2023中学教师个人年终工作总结以及下年计划（23篇）

Word第第页2023中学教师个人年终工作总结以及下年计划（23篇）2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算〔精选23篇〕

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇1

20__年的工作接近尾声，回首本年度真是劳碌而充实，本年度我即担当教育处主任一职又担当班主任工作，常常是忙的喝口水的时间都没有。虽然在教育处主任的岗位上我只有不到一年的工作阅历，但是在李校长的关怀和培育下，在全体领导、老师、家长的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发觉缺乏，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。

一、思想品德方面

我喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、主要成果

今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我始终担当班主任和班级的组长，同时又负责学校教育处工作，始终以来，我始终牢记踏实工作、真心待人的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，努力使自己成为专家型老师。

1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名同学，准时发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，用爱心与耐烦浇灌每一个孩子，并且准时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到进展，几年来，与同学形成了亦师亦友的和谐师生关系。

2、在教学方面：我严格要求自己，专心备课上课，每一节课都细心预备课件，认真讨论每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我主动去听课评课，仔细学习别人上课的特长，为己所用。

3、在教育方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。

三、仔细落实教学打算，狠抓教学常规管理

始终以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初开头，仔细执行教学教研工作打算和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题准时反馈准时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

四、制定老师进展规划，促进老师专业成长

学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。我清晰的熟悉到必需加强骨干老师、青年老师的培育力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展现的平台。加大新老师的培育力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新老师展现课等，鼓舞老师参与各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新老师的快速成长。我细心制定了以人为本的校本培训打算，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书沟通活动，活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。

五、营造教育教学讨论气氛，扎实推动科研改革

教科研是教学的源泉，是教改的先导，我非常重视课题讨论、管理。18年独立承当了省级重点课题讨论已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承当了小课题的讨论，已经接近尾声。

六、自身提高方面

我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我主动参与各级各类竞赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。

七、存在的缺乏

回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成果，积累了一些阅历，但是，实事求是地说，与领导的要求和自己的期盼还有差距，主要表如今：

1、对教育处管理工作还须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己取得更好的成果。

2、教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。

3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。

另外，意志仍不够顽强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回顾取得的成果，当然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。

最终，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开头，也就是：既然选择了远方，必定风雨兼程。我将不忘初心，连续前行!

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算范文精选(二)

本学期担当学校xx班班主任工作，详细工作总结如下：

一、完成了常规工作

一天一次检查。依据班务日志，对班级消失的问题进行处理，对消失错误言行的同学进行教育，对好人好事进行表扬。

一日常规。一天一次早熬炼和大课间活动。早晨带着同学进行早熬炼，大课间带着同学进行跑步熬炼，跳绳熬炼等，早、中、晚三餐带着同学到食堂就餐并陪同学就餐。中午帮助老师监督同学自习，早晨督起、晚上督寝。

一周一次主题班会，分别对在学习、平安、心理、行为习惯等方面进行教育，同学形成了爱学习、爱劳动、敬重师长等良好习惯，班级学习气氛较浓，班风良好。

一周一次班委会会议。由班长主持，对每位班干部负责的事情，进行催促探讨。促差扬优。对详细的工作进行布置落实。

参与两周一次的班主任例会。学校班主任两周一次例会，在此次会议上，学校班子成员会布置一些详细的任务，用笔记本登记后，在规定的时间内完成。

一月一次主题黑板报。班级以小组为单位，一小组办一次黑板报。充分发挥黑板报的作用，对同学进行引导和教育。这也是班级的宣扬阵地。

一月一次班级老师例会。每月一次，将全班授课老师进行集中，或在微信群里进行集中商量，分析班级详细状况，帮助解决详细问题，集思广益，发挥集体的才智。

同学参与了学校组织的期中考试、期末考试。期中、期末考试是对同学前期学习状况进行的考察和检验，有助于提高同学的学业成果。有利于老师发觉同学的缺乏之处。准时调整教学进度和教学内容。

不定期进行家访和与同学家长通电话。通过微信、微博、等方式与同学家长沟通。了解同学周末在家表现状况，关爱留守同学，告知在外务工家长，同学在家表现状况。家校共育。

二、班级取得了肯定的成果

全班同学都参与了20__暑期读一本好书活动，并在本学期初提交了读后感，有两位同学作品被学校接受并推举到上一级主管单位参与竞赛。有多位同学参与了青少年科技创新大赛，并有四位同学作品取得了参与县级竞赛的资格。以上两项竞赛还在连续，详细结果名次还未最终确定。在往届竞赛中，我班有多位同学获得了省、市、县等级奖。

在学校进行的美化教室大赛中，并取得了较好成果，在学校进行的迎元旦书法大赛中，有多位同学取得了一、二、三等等级奖。在期中、期末考试中，部分同学取得了很大进步。得到了学校的表彰和家长的确定。

三、下一步努力的方向

在接下来的寒假和下一学期中，将会做好同学的假期平安教育工作，加强学习，为即将到来的中考做好预备，顺当完成中考学业考试，让同学们考得起、有学上，奔向自己心目中抱负的学校。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇2

在新的学年里，中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳，以学习、贯彻《语文课程标准》为动身点，坚持实施素养教育，推动教学讨论和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。

一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。

各样以教研组为单位组织全体语文老师连续仔细学习《语文课程标准》，充分熟悉语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。各中学要连续组织初一、高一班级的老师在深化领悟语文课程有关精神的基础上，用好新教材，开设肯定量的研讨课，共同切磋，相互学习，取长补短，确保这个起点班级的语文教学质量。遵循语文学习规律，主动提倡同学学习方式的自性、合作性和探究性，敬重同学在学习过程中的独特体验。

二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。

各校语文组要组织老师特殊近年来走上教学岗位的青年老师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查催促工作，使实施常规成为全部老师的自觉行为。优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确，思路清楚;以同学为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用;在教学过程中要擅长准时发觉同学思维的闪光点，敬重同学的独特特长，鼓舞同学，促使其语文力量的提高。结合新教材，主动开展各类语文活动，调动同学学语文的自主性和主动性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为同学开拓阅读空间，尽可能拓宽同学的阅读面，使同学视野开阔，素养全面。连续开展“四个一”的语文活动(写一手规范端正的汉字，说一口正确流利的一般话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)。

三、以科研带课改，提高试验质量和水平

关于课改工作，为保证课改试验的质量和水平，要以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“评价”的讨论、对“新课标、新教材验证”的讨论。在试验过程中留意搜集、整理相关资料，使“试验”真正成为自己的事。

四、抓好课题讨论，进一步优化作文教学。

在前几年的基础上，连续落实课题讨论，不断完善课题方案，提高作文教学质量。

五、抓好毕业班工作。

1.初三班级：

(1)发动全体语文老师讨论分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。

(2)组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进行。

2.高三班级：

(1)关注高考动态，加强校际沟通，为高考复习备考做好前站工作。

(2)结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。

六、抓好师资队伍建设。

1.各样要连续加强教研组和备课组的建设，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。学校对新上岗老师要为其配好指导老师，加强对青年老师的跟踪听课，使其能尽快成长。开展各类专题研讨活动，充分发挥老师的群体力气，为搞好语文教学献计献策。

2.连续加强与学校语文联系组的沟通活动。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇3

一、指导思想：

本学期我将主动参与学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的全都，使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德规范》及《未成年人爱护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民老师。

进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、工作目标：

通过本期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。

三、素养教育：

我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增添了打算性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，到达既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的"养分'，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。

四、教学常规：

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。

五、出勤：

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇4

书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。

为了推动我校校本教研制度建设的绽开，促进老师专业进展，提升老师从事教育教学讨论的基本素养，增添老师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校老师读书打算。

一、指导思想

以"三个代表';重要思想和科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体。读书是老师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，这种特别的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事，更应当不断学习新形势下的教育新思路。

二、活动对象：全校老师

三、活动口号：让读书写作成为生活的自然

四、读书目标

1、对老师个人专业化进展而言：

学问提高：让自己成为更富内涵的老师，转变教育理念，主动参加新课程改革，进行教育创新，努力使老师成为学者型老师。

思想提高：在读书中提高自己的思想境界，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。

技能提高：把学问学习转化为教育生产力，运用在课堂教育教学实践中

美好感提升：丰富自己的人生，丰富老师的课余生活，丰富老师的内心世界。

2、对同学的进展而言：老师树立起典范的效能，促进同学养成良好读书习惯和思索习惯。

3、对校内文化建设而言：创设良好的学习讨论气氛，使学校文化底蕴更加深厚，学校教育教学绩效稳步前进。

五、老师个人读书的建议和详细要求：

读书我们要留意的是不能只读教育教学方面的，要多方涉猎，一名基础教育工在文史哲方面要多下点功夫。经典的名著要读，现当代的小说、诗歌、散文也值得玩味。当然最好还要读孩子们爱读的书，比方经典的儿童文学，便于与同学沟通与推举。在个人进行读书活动的同时，要制订读书打算，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。忌半途而废和急功近利、结合工作实践。

1、坚持做到每周读书学习不少于一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每学期至少撰写一篇读书心得，可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。

3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。

5、仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。

六、学校开展读书活动的主要措施：

1、学校组织老师沙龙中，读书要求贯穿活动的全程。

学校有"班主任、学研教'二个层面的老师沙龙，在进行沙龙前后会布置一些特地的讨论学习方向的文章给老师，这个环节可以很快的使得老师在读书之后把形成自己的"想法'并转化为"做法'，并在沙龙上进行宣讲，有利于将老师个人化的教育想法称为"老师的信念'。能促进老师自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。

2、对青年老师、教研组长、骨干老师等不同老师群体的读书过程进行指导和竞赛相结合。

中学老师个人读书打算范文(3)篇对拜师结对的青年老师我们采纳每月汇报的方式，在参与外面学习培训和自我研习读后后，均要求写出心得体会，并每学期集中沟通一次。

对教研组长和骨干老师我们结合教研组长培训和骨干老师年度考核，进行校内考核，特殊强调骨干老师的专业指导、对青年老师的理论指导部分。

3、本校党员手册中增加党员老师读书笔记的栏目，并在党小组会上进行专题沟通。

我校党员志愿者手册中，每学期均有对党员老师的读书的详细要求，并要求党员老师把读书心得体会撰写在手册中，每学期各党支部均会进行检查和分组沟通。突出了党员老师的典范带头作用。

4、开展搞好档案建设和评比。

教科室对教书读书的过程性材料要进行全面收集。

以进行教学案例或者教学叙事校内竞赛的方式，对老师的读书活动进行管理，并进行相应嘉奖。

七、推举阅读内容：

1.重点阅读:

《给老师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《后现代主义课程观》、《新课程改革纲要》(各学科)、《中同学心理学》、《教育心理学》、蒙台梭利的《童年的隐秘》《有汲取的心灵》和卢梭的《爱弥儿》华东师范高校推出的《大夏书系》中"老师专业进展'和"全国中学校班主任培训用书'丛书、各学科专业教学案例和教学叙事、各类杂志《课程教材教法》\《上海教育科研》等。

2.自选阅读：

《赏识你的孩子》、《详情确定成败》、《教育新理念》、《教室里的春天》、《探究型课程实施指南》、《破译教育的密码》、《人生的境界》。《说课艺术》《学校主题班会设计与组织》《走进同学的心灵――班主任工作案例新编》等有关教学方法、教学艺术、教学管理、师德培育方面的书目;为老老师预备了《可以平凡，不能平凡》、于丹《论语》心得、《让孩子吃点苦――挫折教育的55个详情》、《中国式家教》等最前沿的理念引领与创新方面的书目。依据老师的现实需求，还为老师预备了《读者》、《青年文摘》、《老师博览》等书目、《新课程怎样教》、《教学行为指导》、《课程与教学论》、《自主课堂》、《课堂教学技艺》、《教学与进展》、《教学过程的特点与规律》、《序进统一的教学策略与方法》、《因材施教的教学策略与方法》、《活动教学论》、《构建主义教学方法》、《全景式教学方法》、《多元智能统整课程与教学》、《现代教学论学程》、《教学工作漫读》、《优秀老师是这样炼成的》、《优秀老师的课堂艺术》、《让老师走进讨论性学习》、《走进新课程》、《进展性教学问题》

八、读书活动领导小组

组长：王观海副组长：吴国美刘建峰程勇

成员：张华飞李天云、教研组长、班级组长

老师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。很难想象，一个不读书的老师，能成为一个有人文精神、有良好品德的老师?我们提倡全校老师全面开展读书活动，我们把读书活动作为老师"行动讨论'或者"校本教学讨论'的一个部分。设计―行动―反思―新问题―新设计'的过程中，将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应"教育的目光'和"教育的心情'。因此，在全校老师中开展读书活动可以极大的提高老师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇5

一、工作目标

1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干老师、教坛新星、教学能手等优秀老师群体。

3、建设老师、家长、同学一体化的“新课标学堂”，深化进行课改试验的讨论。

二、工作要点

1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习老师连续教育的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，鼓舞多元化的教学方式，建立“敬重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求老师做终身学习的模范，努力提高学历水平，把握现代教育技术应用学问。指导老师处理好“学历、力量、努力”之间的关系，将讨论型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。

4、连续实施老师“自主培训”打算，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和制造性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导力量。

5、全面了解每位老师的教学状况，对新入编的老师加强跟踪听课、评课和沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。

三、工作措施

1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养和培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。主动开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们承当校本培训任务，既可开展讲座传授评课阅历，也可通过示范课展现评课技能，切实让全体老师从中受益。

4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的需要参与独特化培训。

5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。选派骨干老师或教坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

6、围绕新课程改革，主动开展“六个一”业务大练兵活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，互相切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书打算及推举书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教育论坛等活动。

7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，连续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的师训工作档案。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇6

一、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触、觉中培育了制造性思维方式，使同学在轻松的气氛下欢乐地学习和生活。

二、个人业务

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。再者必需向老老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的学习熟悉和接受力量，从而更好的服务于教学。

三、课堂教学

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快气氛中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以嬉戏中解决枯燥的教学、充分地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。

四、课外活动

同学全面进展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的其次课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的爱好小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方法，激发他们的学习爱好。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇7

一、教学方面

1、课前仔细阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅备教材，更要备同学，保证课前预备工作准时、充分。

2、课堂教学要表达教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。

3、课后准时进行教学反思，登记教学中的胜利与失败及其改良方法。

二、业务学习方面

1、准时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念;

2、常常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短;

3、登记自己教育教学的点滴成败，查找更好的方法;

4、多读书、多学习，正所谓"厚积而薄发'，用学问充实自己。

三、教育同学方面

1、连续对同学进行养成教育的强化，培育其良好的学习习惯、生活习惯;

2、始终把平安教育放在首位;

3、常常组织同学参与集体活动，培育集体主义观念;

4、教给同学有效的学习方法，关心其提高学习效率;

5、培育同学的读书爱好，引导同学有选择地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展同学的视野;

6、了解每个孩子的特点，准时与家长沟通，做好同学家校联系的纽带。

总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我肯定要保持一种主动向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信"滴水能把石穿透，万事功到自然成

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇8

振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在老师。老师不仅需要知道传授什么学问，而且需要知道怎样传授学问，知道针对不同的同学实行不同的教学策略。老师职业的特地化既是一种熟悉，更是一个奋斗的过程;既是一种职业资格的任定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。面对全面推动素养教育的新形势，我们迫切需要不断更新教育理念，提高将学问转化为才智、将理论转化为方法的力量，提高将学科学问、教育理论和现代信息技术有机整和的力量，增添理解同学和促进同学道德、学识和独特进展的自觉性。那么如何更新自己的学问结构，不断提高教育教学水平，我制定了自己今后三年的个人专业成长规划，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用力量”、“教育理论学习”这五方面做实做好，使自己成为适应时代进展要求的教育者，在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、主动的看法努力实现以下目标：

1.树立高尚的师德，全心全意地关怀班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任，仔细、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中到处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。

2.与时俱进，不断更新学问结构，提高自己的文化素养和实践力量，了解多方信息，把握多种技能。充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，把握各方面的理论学问，以提高自己的业务理论水平。第一年研读《新课程的深化与反思》、《新课程下信息技术与学科整合力量培育与提升》两本书，学习信息技术在化学上的应用，学习各种新的教育理念。其次年与科组老师一起尝试开发校本课程。第三年以所任教班级同学为试点，综合应用。要不断开扩自己眼界，补充养分，切切实实提高自身的涵养，做“源头活水”，使今后的工作得心应手。

3.主动投身“自主化、爱好化”课堂教学及“结构化学”、“有机化学”的教改试验中，在实践中逐步探究课堂教学的路子，探究出一套适合同学实际水平的、教有实效的，能促使同学综合进展的开心学习方法，形成自身的授课风格体系。

4.重视多媒体在化学中的应用。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，较少应用实践，导致工夫没少费，收效甚微。今后，我预备在已有的基础上，增添自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够制作高质量的课件，完善校本课程。

5.综合以前的工作状况，明显感到自己在科研方面存在较大欠缺。因此，在今后我肯定要舍得花时间和精力，重视理论学习，做教学的有心人，准时积累、总结教学阅历，实现“理论——实践理论”的飞跃，能够写出肯定质量的论文，逐步使自己完成由苦干到巧干的转变，成长为专业化水平教高的讨论型老师。

总之，今后三年我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染同学，以生动、精彩的授课吸引同学，以扎实、创新的工作看法打动同学，使自己能真正成为思想和业务上都过得硬的老师，做一位让自己满足、受同学欢迎的老师。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇9

当今社会正处于学问爆炸时代，教育不仅是"学问加速器'，更是"人格、欢乐、美好加速器'，这才是教育的终极目的。为了达成这一目标，我们选择了阅读。根据马斯洛的观点，阅读是以自己的方式走向胜利，从教育史、社会史来看，阅读是提高生存艺术、进展人。优质的阅读是给学问注入生命，给生命融入学问，每一次阅读都成为不行重复的生命体验。。

基于此，依据县教育局要求，我校确定在全体老师中开展读书活动，引导老师读书、明理、做人、成才，为学校生存进展培育所需的高素养老师队伍。

一、指导思想

1.在老师中提倡"书香为伴'的思想，将朴实的"读书是一种需要'上升为"读书是一种责任'、"读书是一种乐趣'、"读书是一种有益的生活方式'，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。

2.营造深厚的"书香气氛'，让校内里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校内文化品牌。

二、活动目的

读书，能够转变老师人生匮乏、贫弱、苍白的状态;读书，能够转变老师的精神、气质和品性，"腹有诗书气自华';读书，能够使老师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐;读书，能够彻底转变老师孤独、麻木、灰色的人生状态，消退"职业倦怠';读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师历史性地思索人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

二、读书宣言：读书完善自我，才智培育英才

三、读书思路：坚持读书活动与课堂教学相结合。

四、读书活动的方法和步骤

1、健全"领导'，"魂'要立。

成立以校长为组长，教育主任、教研组长、骨干老师为成员的"阅读领导小组'，负责推举并组织老师读书活动。

2、制订打算，始

为确保读书活动有声有色地开展，学校要求老师不断地读书、学习，不断地丰富自己的教育才智，提高自己的教育水平。每位老师每月至少阅读一本教育教学刊物;每位老师每学期至少阅读一本教育教学专著;每位老师都有自己最宠爱的书籍;每位老师都有自己的读书笔记。全体老师要依据学校的要求，结合教研组及自己教育教学的工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书打算。

3、完善"保障'，巧辟"径'。

加强、完善图书室、阅览室建设管理，让"沉淀'的图书"流淌'起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。校内网每天开通，保证老师在网上再续"书缘'，尽情撷取教育清芬，啜饮才智芳醇。另外，教研组每周教研活动时，支配肯定时间集中学习，和课余老师自学有效"联璧'，共同打造更丰实绚美的读书天地。

4、组建团队，"书趣'生。

学校鼓舞老师或按教研组，或按自己的爱好、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小组等学习型组织，自己命名、自愿参与、自我管理、自我激励，坚持不懈，不断沟通共享读书阅历，促进老师自我进展。学校领导带头开展读书活动，营造深厚的读书气氛。"清谈漫论书中意，书香袅袅舞旖旎'，让读书真正成为老师心灵的振翅、精神的呼吸。

5、勤于笔耕，催"花'发。

每位老师在读书的同时，要随时留下自己的所思所想、所悟所得，将读书心得匠心整理，"织'成妙文，上传校内网。除可与同事切磋砥砺、资源共享之外，还便于把学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改良学科教学、德育工作和管理工作，推动新课改的试验工作全面实施素养教育。像目前，我们提倡开展的《老师专业日记》写作活动，即是生发其"枝'的艳花一朵，主动引导老师追寻教育抱负，探究富有独特的教育讨论方式，查找教育实践中有意义的"详情'，改良个体的教育生活，进而构建老师成长的精神家园。

6、搭建平台，竞风情。

读书需要激情，还需要进行各种各样的读书活动。本学期，我校将尝试进行以下各种活动：

(1)创建读书论坛

依据本校实际，定期组织读书辅导、读书沙龙、读书报告会、商量会、演讲竞赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

(2)评展优秀笔记

期末，全体老师上交教学随笔、读书笔记。每学期进行一次读书笔记展评活动，评比出优秀、有价值的读书笔记，作为老师们学习的样本，激励广阔老师不断读书，主动读书，以影响全校同学不断读书，主动读书，真正成为同学们读书的楷模。

7、量化考核，添妙景。

为检验读书活动的效果，将把老师和各教研组的读书活动，纳入年终考核，与评优晋级挂钩。

六、书目选择

1、推举书目：

经典文学名著：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《官场现形记》、《钢铁是怎么炼成的》、《莎士比亚全集》、《简爱》、《老人与海》、《凄惨世界》、《红与黑》、《战斗与和平》

教育教学专著：《教育的才智与真情》(肖川)、《不做教书匠》(管建刚)、《我的教育抱负》(朱永新)、《陶行知教育名篇》(陶行知)、《教育漫话》(约翰洛克)、《班主任工作漫谈》魏书生、《给老师的建议》(苏霍姆林斯基)、《爱弥尔》(卢梭)、《民主与教育》(李镇西)、《情境教育》(李吉林)、《叶圣陶教育读本》(叶圣陶)、《心之育》毛蓓蕾、各学科新课程标准及解读

2、必读书目：

《我的教育抱负》(朱永新)：朱永新教授以轻松、流畅的笔调从人文科学、现实生活、教育实践等几方面，勾画了自己的"教育抱负'。信任一旦您醉心其中，那些散溢着才智芳香的教育理念，必会幻化为奇妙的翅膀，引领着您在崭新的世界里高翔。

《班主任工作漫谈》(魏书生)：在长达十多年的一段时间内，魏书生校长书记一肩挑，上两班语文课，另有30多个社会兼职，常常外出开会讲学，还做两个班的班主任。他有三头六臂?他为何干得那么杰出，那么轻松潇洒?读了这本书，你将会发觉其无穷神秘，领悟其深刻哲理，明白其人生真谛。

狄金森说："跳过舞过黯淡的日子，让我翱翔的是一本书。'巴丹说："阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。'

是的，读书完善自我，才智培育英才，最是书香能致远!老师们，为了以后我们的人生更加丰富多彩，为了不被时代、不被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今日的选择。就让我们打开书本，在诗歌的海洋里吟咏性情，在艺术的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里放飞心灵，沿着书之途，走向人生进展的最高境界吧!

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇10

1.仔细学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础

教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高同学成果

要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对同学进行准时教育。

4.常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇11

一、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进同学的全面进展。教科书连续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；专心思索、勇于制造；秀丽奇妙的大自然；培育优秀的品质；正确看待问题，擅长思索；走进科技的世界。

价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。

二、同学状况分析

本班共有同学39人，男生16人，女生23人，两极分化比较明显。优秀的孩子很突出，都比较全面。特殊是在语言表达上很有自己的看法，学困生占了相当的比例。造成这种状况的缘由可能有：个别同学有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，上课时无法作到用心听讲；有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭教育，导致家庭教育和学校教育脱节；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而减弱了学习的爱好；个别孩子有稍微的心理障碍和智力障碍，虽然比较“仔细”，但是仍旧无法取得好成果；同学的阅读量比较窄，阅读的爱好不够，导致阅读积累很贫乏，从而使写话力量不够强。

三、本学期教学工作的主要目标

教学内容方面：

1、连续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、干净，感受汉字的形体美。

3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲一般话的习惯，增添情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。

有表达的自信念，能就感爱好的话题发表自己的看法。

10、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11、对四周的事物有奇怪   心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。

四、教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达力量的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

五、教学措施：

1、常常催促同学养成一些学习语文的好习惯，并使之不断稳固、加强。如要求同学学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。

2、语文学习重在积累文章。本学期，连续开展“读书节”活动，平常将定期不定期地向同学推举一些好的文章、好的诗词等。增加同学的日常积累。

同时，要求同学尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展同学的眼界。

3、鼓舞同学利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、干净的习惯，为迎接本学期市里的铅笔字竞赛做好预备。

4、除课堂的写话外，鼓舞同学平常多练笔，从句、段开头，多写一些短小精悍的文章，使同学写作力量能慢慢地得以提高。

5、多给同学实践的机会。如让同学自己办手抄报等，让同学在实践中提高自己的力量。

6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇12

一、加强领导班子建设，实施科学管理

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我乡的领导班子是一支年轻、布满活力的班子，我们把提高管理人员的素养当作重要任务来抓，通过多次召开会议、和管理人员个别谈心；学校领导亲自参加各个部门的管理活动，在详细工作中详细指导、催促、检查；使大家对自己的思想、行为到达统一，工作主动性，主动性渐渐增添，每项工作执行力度明显加强，管理向精细化、实效性方向进展。

二、加强师德建设，提高老师的道德水平

“学高为师，身正为范”。老师的思想、政治、道德素养如何，直接关系到培育什么样的人的问题。我们把加强老师职业道德教育，提高老师的道德素养作为老师队伍建设的首要任务。全体老师仔细学习了《老师职业道德规范》并进行了沟通，从履行岗位职责、敬重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对老师提出了严格的要求，并严格执行。

三、加强业务学习，全面提高老师素养

1、突出重点，培育骨干。

学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务力量强的老师参与外出培训学习，外出培训的老师会后组织相关学科的老师学习，并把培训内容及参与学习的体会发到学校网站上，供老师们学习，以点带面，使全体老师受益。

2、自主培训，针对性强。

外出参与学习因受时间，人数，经济等条件的限制，有肯定的局限性，因此，我们在老师业务培训上通过加强校内自主培训的方法，充分利用身边的资源，到达省时，省钱，高效的培训目的，逐步形成我校老师培训学习的特色。

〔1〕向兄弟学校学习，互动提高。

随着当前教育改革的不断深化，同学猎取信息的渠道日益宽阔，对每位老师的原有学问水平，业务力量提出了严峻的考验，使大家充分熟悉到“学如逆水行舟，不进则退”。通过学习，提高了老师对同学心理的把握力量，体会到了课堂驾驭力量是一门学无止境的艺术。

〔2〕开展新课程培训，优化课堂教学结构。

组织全体老师学习了《新课程标准》，并分班级组学习了新课程标准中的阶段目标，作了具体的学习笔记。按学科分班级组进行教材培训，使大家在实施课堂教学中有的放矢，取得了很好的学习效果。

〔3〕校内老师互学，各取所长。

孔子曰：“三人行，必有我师。”同一所学校的老师在学问水平，基础素养，业务力量等方面存在着肯定差距，各有所长，针对这种状况，学校组织骨干老师示范课，新聘老师汇报课，青年老师汇报课等讲课竞赛，老师们在竞赛中互相切磋，共同提高。

〔4〕分层次指导，关注新老师的成长。

学校实行分层次指导的培训方法，使年轻老师尽快成才。对于新聘用的老师，在备课、上课、同学作业方面规范要求，加强管理。

〔5〕教学常规培训，扎实教学基本功。

明确集体备课、研讨、教研周活动的要求。依据相关要求，每月进行教学五仔细检查并进行反馈。利用开学前的时间组织老师进行信息技术培训，提高了老师信息技术与课程整合的力量，提高了老师教学信息的猎取力量，满意课改需要。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇13

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，以育人为宗旨，全面进展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

二、工作目标任务：充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼同学的身体，增进健康，增添体质，促进同学身心健康、和谐进展，使同学了解体育与健康的基本常识，把握简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增添并提高同学体育与健康的意识和力量，结合教学内容对同学进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，进展同学的独特，促进同学综合素养的提高。

2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学打算、运动队常年训练打算，并主动贯彻落实到位。

4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。

5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。

6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成准时写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速把握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

三、教科研支配

每周进行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

鼓舞老师主动进行教学案例的讨论，撰写教学论文。

组织相关人员进行市级课题《多种力气训练方法对学校同学爆发力提高的试验讨论》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

四、以老带新，一帮一活动支配

张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇14

一、读书指导思想：

主动参加学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，满意学校建设学习型组织的需要。

二、读书目标：

1、让自己成为更富内涵的老师、通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。

2、在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的"书虫'。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

三、读书内容：

1、经典阅读《教育的抱负与信念》《给老师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、推举阅读(一本书)：《苏霍姆林斯基给老师的100条建议》

3、一般阅读：《学校数学教育》《学校教学》

四、我的读书措施：

1、依据学校读书活动规划和教研组的打算制定个人切实可行的读书打算。

2、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。

3、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学阅历，进行自我反思。

4、主动与同事沟通，商量读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通好书，感悟读书心得。

5、每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。

仔细贯彻落实制定的读书打算，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践力量。作好读书笔记，仔细完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培育自身良好的阅读习惯。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇15

新学期的工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步的提升，依据校年度研修打算，制定个人研修打算如下：

1、主动进行"三三练功法'，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。

3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。

5、体育老师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。

6、仔细做好课题讨论工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要主动开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇16

一、指导思想

本学期，中段数学研修组以“课内比教学”活动为载体，以老师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以课堂教学为中心开展校本研修工作，深化课内比教学活动，仔细落实学校教育教学科研工作打算，坚持全面贯彻教育方针，扎实推动课程改革，大力实施素养教育，促进师生全面进展，稳固名校办学成果，努力创建教育现代化学校。

二、目标与任务

本学期将根据县教育局有关会议精神和学校工作打算的详细要求，以基础教育课程改革为突破口，强化校本研修和有效教学，不断提高教育教学质量，实现同学的健康进展和老师的持续专业成长。

三、措施及要求

1、注意业务学习，不断提升老师素养。

仔细学习和贯彻执行《老师职业道德规范》，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小老师形象。全体老师一学年读一至二本教育专著，撰写3000字的读书笔记和反思文章，丰富学问的积累，用理论指导自己的教育教学工作;刻苦训练教学基本功，仔细学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功，坚持人人会利用“班班通”进行教学;专心体验教育生活，主动撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，力争老师人人有文章发表或获奖。根据县研训中心的要求，仔细完成非学历远程教育的学习任务，要保证学习的时间，保证作业的质量，保证考试人人过关;主动参与各项竞赛活动，坚持培训后汇报制度，共享学习成果。充分发挥各级骨干老师的带头作用，提高本组老师业务素养。

2、开展校本研修，努力创建高效课堂。

我们要围绕提高教育教学质量这个根本，以课堂教学为阵地，仔细开展校本研修。一是仔细学习课程标准，钻研教材。开学初学习新修订的课程标准及其解读，钻研教材、感知教材、理解教材，树立课程意识。仔细通读所教学科的全册教材，明确整个课程的学问结构网络，理清教学目标。在每单元教学之前，要对本单元的内容认真阅读，仔细分析各小节有哪些学问点，并查找贯穿这一单元的主线，把握各节内容的内在联系，形成教学内容的整体熟悉。在钻研一节课的内容时，应仔细分析本节课在本单元中所处的地位，思索怎样把德育点、学问点、智力点和力量点融于这节课的教学内容之中，明确本节课的培育性目标与进展性目标。二是要优化集体备课。进一步优化集体备课的程序和方式。要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻同学过重课业负担，敬重并关注同学的独特差异，保证同学的课间休息、熬炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。集体备课根据县研训中心的表格样式进行，每周一次，每次活动时间不少于一小时。中心发言人要学习并领悟课程标准，树立课程意识，精确地把握课程标准在本年段本班级尤其是本学期的要求，仔细钻研教材，分析学情，设计出与实际相符合的教学思路，以引领其他成员;集体备课的其他成员要仔细结合本班同学实际，修订完善教学设计，以提高课堂教学的有效性。各备课组在集体备课时，要做到“三定四研五统一”，要严格根据集体备课的程序开展活动：三是深化“课内比教学”活动。开展“课内比教学”回头看“课堂达标”活动，锤炼教学基本功，确保课堂教学的合格率到达100%，优秀率到达60%以上。通过“专家引领、组内研修、自我修炼”等措施，就上学期比出的缺乏、问题进行整改，加强教学详情讨论，优化课堂教学策略和结构，提升导学力量，提高老师教学的整体水平。二月底，以班级组为研修团队，确定备课牵头人，选择独立成章的教学内容实行集体备课;三月，三、四班级各个研修小组分别选择磨课老师借班试教，全组老师均要参加听课、观课、议课，形成可以共享的课件、教学设计等以备抽查;四月份，聘请县研训中心研训员进校听课指导。聚焦课堂，改良课堂，加强教学详情讨论，提升教学力量，优化课堂教学策略和结构，以此推动创优课堂教学活动的深化。四是切实完成好校本研修相关任务。每位老师听课不得少于15节，新进老师听课不得少于20节，研修组长听课不得少于25节，听课后要准时点评。研修小组要组织好8次以上的研修活动，让老师们通过专业切磋、协调、合作，相互学习，彼此促进，共同共享胜利的阅历。要主动推介组员的研修成果，每个月要保证向“长阳教育资源网”和学校网站各上传一至两篇稿件;一学期里，要力争在《长阳教育》上发表一篇文章以上。发挥《老师专业成长报告册》的管理和导向作用，鼓舞老师开展问题讨论、案例讨论、行动讨论，多写教育叙事或教学随笔，并主动向各级刊物投稿，《报告册》完成的合格率到达100%。五是仔细开展组内特色活动。仔细开展研修活动，做到内容有针对性和连续性，形式新奇活泼，过程扎实，效果显著。确定组内讨论方向,围绕“如何提高数学课堂教学的有效性”进行深化讨论，努力提高教学效率。本学期，结合三、四班级同学实际，开展数学计算题竞赛活动，提高同学计算速度和精确性，从而提高同学的计算力量。组织同学参与全国“盼望杯”数学邀请赛，培育同学的学习数学的爱好，提高同学的数学力量。

3、坚持德育为首，努力推动德育工作。

根据学校德育工作方案，坚持全员育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略，走立足学校、家校结合、面对社会的德育教育之路。要大力加强同学的行为习惯养成教育，培育同学的十个基本习惯。深化开展弘扬和培育民族精神活动，不断增添德育工作的针对性、实效性。扎实开展各项行为规范的训练活动，确保《学校生日常行为规范》教育的落实。全面贯彻教育方针，主动推动课程改革，促进同学全面进展。

四、主要工作支配

二月

1.制定校本研修小组工作打算

2.制定个人教学工作打算

3.现代化学校创建：各班级确定上课内容

4.组内研修活动

5.每周一次集体备课活动

6.教学行为及教学常规检查

三月

1.现代化学校创建：各班级仔细备课，磨课

2.组内研修活动

3.每周一次集体备课活动

4.“课内比教学”回头看活动

5.教学行为及教学常规检查

四月

1.创建高校课堂：高效课堂达标课评估

2.组内研修活动

3.每周一次集体备课活动

4.教学行为及教学常规检查

5、参与全国“盼望杯”数学邀请赛

五月

1.组织三四班级计算题竞赛

2.“打造高效课堂”和“课内比教学”活动总结

3.组内研修活动

4.每周一次集体备课活动

5.教学行为及教学常规检查

六月、七月

1、教学工作总结

2.教科研成果统计

3.校本研修小组总结

4.各科考试、考核、评价，填写成长记录袋

2023中学老师个人年终工作总结以及下年打算篇17

今年，离开了工作十几年的乡镇中学，调到了x中。我的老师生涯翻开了新的一页，一个全新的环境迎来了我今后的工作生活。为了更好的完成教育教学中的各项任务，特制定工作打算如下：

一、教学方面

1、备课

虽然是一位老老师，但在教学实践中，我深深体会到：上课不终结，备课无止境;课，常备常新。多年担当初三毕业班教学，让我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应当有一个新的熟悉。

初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长对历史这门学科又有偏见，如何让孩子们熟悉历史，接受历史，对历史产生爱好是首先要面临的问题。而同时，如何培育同学好的学习习惯，把握学___方法，培育学___力量，通过历史学习促使同学健康成长和进展，则是贯穿在历史课堂教学中的每个详情。为此，在备课中，要留意__趣闻性和故事性，要留意培育同学自主学习力量，互助合作精神，主动发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于探究的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题规范习惯。

2、上课

上课时，应面对全体同学，关注全体同学的学习状态，准时订正同学一些不良的学习习惯，依据不同程度的同学的组合，充分发挥小组的作用，形成良好的合作，沟通，互帮互助的学习习惯。注意同学对基础学问的落实，通过不同的方式检查同学的学习效果，保证上课方式的敏捷多样，程度的让同学保持学习状态。

3、自习

自习课上，给同学详细的学习任务，落实到书面，依据同学自习的状况，老师只做个别辅导。

4、作业

作业方式要与考试题型相符，注意敏捷性、开放性、趣闻性、有用性相结合。并且要注意作业的批改和反馈。

二、班级管理方面

班