2020-2021学年北京某附中分校八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）

2020-2021学年北京人大附中分校八年级(下)期末物理

试卷

1.在国际单位制中，功率的单位是()

A.瓦特(W)B.焦耳(/)C.帕斯卡(Pa)D.牛顿(N)

2.在如图所示的四个实例中，属于减小摩擦的是()

行李箱下安装轮子

B.防滑垫表面凹凸不平

手用力握紧球拍

D.汽车轮胎表面刻有花纹

3.

B.铁轨铺在枕木上

推土机有宽大履带

切蛋器装有细钢丝

4.如图所示的四种工具，使用时属于费力杠杆的是（）

5.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）

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6.在2020年，举重锦标赛中，我国选手李发彬以175依的成绩

打破全国纪录和世界纪录。如图所示是李发彬举着杠铃稳定

站立时的照片，下列说法中正确的是（）

A.杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

B.杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

C.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力

D.人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力

7.如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。在这

一过程中，若不考虑空气阻力，则下列说法中正确的是（）

最高点

助跑起跳

A.助跑增大了运动员的惯性，使他跳得更远

B.当运动员跳至最高点时，他处于静止状态

C.运动员在空中运动的过程中，重力对他不做功

D.落地时，运动员对地面的压力等于地面对他的支持力

8.如图所示，用手向上拉活塞能将药液“吸”入针筒。在图所示的四个

现象中的物理原理与其相同的是（）

向水中的两个乒乓球中间滋水,两球靠近

用漏斗“吹”乒乓球，乒乓球“吸”在漏斗上

c..7[t用力挤压塑料吸盘，吸盘“吸”在墙面上

学生用吸管自制喷雾器,杯中液体被自动吸入甲吸管中

9.成绵乐高铁的开通，标志着乐山正式步入高铁时代。高

铁列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客

被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的

距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（）

A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大

C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小

10.两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其

中分别装有4、8两种不同的液体，将一个小球分别

放在两种液体中，静止时小球浸入两种液体的情况如

图所示，两容器中液面相平。甲、乙两容器中的液体

密度分别为Pl和P2；甲、乙两容器中的液体对小球产生的浮力分别为&和尸2；甲、

乙两容器中液体对容器底部的压强分别为P1和P2；甲、乙两容器对桌面的压力分别

为和尸2’.则下列判断中正确的是（）

A.pi<p2B.A>F2C.PI=p2D.Ft'>F]

11.如图所示，水平桌面上放置一个电子秤，电子秤上有一盛水的溢水杯，杯内水面跟

溢水口相平。现用弹簧测力计悬挂一个圆柱体铝块，将铝块缓缓地浸入水中，直到

铝块完全浸没在水中为止，整个过程铝块未接触杯底和侧壁。则从铝块下表面开始

接触水面到上表面刚没入水中的过程中（）

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A.测力计的示数变小，电子秤的示数变大

B.测力计的示数变小,电子秤的示数不变

C.测力计的示数变大,电子秤的示数变小

D.测力计的示数变大,电子秤的示数不变

12.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重

10M托盘中物体B重3M物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的

力尸拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（)

A.物体A向右匀速运动时,B受到的重力不做功

B.物体A向左匀速运动时,它受到的拉力厂等于6N

C.物体A向左减速运动时,它受到的滑动摩擦力大于3N

D.物体A向左加速运动时,A对B的拉力大于BX'jA的拉力

^

^

如图所示，装有水的容器静止放在水平桌面上，体积为的J^

13.2xl0Tm3^V

、

O二

。

二-

二

物体挂在弹簧测力计下。将物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数一

1二

二1

三-

|一

一2

二

二

12二

，

为3.4N。已知：水的密度为l.Ox103kg/3,g取ioN/kg。下列选项.二

m三3

3三

三

二

二

4二h4

中正确的是（）二-

二

5二5

r一,

.)/b

A.在水中物体受到的拉力为0.4N\

>

\

B.物体所受的浮力为5.4N

C.物体所受的重力为6.4N

D.物体的密度为2.7x103/co/m3

B

14.体重为700N的工人用如图所示的滑轮组将建材运送到高处。在某次运送中，工人

在20s内将质量为40依的建材竖直向上匀速提升了5〃?,滑轮组的机械效率为80%。

若两个滑轮的质量相等，不计绳重及摩擦，g取IQN/kg。下列说法中正确的是（）

A.动滑轮重为10N

B.此过程中工人拉力做功的功率为62.5W

C.此过程中B处挂钩受到天花板的拉力为600N

D.此过程中该工人对地面的压力的大小为250N

15.有两个圆柱形容器，分别盛有深度相同的水和某种未知液体。现用弹簧测力计挂着

一个圆柱体，先后将圆柱体逐渐竖直浸入水和未知液体中（水和未知液体都未溢出）。

图甲、乙所示分别为弹簧测力计的示数F随着圆柱体下表面在水中深度和在未知液

体中深度的变化图像，以下结果正确的是（）

A.当F=1.2N时，圆柱体在水中浸入的体积和在未知液体中浸入的体积一样大

B.取下圆柱体放入水中，圆柱体会悬浮

C.圆柱体在水中浸没时受到的浮力大于圆柱体在未知液体中受到的最大浮力

D.圆柱体的密度小于未知液体的密度

16.如图所示为一个小朋友正荡秋千的情景，下列判断中正确的是

（）

A.小朋友在荡秋千的过程中，小朋友所受的重力对他做了功

B.小朋友在荡秋千的过程中，他的运动状态保持不变

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C.小朋友在向上减速运动的过程中，只受重力

D.小朋友在荡秋千的过程中，他所受重力的方向始终竖直向下

17.图中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（）

甲:六架客船乙:河池山锡丁:没水采珠

A.甲图“六桨客船”中,划水的船桨对水的作用力改变了客船的运动状态

B.乙图“河池山锡”中,水由高处流下是因为受到惯性作用

C.丙图“竹笆沉底”中,船上装载的竹笆越多时，船受到的水的浮力越大

D.丁图“没水采珠”中,水面下的采珠人下潜的越深时受到水的压强越大

18.冰壶运动是在室内水平冰面上开展的一项冬奥项目，其中包含着许多物理知识。下

面图中的场景均与冰壶运动有关，其中理解错误的是（）

图中，掷球运动员蹬冰脚（通过蹬冰调整人的运动姿态）

和滑行脚（用来滑行）的鞋底材料不同，是为了获得不同大小的摩擦力

B.图中，掷球运动员推着冰壶一起向前运动时，推力对冰

壶做了功

C.图中，离手后的冰壶在冰面上滑动时，冰壶的机械能减

小

D.图中，领球队员通过快速刷冰，减小了冰壶所受摩擦力,

使冰壶的速度增大

19.如图所示，将一物体放入甲液体中，它能漂浮于甲液面,

把它放入乙液体中，它却沉入底部，贝女）

A.物体在甲液体中受到的浮力较大

B.物体在乙液体中受到的浮力较大

C.甲液体的密度大于乙液体的密度

D.甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强

20.图甲所示，用一个动滑轮匀速竖直提升重为4500N的物体A,在卷扬机拉力产的作

用下，物体A竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙中图线。所示，卷扬机的恒

定功率为1000W;用该装置匀速提升物体8时，物体8竖直移动的距离随时间变

化的关系如图乙中图线人所示,不计绳重和轮与轴间的摩擦。下列说法正确的是（）

A.物体A竖直移动的速度为20cm/s

B.动滑轮的重力大小为400N

C.2秒内滑轮对物体B做的有用功为1900J

D.提升物体8时动滑轮的机械效率为95%

21.如图所示，墙上挂着一只皮球，请在图中画出皮球所受重力的示意图。

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22.如图所示，。8是以。点为支点的杠杆，尸是作用在杠杆8端

的力.图中线段AB与力厂的作用线在一条直线上，且。力1AB,

AC1OB.线段表示力尸的力臂.(选填或

“AC”)

23.在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的实验

中，小云选取表面粗糙程度一样的长方体木块完成进行

了如下操作：

(1)小云在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木

块，使它做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图22所示，根据的知识可

知，木块所受滑动摩擦力为M

(2)小云将木块沿竖直方向切去一半，测得滑动摩擦力变为原来的一半，她由此得

出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她在探究过程中存在的问

题是o

(3)请你利用上述器材设计一个探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关的实验

方案(写出主要步骤即可)。

24.在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小强用图所示的实验装置进行了实

验：

压强计

序号液体深度/i/cm橡皮膜朝向

左液面hi/mm右液面九2/6加高度差4/i/nun

13上18621428

23下18621428

水

33侧18621428

49下15824284

53下185.5215.529

盐水

69下156.5243.587

(1)小强在调试时发现，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边

液面几乎没有变化，说明该压强计(选填“漏气”或“不漏气”)；

(2)调试好器材后，小强完成实验并把实验数据记录在表中•从序号为1、2、3的

三组数据可得出结论：液体，相同时，液体内部向各个方向的压强

(3)从序号为的两组数据可得出结论：深度相同时，液体内部压强的大小跟

液体的密度有关系。

(4)小明同学在老师指导下用另外一种液体探究了液体内部压强与深度的关系，并

根据实验数据绘出了如图所示的图像。由图像可知，该液体8c机深处的压强为

______Pa。

25.如图所示的实验，请你回答下列问题:

(1)研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分

别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运

动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是

A.毛巾、棉布、木板

B.木板、毛巾、棉布

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C.毛巾、木板、棉布

D棉布、木板、毛巾

（2）研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，

为了使小车每次到达水平面的速度，应让小车从斜面的自由下滑。在

实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时，。

26.某同学进行“探究杠杆的平衡条件”的实验。

（1）当杠杆如图所示时，实验前应该将平衡螺母向移动（填：“左”或“右”）,

使杠杆在_____位置平衡。然后再向杠杆上挂钩码。

（2）某同学调节好杠杆后，在支点两侧挂上数量不同的钩码（每个钩码质量相同，杠

杆上相邻刻线距离相等），如图所示。以下说法正确的是和o（填字母

）

4.他松手后，杠杆不能平衡，右侧下沉.

B.两侧钩码都向支点移动一格，杠杆可以平衡

C.在右侧钩码下增加一个钩码，杠杆可以平衡

。.取下右侧钩码，在支点左侧某个位置用弹簧测力计竖直上拉，杠杆也可以平衡

27.如图所示，为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明用一块海绵、一个小方

凳、一个大祛码进行了如下实验：①将凳腿朝下放在海绵上；②在凳上加一个大

祛码；③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上一个大祛码。根据小明的做法及图

中实验现象，回答下列问题：

（1）实验中是通过观察来比较“压力作用效果”的显著程度的。

（2）由乙、丙图可得结论：。

巴在出

（甲）（乙）（丙）

28.在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图

所示的滑轮组分别进行实验。下表是他们记录的部分实验数据。请你分

析实验数据，回答下面的问题:

绕线材

组别G动小G物/NF/Nh/cms/cm〃/%

质

1金属0.30.95113370.2

2棉0.320.78123685.4

3棉0.1520.751030

4棉0.1510.4123683.3

(1)请你根据表中的数据，在图中画出滑轮组的绕线情况。

(2)请你计算出第1组实验的物重G=N(保留整数)，第2组实验的

勿6=_____J，第3组实验的机械效率叩=(保留至U0.1%)。

(3)请你分析表格数据，说明若要提高该滑轮组的机械效率，实验中可行的操作方

法是»(写出一条即可)

29.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在

黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大

小相等、方向相反。若想证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平

衡”，则下列实验操作正确的是

A手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，

B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C.手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90。，松手

D手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手

30.小阳利用图所示的实验研究浮力大小与排开水所受重力的关系，弹簧测力计的示数

分别表示为Fi、尸2、尸3、入。

(1)第1次实验时，测得的数据为：&=15N,F2=1.2N,F3=1.2N,F4=0.4N,

请将该次实验测量及计算的数据填在下表中的对应位置。

实验数据记录表格

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物体所物体在水中时物体所受小桶和物体排开小桶所受物体排开水所

次

受重力测力计的读数浮力水所受的总重力的重力受的重力

数

G/NF/NF浮小G总/NG桶/NG排/N

1

—

（2）根据数据表中的数据，小阳通过多次实验得到的结论是：物体所受浮力的大小

（选填“大于”“等于”或“小于”）物体排开水所受到的重力的大小。

（3）若图乙中的溢水杯盛水情况如下图所示，则测得的物体排开水所受到的重力的

大小会（选填“大于”“等于”或“小于”）物体所受浮力的大小。

31.小明设计实验证明：“物体在水中所受的浮力的大小与排开水的体积成正比”，实

验室备有符合实验要求的如下器材：实验室用塑料大烧杯（直径10c”?、高40cm）、

水、已知体积的钩码（6个）和弹簧测力计；

（1）实验步骤：

①将弹簧测力计。将弹簧测力计和6个钩码如图所示连接，记下物重G,填

入表格中；

②在塑料大烧怀中装入适量的水，水面高于6个钩码挂在一起时的高度。让6个钩

码中的第一个钩码浸没在塑料大烧杯的水中，并且_____,记下此时匕由并同时

记下此时弹簧测力计的示数F物填入表格中；

③逐渐增加浸入水中的钩码个数，仿照步骤②再做5次，分别记下对应的物理量

并填入表格中；

④根据公式产浮=,计算出每次实验钩码所受的浮力，填入表格中。

(2)实验数据记录表格：

32.请阅读《原心动魄的3分钟少并回答32题

惊心动魄的3分钟

海水跃层也称“跃变层”，它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连

续剧变的水层。如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度

跃变层，被称为“海中断崖”。潜艇在水下航行中，若突遭“海中断崖”，会急剧

掉向海底，称为“掉深”，大多数常规潜艇的安全潜深为300〃?，潜艇不受控制地

掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。

中国海军372潜艇一次远航战备巡逻中，就碰见“掉深”的情况。“掉深”的372

潜艇的主机舱管路发生破损，艇长立即发出命令：“损管警报!向所有水柜供气!”。

不到10秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气：1分钟内，上百个阀门关闭，

数十种电气设备关闭；2分钟后，全艇各舱室封舱完毕，但“掉深”依然继续。3

分钟后，“掉深”终于停止，深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关，化险为

夷，创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。(取海水的密度为lx/03kg/m3,g取

10N"g)

(1)潜艇遇到“海中断崖”时，潜艇会失去平衡而急剧下沉的原因是。

A.海水密度变大，浮力变大，重力不变

B.海水密度变小，浮力变小，重力变大

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C.海水密度变大，浮力不变，重力变小

D海水密度变小，浮力变小，重力不变

(2)潜艇下潜至300〃?深度时受到海水的压强等于标准大气压的倍。(1标准大

气压取1x105Pa)

(3)“向所有的水柜供气”的目的是。

(4)潜艇“掉深”有所减缓，但不会立即停止，这是因为潜艇具有。

(5)某潜水艇总质量为2.6x103t,体积为3x103rH3,要使它从海面潜入海水中，

至少要向水柜充入m3的海水。

33.水平桌面上有一个溢水杯，溢水杯中装满水，如图所示，杯中水深

10c/n,杯子的底面积为50cm2.将小球A放入溢水杯中静止时，溢水

杯溢出水的体积为10-4^3,弹簧测力计示数为3N.已知水的密度

p^=1.0x103kg/m3,g取10N/kg。求:

(1)水对杯底的压强p；

(2)水对杯底的压力F；

(3)小球A在溢水杯中受到的浮力产浮；

(4)小球A的重力G”

34.如图所示，是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机O卷扬机

钢架

对绳子的拉力F作用下，使重900N的建筑材料A以0.2m/s的

速度匀速竖直上升，动滑轮的机械效率〃为90%,不计绳重和

滑轮与轴的摩擦。求：

(1)拉力F-

(2)拉力厂做功的功率P；

(3)动滑轮所受的重力G。。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：在物理学中，

A、瓦特是功率的单位，故A符合题意；

8、焦耳是功和各种能量的单位，故8不符合题意；

C、帕斯卡是压强的单位，故C不符合题意；

D、牛顿是力的单位，故。不符合题意。

故选：A。

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简

单，容易解答。

2.【答案】A

【解析】解：A、行李箱下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A符合题意；

8、防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时:通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，

故B不合题意；

C、手用力握紧球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C

不合题意；

。、汽车轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

力，故。不合题意。

故选：A。

(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压

力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压

力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替

滑动摩擦。

本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应

用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究.

3.【答案】D

【解析】解：

4、滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题

思、；

8、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强：故8不合题意；

C、推土机有宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题

忌-1V-；

。、切蛋器装有细钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题

意。

故选：Do

增大压强的方法：在压力一定时:通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，

通过增大压力来增大压强。

减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时,

通过减小压力来减小压强。

本题考查了增大和减小压强的方法及其应用，是一道基础题。

4.【答案】D

【解析】解：A、羊角锤使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

8、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

C、裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

。、食品夹使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。

故选：D。

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断

它是属于哪种类型的杠杆。

杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于

阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。

5.【答案】B

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【解析】解：人举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人

对杠铃没有做功。不符合题意。

8、将货物从地面搬到车上，人给货物一个向上的力，货物向上移动了距离，人对货物

做功。符合题意。

C、手提水桶水平行走，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没

有做功。不符合题意。

。、推石头没有推动，人给石头一个向前的力，石头向前没有移动距离，人对石头没有

做功。不符合题意。

故选：8。

本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。

二者缺一不可。

有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做

功。

6.【答案】B

【解析】解：

A、杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一

对平衡力，故A错误；

8、杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力大小相等、方向相反、同一直线，都作用在同

一个物体上，是一对平衡力，故B正确；

C、地面对人的支持力等于人和杠铃重力的和，人受到的重力和地面对人的支持力大小

不相等，所以不是一对平衡力，故C错误；

。、人受到的重力和人对地面的压力的方向是相同的，且大小不相同，不是一对相互作

用力，故。错误。

故选:Bo

(1)二力平衡的条件是：①在同一直线上的两个力；②作用在同一个物体上；③大小相

等；④方向相反。

(2)相互作用力的条件是：①在同一直线上的两个力；②作用在两个不同物体上；③大

小相等：④方向相反。

根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断。

解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理

解。

7.【答案】D

【解析】解：A、跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，

故A错误；

3、当运动员跳至最高点时，运动员在水平方向上有一定的速度，速度不为0,故2错

误；

C、运动员从起跳到最高点的过程中，运动员有重力且在重力方向上移动了一段距离，

所以重力对运动员做功，故C错误；

。、运动员在落地时，运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力，

大小相等，故。正确。

故选：D。

(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种

属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关；

(2)根据运动员的运动状态分析；

(3)做功的两个必要条件：有力作用在物体上，且在力的方向上移动了一段距离；

(4)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线

上。

此题主要考查学生对惯性现象的理解、影响动能的因素、做功的两个因素以及相互作用

力的特点，学习中要注意联系实际，用所学知识解决生活中的实际问题。

8.【答案】C

【解析】解：用针筒吸取药液，要先把针筒内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药

液就被压进针筒里；

A、向水中的两个乒乓球中间滋水，两球“吸”在一起，是利用水的流动速度越快，压

强越小，故A不符合题意；

8、当用力吹漏斗时，气流沿漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速

大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，故B

不符合题意。

C、塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸

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盘就被外界的大气压紧压在了瓷砖上，故C符合题意；

。、用吸管自制喷雾器，向乙管吹气A点空气流速大压强小，故杯中液体被自动吸入甲

吸管中，是利用流速大的地方压强小，故。不符合题意。

故选：C»

(1)流体的流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大；

(2)由于大气有重力且具有流动性，故大气会对地球表面的物体产生压强；大气压在生

活中有很广泛的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等。

本题利用了大气压的存在、流体压强与流速关系及分子间的作用力来解释一些现象，一

个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意区分。

9.【答案】A

【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空

气流动速度很大,压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，

人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。

故选：Ao

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的

压强的大小。

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题。

10.【答案】D

【解析】解：

A、由于小球漂浮在液体4中，所以P球<Pi,而小球悬浮在液体B中，所以。球=。2,

所以Pi>Pz，故A错误；

B、由于小球漂浮在液体A中，所以&=G的而小球悬浮在液体B中，所以F2=G球,

所以&=尸2,故B错误；

c、由于两容器中液体深度相同，根据液体压强公式P=p液g%可知密度大的液体对容器

底部的压强大，所以Pi>P2,故C错误；

D、由图可知匕>彩，又因为Pl>P2，根据m=pU可知，m1>m2,所以G1>G2,由

于容器对地面的压力等于容器的重力、液体的重力以及小球的重力之和，所以FJ>F2',

故。正确。

故选：D。

(1)当物体漂浮在液体中时，P物＜P渣,当物体悬浮在液体中时，P物=P液;

(2)根据浮沉条件判断物体受到的浮力大小；

(3)深度相同，根据液体压强公式P=P液。九即可判断出液体对容器底部压强的大小；

(4)容器对地面的压力等于容器的重力、液体的重力以及小球的重力之和；由图可判断

出两液体体积的关系，只需根据密度公式比较液体的质量的大小关系即可得出液体的重

力关系。

本题考查了学生对漂浮条件、悬浮条件、液体压强公式的理解和运用。根据物体的浮沉

(悬浮、漂浮)确定小球与液体的密度大小关系是本题的关键。

11.【答案】B

【解析［解：根据阿基米德原理可知，浸入液体中的物体受到的浮力的大小等于其排开

的液体受到的重力，将铝块缓缓地浸入水中，直到铝块完全浸没在水中为止，整个过程

铝块未接触杯底和侧壁，排开水的体积先变大后不变，根据尸=G-F次可得测力计的

示数变小；

由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力

等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，根据力的作用是相互的，铝块给杯

底一个压力，大小等于浮力所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤示数不变；故8

正确，ACC错误。

故选：B。

根据尸=G-F浮可得测力计的示数变小；根据阿基米德原理可知，浸入液体中的物体

受到的浮力的大小等于其排开的液体受到的重力，铝块受到的浮力等于排开的水重，根

据力的作用是相互的，铝块给杯底一个压力，大小等于浮力。

本题考查了称量法测浮力、阿基米德原理的应用，难度不大。

12.【答案】B

【解析】解：

A、物体A向右匀速运动时，8在重力的方向上通过了距离，重力做功，故A错误；

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8、物体A水平向右运动时，在水平方向上受到物体B对物体A施加的水平向右的拉力

为3N、水平向左的摩擦力作用，因物体A处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是

平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为3N；

物体A水平向右匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N(

物体B对物体4施加的)、水平向右的摩擦力3N.水平向左的拉力和水平向右的拉力、水

平向右的摩擦力是平衡力，水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=

3N+3N=6N,故8正确；

C、物体4水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物

体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左减速运动时，受到水平向右的摩擦力也是

3M故C错误；

D、物体A向左加速运动时，A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力，大小相

等，故。错误。

故选：8。

(1)有力，且物体在力的方向上通过了距离，力才做功；

(2)物体A在物体B的作用下向右匀速直线运动，物体A在水平方向上受到水平向右的

拉力和水平向左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小。

物体A向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体

A和水平桌面的摩擦力不变。

物体水平向左匀速直线运动，物体A水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、

水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡

力，根据平衡力条件求出水平向左的拉力。

本题的重点是摩擦力大小的判断，根据摩擦力大小的影响因素，判断出物体A向左和向

右运动的摩擦力大小不变，再根据物体A做匀速直线运动，利用平衡力条件求出拉力大

小。

13.【答案】D

【解析】解：

A.将物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.4N,则在水中物体受到的拉力尸拉=

3.4N,故A错误；

员将物体完全浸没在水中时排开水的体积叮求=V=2x10-4m3,

则物体所受的浮力产浮=0次。晞=1.0x103kg/m3x10N/kgx2x10-4m3=2N,故

8错误；

C.由F浮=G-F我可得，物体所受的重力G=尸浮+F投=2N+3.4N=5AN,故C错误；

D由G=mg可得，物体的质量m=m=AW=0-54kg,物体的密度p=^=

9lU/V/rCjyV

式器j=2.7X1。33/7n3,故。正确。

故选：Do

(1)将物体完全浸没在水中，根据弹簧测力计的示数可知在水中物体受到的拉力；

(2)将物体完全浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据F浮=P液gu探求出

物体所受的浮力；

(3)根据尸浮=G一尸拉求出物体所受的重力；

(4)根据G=mg求出物体的质量，利用p=蔡求出物体的密度。

本题考查了阿基米德原理和称重法求浮力公式、重力公式、密度公式的应用，要注意物

体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。

14.【答案】C

【解析】解：

A建材的重力G=mg=40kgxION/kg=400/V,

工人拉力做的有用功“育=Gh=400Nx5m=2000/,

由q=”x100%可得，拉力做的总功W#=4=鬻=25007.

w总后480%J

由图可知，滑轮组绳子的有效股数九=2,

则绳子自由端移动的距离s=n/i=2x5m=10m,

由W总=Fs可得，滑轮组绳子自由端拉力F=0=空效:=250N，

s10m

因不计绳重及摩擦，

所以，由F=；(G+G动)可得，动滑轮重力G动=nF—G=2X250/V-400/V=100N,

故4错误；

B.此过程中工人拉力做功的功率P=0=逊=125W，故B错误；

t20s

C.由两个滑轮的质量相等和G=mg可得G^=100N,

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此过程中B处挂钩受到天花板的拉力F疙=G^+2F=100/V+2x250N=600N,故C

正确；

D此过程中该工人对地面的压力尸压=G人—F=700/V-250N=450N,故。错误。

故选：Co

%

(1)根据G=mg求出建材的重力，根据勿=G/i求出工人拉力做的有用功，利用牛=—x

100%求出拉力做的总功，根据图示滑轮组可知绳子的有效股数，利用s=nh求出绳子

自由端移动的距离，利用W=Fs求出滑轮组绳子自由端拉力，不计绳重及摩擦，再利

用F=；(G+G动)求出动滑轮重力；

(2)根据P=?求出此过程中工人拉力做功的功率：

(3)根据两个滑轮的质量相等和G=mg得出定滑轮的重力，此过程中8处挂钩受到天花

板的拉力等于定滑轮的重力加上两股绳子的拉力之和；

(4)此过程中该工人对地面的压力等于自身的重力减去绳子的拉力。

本题考查了重力公式和做功公式、滑轮组机械效率公式、滑轮组拉力公式、功率公式的

应用等，要注意8处挂钩受到天花板的拉力等于定滑轮的重力加上两股绳子的拉力之和。

15.【答案】D

【解析】解：

A、由甲图可以看出，当深度为25c机时，圆柱体刚好完全浸没，所以圆柱体浸入水中

的深度为h=25cm=0.25m；

由乙图可以看出，当弹簧测力计的示数为0时，圆柱体浸入未知液体中的深度为》=

20cm=0.20m；

圆柱体的底面积相同，根据U=S/i可知，甲图中圆柱体排开的水的体积要大于乙图中圆

柱体排开的未知液体的体积，故4错误；

8、由两图可知，圆柱体的重力为G=7.2M由图甲可知，圆柱体全部浸入水中后弹簧

测力计的示数为1.2N,则受到的浮力为7.2N-1.2N=6N,浮力小于重力，所以取下圆

柱体放入水中，圆柱体会下沉，故8错误；

C、由乙图可以看出，弹簧测力计示数为。时，圆柱体没有全部浸入未知液体中，这表

明圆柱体在未知液体中是漂浮，受到的浮力等于重力，所以圆柱体在未知液体中的浮力

为7.2N,所以圆柱体在水中浸没时受到的浮力小于圆柱体在未知液体中受到的最大浮力,

故c错误；

。、圆柱体在液体中漂浮，则圆柱体的密度要小于未知液体的密度，故。正确。

故选：Do

(1)根据甲、乙图像的横纵坐标的表示的物理量分析体积的大小关系；

(2)根据图甲中弹簧测力计的示数判定圆柱体的浮沉情况；

(3)根据图乙判定圆柱体在液体中的浮沉情况，根据浮沉条件得出浮力的大小；

(4)根据物体的浮沉条件分析液体密度与圆柱体密度的大小关系。

本题考查了称重法测浮力、物体的浮沉条件的应用，明确图像中的物理量表示的含义是

解题的关键。

16.【答案】AD

【解析】解：A、小朋友在荡秋千的过程中，在重力的方向上通过了距离，重力对人做

了功，故A正确；

以小朋友在荡秋千的过程中，速度大小以及方向都发生改变，所以他的运动状态改变

了，故8错误；

C、小朋友在向上减速运动的过程中，受重力和秋千的拉力，故C错误；

。、小朋友在荡秋千的过程中，他所受重力的方向始终竖直向下，故。正确。

故选：AD.

(1)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离(

即力和距离的方向要一致)；二者缺一不可；

(2)物体保持静止或匀速直线运动状态时，运动状态不变；若速度大小或运动方向发生

改变时，我们就说物体的运动状态发生了改变；

(3)小朋友受重力和秋千的拉力；

(4)重力的方向总是竖直向下的。

本题考查了功、运动状态的判定、受力的分析以及重力方向的判断，属于基础知识。

17.【答案】CD

【解析】解：

4、划水时船桨对水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，同时水对船桨也有向前

的作用力，正是水对船桨向前的作用力使船的运动状态发生了改变，故A错误；

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8、水往低处流是因为水受到重力的原因，故B错误;

C、船漂浮在水面上，由漂浮条件/浮=6物，此时浮力大小等于船和竹笆的总重力，当

竹笆增加时，船受的浮力也变大，故C正确；

。、液体压强随着深度的增加而增大，故。正确；

故选：CD.

(1)判断出谁是施力物体，谁是受力物体；结合力的作用是相互的就能判断什么改变了

客船的运动状态；

(2)惯性不是力，水往低处流是受到了重力的作用；

(3)船是漂浮在水面上的，由二力平衡知浮力大小等于重力大小；

(4)可根据液体压强的公式P=pgh判断。

本题具有一定的综合性，注重物理和生活的联系，属于中考的热点。

18.【答案】D

【解析】解：4掷球运动员蹬冰脚(通过蹬冰调整人的运动姿态)和滑行脚(用来滑行)的

鞋底材料不同，接触面粗糙程度不同，是为了获得不同大小的摩擦力，故A正确；

8、冰壶受到推力的作用，并且在推力的方向上通过了距离，所以做了功，故B正确；

C、冰壶被推出后仍向前滑行的过程中需要不断克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分

机械能转化为内能，所以此时其机械能不断减小，故C正确；

。、领球队员通过快速刷冰，减小了冰壶所受摩擦力，使冰壶的速度减小的较慢，故。

错误。

故选：D。

(1)增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度一

定时，增大压力；

(2)首先根据做功的两个必要因素分析图中各段运动员对冰壶是否做功；

(3)不计空气阻力和摩擦阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒。据此分析判断

冰壶的机械能变化；

(4)减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、以滚动代替滑动、使接触面

彼此离开。

此题是力学知识的综合应用，解题时根据所学的物理知识逐个排除，难度不大。

19.【答案】AC

【解析】解:AB、由于物体漂浮在甲液体里、沉于乙液体中，所以尸浮伊=G物,F浮z<G物,

即尸法尹〉尸浮Z，故A正确，8错误；

CD、由于物体漂浮在甲液面上、沉于乙液体中，所以P物〈P甲，P物>P乙,即p/>Pz，

但是两液体的深度不知，故根据P=P液g八可知无法得出容器底受到压强的大小关系，

故c正确、。错误。

故选：AC.

(1)根据物体的漂浮条件即可判断浮力大小：漂浮在液面上的物体受到的浮力等于它的

重力；沉在液体底部的物体受到的浮力小于它的重力；

(2)根