湖南省宁乡县实验中学高三生物第一轮复习导学案14

湖南省宁乡县实验中学高三生物第一轮复习必修1第9讲（课时17、18）学案【考纲指南】1、细胞呼吸（Ⅱ）2、探究酵母菌细胞呼吸的方式（Ⅱ）【知识梳理】一、细胞呼吸的方式1、有氧呼吸第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体内膜反应物葡萄糖〔H〕和O2生成物CO2和〔H〕H2O生成ATP数量少量（2ATP）少量（2ATP）是否需氧否总反应式2、无氧呼吸第一阶段第二阶段场所反应物葡萄糖丙酮酸和〔H〕生成物丙酮酸和〔H〕生成ATP数量0总反应式一总反应式二二、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”1、设计并进行实验（如图）（1）检测甲、乙两装置中石灰水是否变浑浊（2）自A、B中各取2mL滤液分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加溶有的溶液→振荡并观察溶液中的颜色变化。2、实验结果（1）甲、乙两装置中石灰水都变浑浊，但装置中浑浊程度高且速度快（2）2号试管中溶液由橙色变成，1号试管3、实验结论酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生，还产生少量二氧化碳4、实验中的关键步骤（1）将装置（甲）连通橡皮球，让空气依次通过3个锥形瓶，既保证O2的充分供应，又通过NaOH，保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致（2）B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水答案：线粒体基质丙酮酸和水丙酮酸和〔H〕大量（34ATP）否是C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量细胞质基质酒精和二氧化碳或乳酸2ATPC6H12O62C3H6O3＋能量C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量重铬酸钾浓硫酸甲灰绿色不变色酒精除去空气中的CO2三、相关曲线的分析1、若只产生CO2，不消耗O2，则只进行无氧呼吸（图中A点）2、若产生CO2的物质的量比吸收O2的物质的量多，则两种呼吸同时存在（图中AC段）3、若产生CO2的物质的量与吸收O2的物质的量相等，则（图中C点及以后）4、若B点表示产生CO2的物质的量是吸收O2的物质的量两倍，则B点表示无氧呼吸速率（大于、小于或等于）有氧呼吸速率四、影响细胞呼吸的环境因素及其在实践中的应用1、（低温贮存蔬菜、水果；大棚中夜间适当降温）2、（中耕松土；透气消毒纱布或松软的“创可贴”包扎伤口）3、水分：水含量越低，细胞呼吸越弱（种子风干储藏）答案：只进行有氧呼吸大于温度氧气自由【典例精析】例1下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有［H］的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多例2水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲B．乙C．丙D．丁例3在人和植物体内部会发生的物质转化过程是①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④例4下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体例5关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的叙述错误的是A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行例6把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有 ①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA.①和③B.②和④C.①和④D.②和③例7在物质的量相等的情况下，下列哪项在细胞代谢过程中释放的能量最少A.葡萄糖分解成乳酸B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解D.ATP水解成ADP和Pi例8将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应