初中思想品德 第五课 尊重和维护隐私权 教案一

尊重和维护隐私权【教学设计说明】通过本课的教学设计旨在充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生通过主动参与教学的全过程知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。树立人格独立观念，具有隐私意识；不断矫正不尊重他人隐私的陋习，强化责任与信誉意识，培养尊重他人隐私的信誉和责任感。【教学分析】（一）教材分析本课依据课程标准是“知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉尊重别人的隐私。”本课内容希望学生知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。树立人格独立观念，具有隐私意识；不断矫正不尊重他人隐私的陋习，强化责任与信誉意识，培养尊重他人隐私的信誉和责任感。（二）学情分析针对学生经常侵犯他人个人隐私的现实。由于对个人隐私认识不够等原因，学生侵犯他人个人隐私的事情时有发生，甚至较为普通。我们不希望别人披露自己的隐私，同时我们也要自觉地尊重别人的隐私。尊重他人的隐私，体现了一个人的文明素养、法律素质和道德境界。每个学生都应该学会尊重他人的隐私。【教学目标】1．知识与能力目标：知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。2．能力目标：在师生、生生互动中初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。3．情感、态度与价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识；不断矫正不尊重他人隐私的陋习，强化责任与信誉意识，培养尊重他人隐私的信誉和责任感。【教学重点难点】教学重难点：树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习；“己所不欲，勿施于人”。保护隐私不等于自我封闭，应当学会沟通和交流。【课时安排】1课时【教法方法】根据本课教材特点，在课堂教学中采取案例分析法、分组合作、课堂讨论等教学方法激发学生学习兴趣，同时依据教材内容设计多媒体课件，展示资料、显示知识框架，提高教学效率。【教学过程】导入新课一首歌唱得好：“我有一个小秘密，小秘密……”每个人都希望自己保有属于自己的“小秘密”，这在一定意义上就是指我们今天要探讨的话题“隐私权”。今天我们就来共同探讨尊重和保护隐私权这一话题。板书：尊重和维护隐私权新课教学（设计意图：通过贴近生活的事例入手，通过学生的分析和探讨进一步明确尊重隐私是道德的期盼。）介绍一位新朋友，钱小满，初二年级学生，喜欢上网、篮球、追星。小满最近迷上了QQ聊天。为此经常忘了做作业，学习成绩下降明显。妈妈为探究竟，坚持要看小满的聊天内容，要求小满告知QQ密码。母子俩因此闹翻了……请思考：1．小满的妈妈为什么要这样做呢？2．我们从中认识到了什么？师归纳：尊重他人的隐私就是要树立隐私意识。小满和乔乔是好朋友，小满将自己的聊天内容告诉乔乔，并要求为其保守秘密，但乔乔却公开小满的内容。小满对朋友不守信用很是气愤。请思考：1．乔乔的行为可能会给小满带来什么影响?你如何评价乔乔的行为？2．如果你是小满，你会怎么做？师归纳：尊重他人隐私，需要强化与责任与信誉意识；这是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。（设计意图：以一系列关于隐私权的案例为载体，让学生在思考分析讨论中明确哪些属于侵权行为，哪些又不属于侵权行为；既调动了学生的学习积极性，又不断矫正不尊重他人隐私的陋习，树立隐私意识。）小满开始关注隐私话题，他通过网络查到一些相关事例，苦于不懂分析。作为同龄人，请你帮忙判断其是否侵犯他人隐私权，并说明理由。展示资料1．工人贞某应聘到深圳市某表业厂做工，上班第二天上厕所时，发现厕所上方有一个电视探头在来回转动，吓得他赶紧逃走了。后来他用一台照相机，拍下了“探头”监视的镜头作为证据。与其他工人联络后，他还得知，其他工人因工作需要进入装有闭路监视器的写字楼办公大厅，好几次透过玻璃窗看到厂方老板办公室里的两台闭路监视器正在放映男厕所内部的情形。2．警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。3．网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。师归纳：侵犯隐私权行为的具体表现，不属于侵权行为的表现。请思考：小满应该如何来维护自己的合法权利呢?师归纳：勇敢拿起法律的武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若造成较大精神痛苦的有权要求精神损害赔偿。我们在增强法制观念的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。链接：上网保护隐私九法。（设计意图：知识最终要回归到课堂外生活中，采取学生小结的方式回顾课堂内容，也利于他们梳理知识点。）教师总结：尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！板书设计1．尊重隐私是道德的期盼尊重他人隐私，就要树立隐私意识尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识2．依法维护隐私权维护隐私权的法律途径增强自我保护意识作业某公司职员李某与王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日记，并将日记中的有关内容在公司员工中传播。王某对此非常生气，顿生报复李某的念头。于是王某向公安机关写信，信中列举了李某盗窃工厂的财物、赌博等问题。公安机关经过调查证实，李某没有盗窃、赌博等行为。请你用所学的法律知识来评价李