组评比”，另外特地制定的“班规”也发挥了较大的作用，本学期将连续做下去。《班级日报》要力求人人参预，多给同学相互沟通发表的机会，多呈现同学成长的点点滴滴，让班报在毕业时成为送给同学的最好的纪念礼物；四人小组将依据上学期同学学科成果总分重新分组，先确立组长并建立2人帮扶对子，剩下的两个组员预备让同学自由协商并给组长确定的权力，先进四人小组评比照旧一月一次，但评比的标准要在原来的作业、纪律、获奖三大块的基础上增加卫生、文明礼仪、集体活动等项目，使之更为完善；班规要在征求大家看法的基础上进行重新修订，明确值日生的职责并加强监督，真正做到人人参预班级管理工作，依据班规要求组建新的班委会，重点在于强化班干的服务意识和提高管理水平。

上个学期，在班级管理方面做得不够好的，我觉得有“班会”和“图书角”，班会虽然每周一次，但是形式和内容都比较单一，主要就是工作布置和表扬批判，没有明确的主题和新颖的形式，这学期要结合学校德育工作要求和班级自身实际状况多召开主题班会，适当搞一些有训练意义的玩耍等活动，转变原先班会沉闷呆板的面貌；图书角没有做到真正的开放，一周一节的阅读课上也没有向同学开放，这次寒假布置同学利用压岁钱购买至少5本课外书，开学后图书角的图书将会大幅度增加，图书管理员要进行分类摆放，对同学进行开放借阅，规范同学的借阅记录和读书笔记，阅读课以开展读书相互沟通活动为主，争取每月都有“好书推举”“读后感相互沟通”这样的活动，让班级成为“书香班级”，让同学成为“书香少年”。

本学期班级管理新的做法在寒假里也想了不少。毕业班同学的主科成果无疑是各方关注的焦点，无论如何不能有丝毫松懈，学校对于毕业班已经选择实行了半月一次专题测试的做法来严把教学质量，我预备搞单元测试的分级嘉奖来刺激同学的学习欲望，分级嘉奖照看到大部分同学，就是说绝大部分都有嘉奖，考分越高嘉奖越大，但这个嘉奖不是指金钱，也不单单是物质，比如最高级别的我预备赠书作为嘉奖，还可以用登报等方式。

加入校讯通的家长目前只有17位，数量太少，这最终一个学期要与未加入校讯通的家长加强沟通，争取全部加入，便利家校联系。

建立班级群，并维护好学校网站上的班级主页，发挥好班级“网络小组”成员的作用，让我们班也拥有一个网上的心灵港湾，同时要将这些加上自己的博客告之家长，让家长多一种与班主任相互沟通的方式，让家长在网上看到自己孩子和孩子班级的风采。

搞好墙壁文化。上学期，南边的墙壁由学校统一布置，北边的半面墙我张贴了各个四人小组的全家福和简介，还有半面墙是空着的。本学期要把那半面墙利用起来，呈现同学优秀作品。

春季班主任工作方案3

一、指导思想：

1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深入到到争论班级中的典型案例，总结德育方面的阅历，提高德育的实效型。

二、工作内容及措施：

1、本学年德育训练工作的核心——行为习惯养成。连续规范同学行为，促使全体同学逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育训练工作的重点——引导同学进行自我读者文萃整理训练。德育工作的成功在于同学的自我训练和自我约束。指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我训练、自我约束。

3、本学年德育训练工作的内容——理想和责任训练。崇高的理想是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。

三、工作措施

1.要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育训练和行为规范养成训练，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对同学严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的训练氛围。

2.加强班干部队伍建设，认真培育和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作力气强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。准时给同学干部指导、鼓舞和支持，促进同学自我管理、自我训练的水平不断提高。

3、学校训练与家庭训练相结合

平常，把同学在校的各方面的表现反读者文萃整理馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长关心鼓舞或关怀同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

春季班主任工作方案4

高二学年是高中训练的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着准备性作用。为了使同学尽快地适应文、理分科后的学习和生活；为了能更充分地挖掘同学的才智和潜能；为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体；为了能把同学培育成“有理想、有道德、有文化、有纪律|”的四有新人；更为了能让同学在各方面都得以健康的进展和实现自己的理想。现特制定方案如下：

一、奋斗目标

争创班级文科班前三名。

二、思想建设

a）高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快生疏同学，想方设法缩短与同学的距离，主动主动地为同学排忧解难，做到让每一位同学都健康欢快地成长。

b）尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要擅长用心观看，发觉问题，准时解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断进步。

c）大力协作学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参预，进行爱国主义、爱校、爱班的思想训练，培育团队协作意识。

三、班干建设

班级干部组建，选择实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力气。

四、制度建设

用“中同学守则”以及学校制定的校规校章来要求同学，规范同学的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且依据同学实际状况，制定奖惩公约。

五、学习方法

主动探究素养训练方法和训练途径，协作各科任课老师，激发兴趣，培育竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。

六、活动支配

第一周常规训练备注

其次周《点亮心灯》主题班会

第三周《今日我们怎样做同学》主题班会

第四周《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》主题班会

第五周《美丽心情，祝你成功》主题班会

第六周国庆放假

第七周《逆境——熬炼意志的磨刀石》主题班会

第八周《在我生命的每一天》主题班会

第九周《自信助我成功》主题班会

第十周校运会

第十一周期中考试和半学期学习小结

第十二周《将来不是梦——理想与现实》主题班会

第十三周《抵制诱惑，自我克制》主题班会

第十四周《架起心灵的桥梁》主题班会

第十五周《友情之树长青》主题班会

第十六周《让理解与宽容伴你同行》主题班会

春季班主任工作方案5

新的学期即将开头，为了在本学期使我们三班级的同学有一个新的成果，现特制定本学期班主任工作方案如下：

一、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》；（2）、以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民；（3）、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断上进；（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的训练工作；（5）、建立公正的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我训练，、自我管理力气；（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的训练；

2、智育

（1）、鼓舞同学努力学习，进展共性训练；（2）、成果及表现好的同学要时常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；（班主任工作方案）（3）、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

3、体育、美育、劳育卫生训练

（1）、布置美化教室，按月更换班级墙报；（2）、丰富课余生活，培育兴趣，主动组织同学参预活动；（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；（4）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果。

春季班主任工作方案6

本学期担当六班级班主任，新学期开头了，同学的行为习惯有些懒散，不能严格的要求自己，为了能让班级有序性进行，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作方案：

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深入到到开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。

二、班级分析

本班同学同学来自各个不同的省市，班内同学大多来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，希望与老师主动协作，共同训练好孩子。在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体状况分析如下：

1.品德方面

本班同学宠爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。能依据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。

2.学习方面

本班同学宠爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言主动，作业美观大方。但还是有少数同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，马虎

大意，字写的不好。书写格式不规范。需要进行个别辅导和特别的关注。班内同学的学习水平不全都，很多不好的行为习惯，需在认真与扎实方面连续培育。

3.身体素养

本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

三、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。同学在某一方面表现好就可以把同学照片贴上去进行表扬，随着照片数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关怀，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参预评比，具体做法如下：

（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对同学进行“十个道德行为”的训练。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，同学能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将选择实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

四、德育工作措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏呈现同学的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动关怀后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

五、同学平安训练

1、时常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱惜力气，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。

春季班主任工作方案7

一、指导思想

认真执行和落实学校各项方案支配，在学校统一领导下，以抓训练教学为基础，教研教改为动力，全面提高训练教学质量，大力推动前进素养训练。

二、本学期目标:

1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。

4.与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施

(一)思想训练:

1.每天一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，加强《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，训练同学做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。

3.多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动并缔造性地处理班内事务，培育工作力气。

2.每半个月换一次座位。

3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2.做好后进生转化工作。

3.加强对同学综合力气的培育，主动培育同学的缔造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书相互沟通会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

春季班主任工作方案8

老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终但是要对得起同学。

一、指导思想：

1、全面推动前进素养训练，以“学会关怀”为主线，以“三观训练”为重点，进一步提高同学的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

二、班级基本状况和目标：

7（7）班现共有同学74人，其中男生38人，女生36人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导他们开展各项实践活动。活动要加强对他们思想品德训练和创新精神与实践力气的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展迅速而灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

依据同学的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让同学参预班级管理，培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参预意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关怀小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；（班主任工作方案）第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

四、具体措施：

1、抓好常规工作

（1）时常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级同学出勤、纪律、卫生、作业等状况，对不良现象进行处理、订正。

（2）督促二操。“二操”是指早操、课间操。

（3）不定时深入到到教室，了解同学状况，包括教室保洁、同学精神状态、同学课间生活内容、方式等，并对不良现象进行训练、引导。

（4）处理同学请假及其它突发大事。同学中难免会消逝突发大事，犹如同学病、打架斗殴致同学受伤等，这些状况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于同学有急事能找到班主任解决。

（5）训练违纪同学。俗话说，“不以恶小而为之”，同学中难免“大错不犯、小错不断”的状况，对同学中的违纪应准时训练、处理，从而更好地建设班风、优化学风。

（6）教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境。

（7）检查同学仪表。仪表是同学形象、精神面貌的写照，是学校管理的必需要求，诸如规范同学饰物佩戴、发饰及其它穿着装扮等，都要进行检查督促，保证同学仪表符合中同学的角色要求。

2、了解同学思想状况。

了解和争论同学是做好班主任工作的前提。为了深入到到了解同学的思想状况，我预备主要选择实行以下几种途径：

（1）与同学交谈。有方案地利用班会与同学交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进行家庭访问，通过与父母的对话，了解同学在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

3、心理品质训练

（1）应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，选择实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，时常保持自信和乐观的态度。同时针对平常成果较好，考试成果时常不理想的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其相互沟通。

（2）自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有确定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新训练

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参预校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部确定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参预管理。

（3）正确引导创新训练的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。

5、共性与共性训练

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。

（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就。指导他们定期与同学相互沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，争论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

春季班主任工作方案9

一、状况分析：

本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照看的力气和遵守规章及平安意识，情愿与人交谈，能主动参预自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感到饶有兴趣，有惊奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、缔造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入到到、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手力气进行重点的指导和培育。激发幼儿主动探究和主动学习，促进幼儿健康、和谐地进展。

二、工作任务与措施：

(一)常规教学工作

1、开学初，依据新《幼儿园训练指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适宜本班的训练目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的力气和兴趣支配不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手力气的培育和指导。

3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感到饶有兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力气。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力气。

4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量;留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和相互沟通的机会。

5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力气，本学期除参预园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。

7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力气和教学反思力气。

8、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。

(二)班级日常工作：

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结关心，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面进展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调全都。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、认真做好每日的交接班工作，消退担忧全的隐患，防止平安事故的发生。

6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

(三)、家长工作

我们的工作真的离不开家长们的大力支持和关怀，通过上学期的相互沟通与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的训练思想和方法。而且能主动协作我们的训练工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作具体的形式如下：

1、利用校信通平台，主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，准时更换家园联系栏目内容。

2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题准时与家长沟通，相互沟通训练思想和阅历,听取家长的有关看法。

3、留意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。

4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

春季班主任工作方案10

随着老师绩效工资政策的落实和兑现，我们的班主任工作也迎来新的挑战。为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20xx年春季班主任工作方案如下：

班级基本状况和目标

我班共有同学xxx人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“三好同学”活动，培育同学猛烈的责任感以及自我约束，自我管理的力气。

一、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学主动参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与同学谈心相互沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

二、加强班风建设

1.支配班级活动

2.营造向上氛围

3.班干部培育工作方案

三、自身要求

1、要切实从班级自身动身，加强宣布传达发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

2、要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。

3、要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。

春季班主任工作方案11

一、常规训练方面

刚过完寒假,新的一学期又开头了,为了使同学能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对同学进行思想训练以及行为训练,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。”

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受应用师生共同参预的方式，开展“看杂志、做玩耍、排球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大相互沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的训练。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得