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文档简介

中班语言活动：谁的本领大王亚平第一页，共20页。第一页，共20页。活动目标：1.能够让幼儿理解梅花鹿和小猴子合作摘到果子的故事内容，并且了解它们都有各自的本领。2.能够让幼儿根据故事线索大胆的猜测、想象故事当中的某些故事情节。3.能够引导幼儿说出自己和同伴的本领，懂得同伴之间有的时候要相互合作本领才会更大。第二页，共20页。第二页，共20页。梅花鹿第三页，共20页。第三页，共20页。小猴子第四页，共20页。第四页，共20页。大森林第五页，共20页。第五页，共20页。森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。有一天，猴子碰见了梅花鹿，他俩都说自己的本领大。你觉得都有什么本领？谁的本领大？怎么才能分出来呢？第六页，共20页。第六页，共20页。第七页，共20页。第七页，共20页。梅花鹿和猴子请来大象当裁判，大象把鼻子朝前一甩说第八页，共20页。第八页，共20页。第九页，共20页。第九页，共20页。比赛开始了，大象喊了声：你觉得谁能找到果子？第十页，共20页。第十页，共20页。梅花鹿跑得快，一眨眼就跑到了小河边第十一页，共20页。第十一页，共20页。轻轻一跳，就跳过了小河他一口气跑到树下。第十二页，共20页。第十二页，共20页。猴子呢他跑到小河边，可是他们能摘到果子吗？第十三页，共20页。第十三页，共20页。梅花鹿伸长脖子，跳了有条，可还是摘不到果子为什么没摘到果子？帮他们想个办法吧第十四页，共20页。第十四页，共20页。猴子想了想，于是喊起来第十五页，共20页。第十五页，共20页。听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，拖着猴子跳过河，跑到树下第十六页，共20页。第十六页，共20页。猴子飞快地爬上果树，盼着树枝很快摘到了果子。第十七页，共20页。第十七页，共20页。他们一起把果子交给了大象，从此成了好朋友第十八页，共20页。第十八页，共20页。第十九页，共20页。第十九页，共20页。你有什

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