新人教版八年级英语上册Unit 1 Section B (2a-2b) 教案

1SectionB(2a-2b)教案一、教学目：1.语言知识标：1)能掌握以下单词：try,paragliding,feellike,bird,trader,difference,top,becauseof,below,,2)能掌握以下句型：①Wheredid…?②Whatdid…?③Howwas…？/Howwere…?④Didshe/he…?2.情感态度值观目：学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。二、教学重点1.教学重点：1)掌握本课时出现的词及表达方式。2)进行听力训练，提高综合听说能力。3）阅读短，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点1.听力训练2.阅读2b分的短文并完成相关要求。I.Revisetheylearnedinpieod.Reviewthe“复合不定代词”Reviewthe反身代词II.Readingon1.T:NowwereadJane’sdiaryentriesabouthervacationandanswerthequestions.Didhaveagoodtime

Whaton2.thediaryquicklyandfthethe3.CheckanswerstheSs.on1.LetsomereadJane’sdiaryentriesagain.Fillinthechart.2.Ssatfletthemfillinchart.3.Check(Lookthebigscreen.)on1.TellSstheyshouldreadtheconversationJane’striptoPenangagainandtheinformationindiaryentries.2.SsreadtheconversationaboutJane’striptoPefirsttrytofillinthe3.方法指导：首先，应读通读整个对话一遍，理解对话的大意；然后，认真阅读有空格的上下句的内容，结合日记的内容，确定空格处的内容。最后，再通读一遍对话，综合日记的内容每个空格处是否贴切。3.carefullyandtowritedownthewordsin4.Checkanswerstheon1.告诉学生们这篇日记是在七月十八日又一次参观了PenangHill后，所写的。读日记，并用括号中单词的正确式填空。2.方法指导：首先，再次明确这是一篇日记，因此应用一般过去时态；然后，通读一遍日记的内容，了解大体内容；最后，综合每句的内容，用括号中动词的正确的形式填空。3.thediaryfillintheblanks.4.Check(Lookthebig)5.对动词一般过去时的规则形式与不规则形式，再复习一遍。Homework用所给动词的适当形式填空。1.mother______(buy)anewschoolbagformeyesterday.

2.Whenyou(start)tonglish?3.______toatarestaurantthefood_______(is)notgoodatall.4.WhenI_______(am)inI(make)alotof5.Theyalastweekend.板书设计SectionB11a-2etry,feellike,building,top,wait,becauseof,below,enough,①Where