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文档简介
健康教育校园广播稿
今日的播送主要想和(同学)聊聊安康与卫生的(话题)。大家都知道,清洁的环境、良好的卫生习惯是很好的,它可以帮忙人们舒服的(生活),削减疾病的感染。有了安康的身体,我们才能长大后有所作为。所以我们学校提出了这样的安康口号:“安康的身体,(幸福)的基石”。
我们是祖国的将来,养成良好的个人卫生习惯将意味着将来转变全民的卫生习惯。那我们必需做到哪些呢?
一、留意个人卫生:
1.勤洗头洗澡,勤剪指甲勤换衣。别走过边上都能闻到臭哄哄的味道。洁净干净的仪表就是一个人精神名贵的表达。
2.饭前便后要洗手。我们上了半天课下来,体育课地上趴趴、美术课油画棒拿拿、做作业写得手乌漆墨黑的,所以吃饭前肯定要先洗手。请正副班主任监视同学洗手。
3.早晚要刷牙,用含氟牙膏,不要横拉式,要竖刷,刷满三分钟。
4.留意用眼卫生:
(1)坚持做眼保健操。下课走出教室看看远处,扩大视野。“望远是防近视之本“。
(2)养成良好的读写习惯和姿态:身要坐直,书本放平,拿笔一寸,看书一尺,写字一拳。
(5)留意适当休息调整。连续近距离用眼时间不应过长,看书写字或看电视40-50分钟要停下来休息或望远3-5分钟。
二、(爱)护公共环境。
一个干净的校园,令人心情舒服,有利于我们学生的(学习),有利于大家的安康成长。那我们应当做到哪些呢?
1.不乱扔纸屑、果皮;不随地吐痰等。前一阶段吃完饭后,我总看到在走廊里、厕所里看到很多同学吃的水果留下的果皮、果核,习惯特别不好。
2.爱惜公共财物,爱惜花草树木。
不能在校园里乱涂乱画。有人钢笔墨水撒了一地,有人拿油画棒在柱子墙上图画,陈教师看了好心疼啊,这么漂亮的一所学校,你怎么能下得去手呢?把你扔在垃圾堆里你喜爱吗?
所以爱惜学校就要像爱惜自己的”脸、疼惜自己的衣服一样,不能让它受到破坏。
三、关注身体安康
现在的同学有两个趋向:要么肥胖,要么瘦弱。这主要是我们没有安康的意识。在这里,陈教师要求大家做到两点:
1.平衡膳食养分。平衡合理的膳食才能满意人体的生长、发育和各种体力活动的需要。也就是说要荤素搭配、定食定量。不能看到要吃的就暴吃,吃得撑死;不爱吃的就不吃,宁可饿死。由于每种菜里都有它相应的养分。我以前遇到几个弱智的孩子,都是只会只饭不会吃菜的,由于他的大脑汲取不到某些养分。所以我们应以谷物为主,荤素搭配,(什么)都吃,尽量把饭菜吃完。
2、运动熬炼
我们要养成每天起码熬炼一小时的习惯(包操、大课间活动、课外体育活动),肌肉在运动的时候才能得以强健、骨骼在运动的时候才能快速生长。所以运动对于我们拥有一个安康的体魄是特别重要的。
最终我们来回忆一下今日讲的要点:
1.我们学校的安康口号:“安康的身体,幸福的基石”。
2.我们要养成良好的卫生习惯有三个方面:
(1)留意个人卫生
(2)爱惜公共环境
(3)关注身体安康
盼望我们同学不但能知道这些安康学问,在学习生活中能学以致用,做一个安康阳光的好少年。
安康教育校园播送稿[篇2]
播送稿一:安康教育播送稿
同学们:
大家好!
当你面对自己的成长时,你是不是会感到又兴奋又不知所措,还经常有一些苦恼和苦痛呢?不知道怎么与异性-交往呢?这些都不要紧急,人人都有青春期,就从现在开头,我们一起来了解,一起来学习。因此,我们要自尊,自爱,自律,安康(安全)的渡过青春期。今日我们要讲的是生殖安康教育系列之异性-交往。交往策略有六不:不拘谨、不任凭、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严厉。
1.自然交往。在与异性-交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸大,也不闪耀其辞;即不盲目冲动,也不矫揉造作。消退异性-交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好表达是,像对待同性同学那样对待异性同学,像建立同性关系那样建立异性关系,像进展同性-交往那样进展异性-交往。同学关系不要由于异性因素而变得不舒适或不自然。
2.适度交往。异性-交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所承受。既不为异性-交往过早萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成(心灵)损害。固然,要做到为大多数人所承受有时也并不简单,建议你只要做到自然适度,心中无愧,就不必过多顾虑。
3.真实坦诚。这是指男女生交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。
4.留有余地。虽然是结交知心朋友,但是异性-交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。比方谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。
5.自信、自强、自爱和自我防范。
同学们!用你们青春的画笔,把真诚、纯净、漂亮、梦想都画进你绚丽的人生画卷!使自己的青春真的无悔!
安康教育校园播送稿[篇3]
(小学)校园安全安康播送稿
甲:敬重的教师
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
甲:欢送大家准时收听我们的播送!我是主持人(王昊然)
乙:我是主持人(刘佳营)
甲:今日我们的播音主题是《校园安全》
甲:同学们,在校园里,你们是否常常看到这样的情景:
楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,奇怪地向下张望……
乙:每当看到这样的情景,我们就应当问问自己,这样做对吗?甲:从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学或许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丢失生命……乙:星期二那天,六年级(2)班和(五年级)(2班)的一位同学就由于在操场上飞奔,导致两人都摔伤了,手和手臂都摔破了皮。甲:同学们,我们的生命是最珍贵的。我们的生命也是脆弱的。生命假如发生什么意外,会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去,将永久无法挽回。
合:因此,我们应当好好(珍惜)我们生命中的每一天,在活动中留意活动安全,在外出中留意交通安全,使自己平安安康地成长。甲:下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!《小学生安全守则》
甲:在道路上行走,要遵守交通规章,走人行道;穿过公路,要做到绿灯行,红灯停,先看清晰再走。“
乙:上学、放学在路上当心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追赶玩耍。
甲:不准骑摩托车、自行车上学,不准乘坐三无车辆。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
乙:上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。
甲:课间不准在走廊追赶玩耍,没有必要事,未经教师同意,不准走出校门。
乙:不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。
甲:不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
乙:体育课、劳动课、活动课要听从教师的安排和指示。
甲:不准玩火,不准燃放烟花炮竹,不做危急的嬉戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐惧玩具进学校。
乙:在玩乐时,不准做危急动作或者违反规章的动作。
甲:不吸烟,不吸毒,不喝生水,不在校外乱买过期或不卫生的食品。
乙:不欺侮幼小或外地同学,不准打架。同学之间发生冲突,要准时报告教师,找教师解决,
甲:不与生疏人接触,更不能承受生疏人的食物或玩具等,切勿随生疏人走离学校或家庭。
乙:因事或有病不能上学应向教师请假,不能哄骗家长和教师,利用上学时间外出玩耍。
甲:发觉特别状况,要准时向教师或有关治理人员报告。乙:学完了《小学生安全守则》,你都学会了吗?
甲:恩,我都学会了。你呢?
乙:恩,我也学会了。小朋友们,我想你们也都学会了吧。甲:对了,你们有没有听过一首歌谣?它的名字叫做《校园生活安全教育歌》
乙:《校园生活安全教育歌》?你能给我们说说这首歌谣吗?甲:好吧,下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》!
甲:
校园生活安全教育歌
生活道路不简洁,安全时刻记心间。
地砖地板光又滑,当心慎重踩上它。
上下楼梯不追打,礼让三分不为下。
不讲粗言和秽语,团结开心易进取。
室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下。
当心开水和电器,消防设施要疼惜。
室内易燃物品多,校内严禁玩烟火。
珍贵物品不要带,以免丧失和损坏。
别人东西不要拿,洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生,随地吐痰不文明。
遇事镇静不要慌,自我爱护要增加。
同学到处守纪律,文明之星属于你。
乙:这首歌谣真好啊!
甲:是啊!这首歌谣能够帮忙我们时刻牢记留意安全。
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