冰融化了的教案

冰融化了的教案第1页/共39页冰融化了科教版三年级科学下册第2页/共39页水液体冰固体凝固受冷0。C或以下水在0。C时会结冰是温度使水的状态发生了变化第3页/共39页回忆一下上节课我们将试管里的水变成了冰，你有什么发现？你知道水变成冰的过程叫做什么吗？科学家说：对一个物体来说，温度下降，说明它的热量在减少。我们发现水变成冰时，温度逐渐降低了，这说明热量是怎样变化的？第4页/共39页上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？

导入第5页/共39页一、观察冰的融化把冰从冰箱里取出，有什么变化？？第6页/共39页猜一猜冰在融化时温度是怎么变化的？第7页/共39页（1）让冰在没有任何干扰的情况下融化。（2）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。（3）每隔一分钟记录冰块的温度。（4）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。(5)方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。实验步骤第8页/共39页冰块融化时的温度记录

汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。

时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟

温度第9页/共39页冰融化时周围空气的温度记录表

时间

1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟……盛放烧杯内空气温度

紧靠烧杯外壁空气温度

远离冰块处空气温度第10页/共39页汇报交流：你猜接下来水的温度还会发生什么变化？水在融化时温度是怎样的？答：冰在化成水时的温度都在0℃左右。

答：水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。第11页/共39页融化冰（固体）温度上升热量增加水（液体）第12页/共39页我的发现：在周围温度超过0℃时，冰开始融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（因为冰块融化时要不断从周围空气中吸收热量）；冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。杯子外面有水珠。

第13页/共39页二、加快冰的融化冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？把冰块放到温度更高的地方把冰块放阳光下晒我们用手把冰块焐热第14页/共39页现在我们就来一个融化冰的比赛，比一比哪个小组融化冰的水平最高，每个小组先讨论下你们打算用哪种方法。

提示塑料袋的袋口要保持密封！第15页/共39页比赛规则每个小组准备了一块大小一样的冰，放在同一种透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。一般只能改变一个变量，记录下冰完全融化的时间。在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。

第16页/共39页汇报交流在冰融化的过程中，可以观察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。

热量是使物质状态发生变化的重要因素。第17页/共39页融化温度上升热量增加冰（固体）水（液体）第18页/共39页凝固水（液体）冰（固体）温度下降热量减少第19页/共39页

夏天取出一瓶冰镇啤酒，倒入茶杯，过一会儿你会发现什么？杯子外面有水珠。探究与发现第20页/共39页第21页/共39页概念1.冰的温度一直在升高，当温度升到0℃时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃.2.冰融化时，周围的空气温度下降，并从周围吸热，温度上升，热量增加；热量是使水的形态发生改变的重要因素。3.加快冰融化的方法：①把冰块放在火旁边；②把冰块放在阳光下晒；③用我们的手把冰块焐热。4.固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。第22页/共39页

1、冰在

的时候开始融化，冰融化的时候要从周围

热量。

2、冰在融化过程中温度始终保持在

。

3、冰变成水的过程叫

。知识展示台周围温度超过0℃吸收融化0℃第23页/共39页冰川请你欣赏

冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区，多年的积雪经重力或冰河之间的压力，沿斜坡向下滑形成冰川。第24页/共39页冰川请你欣赏第25页/共39页冰川请你欣赏第26页/共39页冰川请你欣赏第27页/共39页冰川请你欣赏第28页/共39页冰川请你欣赏第29页/共39页冰山请你欣赏

冰山是一块大若山川的冰，脱离了冰川或冰架，在海洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有90%体积沉在海水表面下。因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。所以有冰山一角的说法。第30页/共39页冰山请你欣赏第31页/共39页冰山请你欣赏请你欣赏冰山第32页/共39页冰山请你欣赏第33页/共39页冰山请你欣赏第34页/共39页冰雕请你欣赏

冰雕是以冰为材料通过雕、刻、塑等方