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文档简介
学校教学工作计划学校教学工作计划(共3篇)由大文斗会员“gdyc”投稿精心推荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇:学校教学工作计划
一、教学任务:
1、增强对舞蹈的爱好,提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、进展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体,培育学生群体的合作精神。
5、培育学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的爱好,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:
1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
1、学习广场舞、汉族舞、等。教学内容
第一阶段:基本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的基本功训练
第二阶段:爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈第四阶段:展示
四、教学计划
九月份:基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习
十月份:爱好培育、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作。一班级小学生学习舞蹈(欢聚一堂)
十一月份:完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风)分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固
十二月份----一月份:舞蹈的展示巩固舞蹈,进行展示。
第2篇:学校教学工作计划
指导思想:
以精细化管理为抓手,以深化改革为动力,以教育局教育工作会议精神为指引,以《一比一访三走进》等活动为载体,走内涵进展之路,进一步强化办学理念,完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路,强化个别化、生活化教育,为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加强老师队伍建设
1、为深化贯彻学校办学理念,进一步加强老师教学思想的引导,把学生自理能力的培育,良好行为习惯的养成、文明礼貌的培育、责任意识的培育、生存能力的培育等综合素质的达成作为学校的中心工作,和对任课老师的基本要求,要求各科老师在教学过程中得到具体落实。
2、加强老师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性,借助平时的各类专业技能培训,为老师的专业化成长制造条件。在校本培训中,实行“全员培训与分层次培训”相结合,乐观开展切实有效的“校本教研”活动,提高老师的业务素质和业务能力。加强骨干老师的培育,加快青年老师的成长进程。发挥名师和骨干老师的作用,每学期每人进行示范引领课,并和新老师结成帮教对子。
校本培训的项目有:钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛,展示老师集体学习和自主学习的成果。
二、加大课程改革力度
1.精细教学常规管理
坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的讨论为抓手,努力增强“三个意识”:一是进一步增强课程管理意识,确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识,根据科学、高效、规范的要求,关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识,完善考评机制,使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。
严把集体备课关。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位老师的教学工作情况了如指掌。挖掘老师教学风格,打造精品、高效课堂.
2.乐观探索教改模式
进一步深化特殊教育课程改革,乐观探索符合新课程标准要求、适应残障学生身心特点、顺应特殊教育教学规律的教学方式和方法。课堂教学活动着眼于“有效课堂教学”模式的构建,突出学生基础知识、基本技能的训练,注重学生生存能力的培育。
3、乐观探索“医教结合”教学模式,借助我校省级课题《感觉统合训练在特殊教育中的应用的讨论》的`讨论平台,促进老师进一步掌握“医教结合”在特殊教育课堂中的技术要点和操作要领,并总结阅历,逐步形成适合我校校情的“医教结合”教学模式。召开教学成果展示会,发现和培植高校课堂教学阅历,树立典型,示范引领。
组织老师参加各级各类继续教育培训活动。以校内教研活动为平台,开展课堂观察、教学反思、案例分析等多元化的行动讨论,从而促进老师的专业进展。继续执行每学科每月一次教研活动的规定。教研组由原来的四个组(语文、数学、音体美、科任)增加至现在的五个组(新成立一个康复组),由每组组长(贾淑华、李代良、韩树忠、周晶、李春艳)负责组织、安排每月一次的活动,学校领导深化到各个组内参加指导教研活动,争取使每次活动都能够达到实效。
4、加强科任课程和大课堂教学的管理。学校领导将常常深化课堂第一线,了解教学中存在的问题和困难,与任课老师进行沟通,讨论解决的办法。并在沟通与帮扶中,使老师更加明确教学的意义和作用,从而增强工作的责任感与使命感。
5、加强业务学习。开学前安排好计划并确定好主讲人,主讲人要做好准备,把主讲内容准备得充分,以“医教结合”理念为主线,结合我校的课题进行讨论,写出具有借鉴意义的材料,与大家共享。本学期末,将继续举办读书学习的论坛展示活动,这次的活动将在形式上有所变化,由原来的分组准备变为老师自由发言,为老师的个性进展提供更广阔的空间。
6、抓好仪器设备“建、配、管、用”工作,提高设备的完好率和利用率。
7、做好校本课程的开发工作。教导处制定出校本课程开发制度,充分调动老师乐观参加讨论的主动性,鼓舞专任老师人人能够搞教研、钻教研。
三、以赛代训,为师生展示搭平台
根据省教育厅下发的《关于建立黑龙江省特殊教育资源网的通知》的精神,按时做好会员的申报工作。并组织老师乐观上报优秀教学设计、优秀课件、优秀教育叙事,原创优秀论文、优秀视频课例等材料。规定每位老师每月上交一次教学设计、教学叙事,每学期上交一次课件和论文。通过活动的准备和材料的评选,乐观调动所有老师的参加热情,并以此来提高老师业务能力和材料的组织、篆写能力。
继续推广“书香校园”系列活动,要求老师结合所教学科,挖掘学生潜力,发掘爱读书的好苗子,并有针对性地进行课外阅读的指导和培育,本学期末,学校将举行学生读书汇报会,并将评选出我校的“读书之星”,对爱读书、爱学习的学生进行奖励。
以上是本学期我校教学工作的重点内容,全体老师将齐心努力,为我校的教学工作再上一个新台阶作出应有的贡献。
第3篇:学校教学工作计划
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一、指导思想
本学期以“健康第一”为指导思想,以塑造健美形体,增进身心健康,全面提高学生的素质为目标;以“和谐”为主线,以形体课课堂教学为主,课下学习生活好习惯的养成、监督为辅;以师生互动为扩展的平台,实现课堂教学最优化,达到师生的共同成长和进展。
二、教学目标
(一)知识目标
1、通过形体课程的学习,使学生了解和掌握芭蕾的基本理论知识和技巧;
2、通过形体对各部分肌肉的静力练习,使学生掌握身体不同部位的正确姿势;
3、通过接触不同形式的音乐,培育学生的节奏感;
4、在正确完成动作的基础上,初步培育学生的表现力。
(二)能力目标:
1、使学生改变自身的形态习惯,通过规范、科学、严格的训练,训练出良好的体态;
2、使学生掌握肌肉的松紧和松弛能力,在训练的整个过程中教会学生听音乐,养成跟着音乐来做动作的良好习惯;
3、使学生在做动作的时注意美感、舒展、感觉,韵律,乐感等方面的协调。
三、主要实施手段和方法:
通过课堂的学习,文艺活动的参加锻炼、日常生活的坚持和监督
四、学生情况分析:
通过上一学期的形体训练,学生都有了初步的提高,能做简单的基本动作,
且动作比较灵活,动作也比较协调到位,但她们也存在一定的差异:
1.教学活动
过程中会出现接受能力的不同,导致学习的速度的快慢不统一。
2.节奏感和动作
表现能力的差异,有些学生很快就听
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