期末教师个人总结（优选16篇）

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【第1篇】期末老师个人工作自我总结

本学期，我依据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，仔细地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也留意不断地提高自己，在教育教学，班级管理，自我培训等各方面都取得了肯定的成果。现将工作总结如下：

一、思想方面：

加强自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思索，勇于创新。把爱同学、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平常严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，工作乐观主动，早来晚走。学习他人的先进阅历来充实自己，使自己的业务水平不断提高。

二、教学方面：

1、课前做好充分的预备

依据本班同学的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教材、备同学、备教法，在准时完成电子教案的同时，写好活页教案。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。

2、努力提高课堂效率

课堂是同学学习学问的主阵地，课堂效率的凹凸直接影响同学的学习成果。为了同学的学习成果，为了保证有限的四非常钟教学，首先我在培育同学课堂常规上就下了许多工夫：督促同学事先做好课前预备，培育同学上课仔细听讲、乐观发言的好习惯。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多种方面调动同学学习的乐观性，如语气、教态、好玩的课件、敏捷多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍，同时利用桌间巡察的机会作好后进生的个别辅导。

3、仔细批改作业

每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都收到最大的效果。同时对同学的作业做到了批改准时、仔细，注意分析同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

4、应用多媒体教学，激发同学爱好。

采纳音、影、像相互结合的多媒体教学方式，在教学中发挥其独特的魅力，在本学期教学中，我常常上网收集课件或制作课件进行教学，使抽象概念更直观，有助于同学理解教学内容，极大地提高了教学效率。

三、班级管理方面：

1：加强班队建设

(1)加强全班的思想品德教育。充分利用主题班队会、晨会等形式，关心同学树立公德意识;鼓舞他们去参与各项活动;树立远大的抱负;学习老一辈革命家的精神;教育同学养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇;养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做;树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律。学校生好动，尤其是低班级的同学。对此，我采纳嘉奖机制和相互监督相结合的策略，教育同学学会自我约束，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。现在我班同学在上操时无论是老师在不在，同学都能自觉站队，无打闹现象。自习课时，老师在不在同学都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。

多次被评为“文明班级”。

2：培育同学良好的学习和卫生习惯。

(1)我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，能够针对孩子的共性特点来培育他们良好的学习习惯，我留意加强作业检查次数与质量，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进。

(2)有了好的环境卫生，同学才能健康成长，因此，我培育一名力量较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作，教育同学爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使同学养成了良好的卫生习惯。本学期我班被多次评为“温馨班级”。，

3、狠抓学困生工作。

(1)擅长发觉闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增加他们的自信念。

(2)进行适当的表扬和批判。每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，我准时发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，让他们感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

(1)利用班队会、晨会提高同学的交通、防火安全意识。

(2)加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动、黑板报、红领巾广播站等途径对同学进行《中学校生日常行为规范》、《交通法规》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

四、自我学习：

1、加强业务学习，不断提高自我。仔细阅读学校订阅的教育教学刊物，仔细写读书笔记。在本学期我通过上网、书籍、录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学阅历。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。常常听课，学习其他老师好的教学方法，管理阅历。不断提高自己的教育教学水平。

2、自觉学习信息技术理论和专业技能，加强现代教育技术学习。新世纪老师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的力量，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我利用业余时间仔细学习微机课件制作，练习能依据授课内容作出有质量的课件，为课堂教学服务。

3、仔细学习《新课程标准》，乐观参与《新课标》竞赛，并获得了第一的好成果。根据新课标和新教材的理念，乐观进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。

4、坚持听课，乐观参与研讨。仔细预备研讨课，展现自己的教学特色，在研讨课进行的过程中，留意学习教研组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期听课20节,对自己的教学促进很大.我通过相互听课、评课，查找适合自己和同学共性进展的新途径，为全面实施素养教育奠定了基础

5、乐观参与连续教育的学习。我自觉、主动地参与连续教育学习，完成学习任务，在学习过程中不断更新学问，完善自我，提高了教育教学水平、工作的热忱和责任感。一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，本着'勤学、善思、实干'的准则，再接再厉，把工作做得更好。

【第2篇】学校学期末老师的个人工作总结

学校学期末老师的个人工作总结

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想熟悉。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅《学校语文教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是—决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：'老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。''我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。''我想全班同学的学习成果都是那么好。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必需履行的职责，主要就是检查'同学'的作业，辅导'同学'把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们的确是特别尽责，而'同学'时刻有个'老师'在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对'一帮一'小组，'同学'们全班都有进步，有的进步特别快。

这学期我还担当了语文优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股分散力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。

我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言

沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。特殊是xxx，这个小孩特殊奇怪   、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的`现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别乐观回答问题，学习成果也优秀。

但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。

像xxx同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或语文，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。

我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文语文都达到了优秀，语文还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像'我们是新世纪雏鹰'文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。

五、主要成果。

（略）

【第3篇】期末老师个人工作自我总结范文

本学期，我依据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，仔细地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也留意不断地提高自己，在教育教学，班级管理，自我培训等各方面都取得了肯定的成果。现将工作总结如下：

一、思想方面：

加强自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思索，勇于创新。把爱同学、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平常严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，工作乐观主动，早来晚走。学习他人的先进阅历来充实自己，使自己的业务水平不断提高。

二、教学方面：

1、课前做好充分的预备

依据本班同学的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教材、备同学、备教法，在准时完成电子教案的同时，写好活页教案。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。

2、努力提高课堂效率

课堂是同学学习学问的主阵地，课堂效率的凹凸直接影响同学的学习成果。为了同学的学习成果，为了保证有限的四非常钟教学，首先我在培育同学课堂常规上就下了许多工夫：督促同学事先做好课前预备，培育同学上课仔细听讲、乐观发言的好习惯。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多种方面调动同学学习的乐观性，如语气、教态、好玩的课件、敏捷多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍，同时利用桌间巡察的机会作好后进生的个别辅导。

3、仔细批改作业

每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都收到最大的效果。同时对同学的作业做到了批改准时、仔细，注意分析同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

4、应用多媒体教学，激发同学爱好。

采纳音、影、像相互结合的多媒体教学方式，在教学中发挥其独特的魅力，在本学期教学中，我常常上网收集课件或制作课件进行教学，使抽象概念更直观，有助于同学理解教学内容，极大地提高了教学效率。

三、班级管理方面：

1：加强班队建设

加强全班的思想品德教育。充分利用主题班队会、晨会等形式，关心同学树立公德意识;鼓舞他们去参与各项活动;树立远大的抱负;学习老一辈革命家的精神;教育同学养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇;养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做;树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。

培育班上同学良好的纪律。学校生好动，尤其是低班级的同学。对此，我采纳嘉奖机制和相互监督相结合的策略，教育同学学会自我约束，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。现在我班同学在上操时无论是老师在不在，同学都能自觉站队，无打闹现象。自习课时，老师在不在同学都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。

多次被评为“文明班级”。共3页，当前第1页123

2：培育同学良好的学习和卫生习惯。

我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，能够针对孩子的共性特点来培育他们良好的学习习惯，我留意加强作业检查次数与质量，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进。

有了好的环境卫生，同学才能健康成长，因此，我培育一名力量较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作，教育同学爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使同学养成了良好的卫生习惯。本学期我班被多次评为“温馨班级”。，

3、狠抓学困生工作。

擅长发觉闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增加他们的自信念。

进行适当的表扬和批判。每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，我准时发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，让他们感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护同学的自尊心。

开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

利用班队会、晨会提高同学的交通、防火安全意识。

加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动、黑板报、红领巾广播站等途径对同学进行《中学校生日常行为规范》、《交通法规》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

四、自我学习：

1、加强业务学习，不断提高自我。仔细阅读学校订阅的教育教学刊物，仔细写读书笔记。在本学期我通过上网、书籍、录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学阅历。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。常常听课，学习其他老师好的教学方法，管理阅历。不断提高自己的教育教学水平。

2、自觉学习信息技术理论和专业技能，加强现代教育技术学习。新世纪老师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的力量，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我利用业余时间仔细学习微机课件制作，练习能依据授课内容作出有质量的课件，为课堂教学服务。共3页，当前第2页123

【第4篇】2023学年度其次学期期末老师个人工作总结范文

时间过得真快啊，转瞬间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长伴侣、最可爱的同学，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和协作，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都特别充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的进展。现将我的工作进行简要的总结。

一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。

教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安家立命之本。我们的老师团队是最具分散力的，老师们之间教学上相互关心、相互影响、共同提高，这样做特别有利于各项工作的顺当开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且肯定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长准时把握孩子们的学问把握状况。为协作“减负”要求，我精减作业量，细心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固学问。针对消失错误较多的学问点，我准时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解敏捷运用。

在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺当进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。依据开学初期制定的教学方案，我乐观压缩课程，在保证孩子们把握本册教材学问的基础上，又提前学习了三班级上册课本的部分内容。孩子们对新学问爱好很浓，学习效果特别好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

课堂教学中，我鼓舞孩子们勤思索勤发言，乐观发表自己的看法和不同见解。在我们二班级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。渐渐地，孩子们更加自信了，能够更加欢乐地投入到学习之中。共性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。

二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和进展制造机会。

为实践王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念，协作学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展现自我，使孩子们不断增加自信念，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”，到后来的“运动会照片展”，再到近期举办的“‘庆六一’肚皮舞表演”、“台湾行爱国情——爱国教育主题班会”，我努力发掘每一位家长伴侣的潜在资源为班级教育做贡献。在学校进行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣庆祝会等大型活动时，乐观争取机会，让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监督员等，充分熬炼孩子们的各项力量。在局部，由于某些孩子需要熬炼，把机会给他，可能会影响到班级的整体效果。假如让更优秀的孩子走向前台，可能会取得更加瞩目的成果，但是这样做，对于从来没有机会熬炼的的孩子是不够公正的。基于这样的考虑，我在选人时做出大胆的选择，在争取到家长伴侣的全力协作和支持的状况下，孩子们能够不断超越自我，突破自己的心理极限，孩子的进展也就走上了“阳光快车道”。

继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发同学自信念，紧密联系家长，进而增加班级分散力和向心力。依据孩子们的表现嘉奖小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，嘉奖表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬，在此基础上，我把嘉奖小贴画的权利下放给每一位班干部，激发孩子们乐观参加。孩子们手中有了这样的权利，感到特别神圣和光荣，对此高度重视，乐观参加，相互监督，共同提高。

每天设立一名值日班长，为每一个孩子制造公平的熬炼机会，以此调动孩子们的乐观性，培育孩子们的参加意识，熬炼孩子们的管理力量。

通过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会争论班级详细事务，发挥班委会成员的仆人翁作用，为班级管理乐观献言献策。采纳这种民主评议的形式，给孩子们渗透公正竞争、民主参加的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面进展。

敬重同学，亲近同学,为了解孩子在家的表现状况，我利用周末等时间进行家访，与家长伴侣面对面沟通孩子的详细状况，在教育孩子方面达成更多的共识。

两年来，从早上七点到校到晚上六点离校，十一个小时里，把自己的全部时间和精力投入班级。为了督促孩子们进步，我不断给自己加压。准时响起的下课铃声，也就是我走出办公室走进教室的集结号，我把本属于自己的课间非常钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来，从早上七点钟进入校门，就不停地在为孩子们服务着：到校第一件事是到教室，开前门，开后门，开窗户通风，开饮水机；早饭后上课，批作业，课间盯班上操，午餐给孩子们打饭，提示孩子们喝水、吃药，中午值班，爱好班时间打扫卫生、拖地，始终忙到大约六点多钟最终一个孩子离开教室，还要再打扫一遍卫生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等这一切忙完的时候，也该是家人打电话催我回家的时候了。在这十几个小时的时间里，虽然辛苦一点、劳碌一点，但是这样做可以保证孩子们每时每刻都处在老师的视野之内，大大避开了安全事故的发生。孩子们每天健康欢乐的来到学校，作为老师，我有责任有义务保证他们每天健康欢乐的离开学校。其实不为什么，只由于自己是一位老师，我要用自己的实际行动，去实践王校长提出的“做每个孩子的恩师”的要求。

有许多时候，班主任就是一个“灭火队长”，时时刻刻要担当来自学校、家庭、家长、同学的种种无形的压力。但当消失这样那样的突发大事时，作为班主任我有义不容辞的责任,肯定要冲到最前线。班主任工作细心而又繁琐，老师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的职业生涯中，我将用我的青春和热忱连续耕耘属于自己的那片田地。

【第5篇】2023学年度其次学期期末老师个人工作总结

时间过得真快啊，转瞬间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长伴侣、最可爱的同学，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和协作，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都特别充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的进展。现将我的工作进行简要的总结。

一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。

教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安家立命之本。我们的老师团队是最具分散力的，老师们之间教学上相互关心、相互影响、共同提高，这样做特别有利于各项工作的顺当开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且肯定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长准时把握孩子们的学问把握状况。为协作“减负”要求，我精减作业量，细心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固学问。针对消失错误较多的学问点，我准时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解敏捷运用。

在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺当进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。依据开学初期制定的教学方案，我乐观压缩课程，在保证孩子们把握本册教材学问的基础上，又提前学习了三班级上册课本的部分内容。孩子们对新学问爱好很浓，学习效果特别好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

课堂教学中，我鼓舞孩子们勤思索勤发言，乐观发表自己的看法和不同见解。在我们二班级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。渐渐地，孩子们更加自信了，能够更加欢乐地投入到学习之中。共性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。

二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和进展制造机会。

为实践王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念，协作学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展现自我，使孩子们不断增加自信念，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”，到后来的“运动会照片展”，再到近期举办的“‘庆六一’肚皮舞表演”、“台湾行爱国情——爱国教育主题班会”，我努力发掘每一位家长伴侣的潜在资源为班级教育做贡献。在学校进行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣庆祝会等大型活动时，乐观争取机会，让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监督员等，充分熬炼孩子们的各项力量。在局部，由于某些孩子需要熬炼，把机会给他，可能会影响到班级的整体效果。假如让更优秀的孩子走向前台，可能会取得更加瞩目的成果，但是这样做，对于从来没有机会熬炼的的孩子是不够公正的。基于这样的考虑，我在选人时做出大胆的选择，在争取到家长伴侣的全力协作和支持的状况下，孩子们能够不断超越自我，突破自己的心理极限，孩子的进展也就走上了“阳光快车道”。

继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发同学自信念，紧密联系家长，进而增加班级分散力和向心力。依据孩子们的表现嘉奖小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，嘉奖表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬，在此基础上，我把嘉奖小贴画的权利下放给每一位班干部，激发孩子们乐观参加。孩子们手中有了这样的权利，感到特别神圣和光荣，对此高度重视，乐观参加，相互监督，共同提高。

每天设立一名值日班长，为每一个孩子制造公平的熬炼机会，以此调动孩子们的乐观性，培育孩子们的参加意识，熬炼孩子们的管理力量。

通过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会争论班级详细事务，发挥班委会成员的仆人翁作用，为班级管理乐观献言献策。采纳这种民主评议的形式，给孩子们渗透公正竞争、民主参加的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面进展。

敬重同学，亲近同学,为了解孩子在家的表现状况，我利用周末等时间进行家访，与家长伴侣面对面沟通孩子的详细状况，在教育孩子方面达成更多的共识。

两年来，从早上七点到校到晚上六点离校，十一个小时里，把自己的全部时间和精力投入班级。为了督促孩子们进步，我不断给自己加压。准时响起的下课铃声，也就是我走出办公室走进教室的集结号，我把本属于自己的课间非常钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来，从早上七点钟进入校门，就不停地在为孩子们服务着：到校第一件事是到教室，开前门，开后门，开窗户通风，开饮水机；早饭后上课，批作业，课间盯班上操，午餐给孩子们打饭，提示孩子们喝水、吃药，中午值班，爱好班时间打扫卫生、拖地，始终忙到大约六点多钟最终一个孩子离开教室，还要再打扫一遍卫生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等这一切忙完的时候，也该是家人打电话催我回家的时候了。在这十几个小时的时间里，虽然辛苦一点、劳碌一点，但是这样做可以保证孩子们每时每刻都处在老师的视野之内，大大避开了安全事故的发生。孩子们每天健康欢乐的来到学校，作为老师，我有责任有义务保证他们每天健康欢乐的离开学校。其实不为什么，只由于自己是一位老师，我要用自己的实际行动，去实践王校长提出的“做每个孩子的恩师”的要求。

有许多时候，班主任就是一个“灭火队长”，时时刻刻要担当来自学校、家庭、家长、同学的种种无形的压力。但当消失这样那样的突发大事时，作为班主任我有义不容辞的责任,肯定要冲到最前线。班主任工作细心而又繁琐，老师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的职业生涯中，我将用我的青春和热忱连续耕耘属于自己的那片田地。

【第6篇】大班期末老师个人工作总结

天寒地冻,北风呼呼,转瞬间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担当大班的工作。在各项工作中乐观主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的特长,依据整合课程的内容及要求,不断进行讨论和探究,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺当中安全度过。

在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照看全体、注意个别”为基本点,把嬉戏穿插于教学之中。激发幼儿的爱好,使每个幼儿成为教学活动的主体。比如:在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按挨次看图片,引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最终讲故事《五兄弟》,让幼儿思索争论,并回答:故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿爱好不减,做“找一找”嬉戏,要求个别的、小组的、集体的分别进行。活动结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又熟悉了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得乐观主动,不但轻松的学到了五兄弟的英文说法,而且还熟悉了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果。

在课程内容方面,严格根据每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延长内容为网络”,将学问“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延长到让幼儿熟悉常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解与组合,熟悉了各种颜色,物体的外形等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,熟悉了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农夫伯伯种的,懂得了节省不铺张的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多漂亮》引导幼儿熟悉了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简洁介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿熟悉军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士,有了他们,人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱父母、喜爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”,在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿熟悉各种路:大路、小路、人行道等,并延长到路上的标志:斑马线、指示灯、交通工具等,再通过交通工具教幼儿熟悉汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿熟悉了交通安全标志,了解了海、陆、空三种交通工具。另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到许多困难的,应从小懂得爱护自己,不怕困难,勤劳英勇,养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观看冬天的景色特点,再用户外嬉戏活动让幼儿体验冬天的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平常冰冷得多。用嬉戏《冬爷爷和小冰冻》,以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话《漂亮的手套》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。

俗话说“看百遍,不如手动一遍”,幼儿虽小,但他们已具备了肯定的动手力量,,在各种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象力量。可以说,培育幼儿的动手力量不行小视。因此,我在教学活动中依据幼儿的爱好让他们写简洁的数字,画自己喜爱的作品,用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等,老师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到敏捷运用打下基础。在活动中,我尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培育他们的自信念,使她们在活动中不断体验胜利,让他们每个幼儿主动成为活动的乐观参加者。

在安全卫生教育与管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿叙述用火学问及防护方法。教育幼儿辨别好坏,怎样爱护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,准时排解安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,我随时拖扫教室、等活动场所,每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿快乐,保证幼儿的身体得到健康进展。

在本学期的工作中,我与本班老师协作协调,主动做好班上的一些工作,常常与家长沟通幼儿在园的进展状况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼儿的手工作品展现在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并与和班老师一起写好每月的幼儿进展状况,以及每周周工作方案。本学期幼儿各方面的状况良好,学到了许多学问和技能,在以往的基础上,自理力量有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足,以良好的形象为人师表。

【第7篇】2023-2023学年期末老师个人总结范文

转瞬间xx学年的上学期就从自己身边溜走。岁月匆忙，从来不由于你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应当给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！

这个学期我当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我特别的信任。让我分别带高一的试验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的熟悉，让我站在更高的角度去端详教材的统一性和螺旋式教学。

一、教育教学

1．扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。

考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确     地理解和把握学校化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。特殊是对文科班的同学，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟肯定要从高一年开头就对同学全面落实。在会考最终的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的同学学问点得到巩固，成果有大幅度提高。

2．调整教学的难度

教学要坚持因材施教原则，特殊是理科班的《有机化学基础》这本教材，难度要求比较大，学问考点也比较多，教学中肯定要支配妥当，教学适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难，同学接受不了，会产生厌学心情，成果更差；若要求过低，同学会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。所以我对不同层次同学把握学问的深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的进展。

3．加强学习方法的指导

特殊是对理科班对原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强的同学，重点是指导同学把学问向纵、横两个方向进展，开拓同学思维，让同学学有余味；对原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强的同学，重点是指导同学养成良好的阅读习惯，坚持由同学自己阅读，有利于同学乐观思维，形成良好的学习习惯和方法。

4．课堂、课后有分别

不管是难度和广度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响同学的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻同学负担、提高同学学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，依据化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发同学的学习爱好，有时候适当利用课件加强教学直观性。注意课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以同学为主体的教学模式，课后对不同的同学实行培优补差的方式。

5．乐观抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展

根据学校的要求，我乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方准时提出来与备课组其他老师争论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与同学准时进行沟通，提出不足之处，从正面了解同学的听课效果，准时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的同学作业，全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈；同学试验，要求全体同学仔细观看并记录试验现象，课后仔细书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度。

二、老师教研成果

在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组乐观参与学校、县市进行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参与的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参与了县进行的公开课，并受到县里各高校校同仁的好评。高一化学备课组也是一个布满朝气和活力的团队。

以上就是我对这个学期的工作总结！

xx年1月10日

【第8篇】期末老师个人工作总结

期末老师个人工作总结范文

期末老师个人工作总结范文

岁月匆忙，从来不由于你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应当给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗!

这个学期我当任高一(4)的班主任，跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10)，兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我特别的信任。让我分别带高一的试验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的熟悉，让我站在更高的角度去端详教材的统一性和螺旋式教学。

一、教育教学

1.扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行龋

考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确     地理解和把握学校化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。特殊是对文科班的同学，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟肯定要从高一年开头就对同学全面落实。在会考最终的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的同学学问点得到巩固，成果有大幅度提高。

2.调整教学的难度

教学要坚持因材施教原则，特殊是理科班的《有机化学基捶这本教材，难度要求比较大，学问考点也比较多，教学中肯定要支配妥当，教学适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难，同学接受不了，会产生厌学心情，成果更差;若要求过低，同学会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。所以我对不同层次同学把握学问的.深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的进展。

3.加强学习方法的指导

特殊是对理科班对原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强的同学，重点是指导同学把学问向纵、横两个方向进展，开拓同学思维，让同学学有余味;对原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强的同学，重点是指导同学养成良好的阅读习惯，坚持由同学自己阅读，有利于同学乐观思维，形成良好的学习习惯和方法。

4.课堂、课后有分别

不管是难度和广度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响同学的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻同学负担、提高同学学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，依据化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发同学的学习爱好，有时候适当利用课件加强教学直观性。注意课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以同学为主体的教学模式，课后对不同的同学实行培优补差的方式。

5.乐观抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展

根据学校的要求，我乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方准时提出来与备课组其他老师争论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与同学准时进行沟通，提出不足之处，从正面了解同学的听课效果，准时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的同学作业，全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;同学试验，要求全体同学仔细观看并记录试验现象，课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度。

二、老师教研成果

在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组乐观参与学校、县市进行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参与的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参与了县进行的公开课，并受到县里各高校校同仁的好评。高一化学备课组也是一个布满朝气和活力的团队。

以上就是我对这个学期的工作总结!

【第9篇】2023年5月期末老师个人工作总结范文

本学期，我依据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，仔细地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也留意不断地提高自己，在教育教学，班级管理，自我培训等各方面都取得了肯定的成果。现将工作总结

一、思想方面

加强自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思索，勇于创新。把爱同学、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平常严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，工作乐观主动，早来晚走。学习他人的先进阅历来充实自己，使自己的业务水平不断提高。

二、教学方面

1、课前做好充分的预备

依据本班同学的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教材、备同学、备教法，在准时完成电子教案的同时，写好活页教案。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。

2、努力提高课堂效率

课堂是同学学习学问的主阵地，课堂效率的凹凸直接影响同学的学习成果。为了同学的学习成果，为了保证有限的四非常钟教学，首先我在培育同学课堂常规上就下了许多工夫：督促同学事先做好课前预备，培育同学上课仔细听讲、乐观发言的好习惯。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多种方面调动同学学习的乐观性，如语气、教态、好玩的课件、敏捷多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍，同时利用桌间巡察的机会作好后进生的个别辅导。

3、仔细批改作业

每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都收到最大的效果。同时对同学的作业做到了批改准时、仔细，注意分析同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

4、应用多媒体教学，激发同学爱好。

采纳音、影、像相互结合的多媒体教学方式，在教学中发挥其独特的魅力，在本学期教学中，我常常上网收集课件或制作课件进行教学，使抽象概念更直观，有助于同学理解教学内容，极大地提高了教学效率。

三、班级管理方面

1：加强班队建设

(1)加强全班的思想品德教育。充分利用主题班队会、晨会等形式，关心同学树立公德意识;鼓舞他们去参与各项活动;树立远大的抱负;学习老一辈革命家的精神;教育同学养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇;养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做;树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种"人人爱班，人人管理'的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律。学校生好动，尤其是低班级的同学。对此，我采纳嘉奖机制和相互监督相结合的策略，教育同学学会自我约束，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。现在我班同学在上操时无论是老师在不在，同学都能自觉站队，无打闹现象。自习课时，老师在不在同学都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。

多次被评为"文明班级'。

【第10篇】2023—2023学年度其次学期期末老师个人工作总结

时间过得真快啊，转瞬间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长伴侣、最可爱的同学，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和协作，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都特别充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的进展。现将我的工作进行简要的总结。

一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。

教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安家立命之本。我们的老师团队是最具分散力的，老师们之间教学上相互关心、相互影响、共同提高，这样做特别有利于各项工作的顺当开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈，勤总结重实践，每一位老师都能紧抓重点内容搞突破，为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改，甚至当天讲解，而且肯定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们，让家长准时把握孩子们的学问把握状况。为协作“减负”要求，我精减作业量，细心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，巩固学问。针对消失错误较多的学问点，我准时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解敏捷运用。

在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进行练习，孩子们计算水平不断提高，现在已经能够顺当进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。依据开学初期制定的教学方案，我乐观压缩课程，在保证孩子们把握本册教材学问的基础上，又提前学习了三班级上册课本的部分内容。孩子们对新学问爱好很浓，学习效果特别好，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

课堂教学中，我鼓舞孩子们勤思索勤发言，乐观发表自己的看法和不同见解。在我们二班级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。渐渐地，孩子们更加自信了，能够更加欢乐地投入到学习之中。共性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。

二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和进展制造机会。

为实践王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念，协作学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展现自我，使孩子们不断增加自信念，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”，到后来的“运动会照片展”，再到近期举办的“‘庆六一’肚皮舞表演”、“台湾行爱国情——爱国教育主题班会”，我努力发掘每一位家长伴侣的潜在资源为班级教育做贡献。在学校进行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣庆祝会等大型活动时，乐观争取机会，让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监督员等，充分熬炼孩子们的各项力量。在局部，由于某些孩子需要熬炼，把机会给他，可能会影响到班级的整体效果。假如让更优秀的孩子走向前台，可能会取得更加瞩目的成果，但是这样做，对于从来没有机会熬炼的的孩子是不够公正的。基于这样的考虑，我在选人时做出大胆的选择，在争取到家长伴侣的全力协作和支持的状况下，孩子们能够不断超越自我，突破自己的心理极限，孩子的进展也就走上了“阳光快车道”。

继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发同学自信念，紧密联系家长，进而增加班级分散力和向心力。依据孩子们的表现嘉奖小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，嘉奖表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬，在此基础上，我把嘉奖小贴画的权利下放给每一位班干部，激发孩子们乐观参加。孩子们手中有了这样的权利，感到特别神圣和光荣，对此高度重视，乐观参加，相互监督，共同提高。

每天设立一名值日班长，为每一个孩子制造公平的熬炼机会，以此调动孩子们的乐观性，培育孩子们的参加意识，熬炼孩子们的管理力量。

通过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会争论班级详细事务，发挥班委会成员的仆人翁作用，为班级管理乐观献言献策。采纳这种民主评议的形式，给孩子们渗透公正竞争、民主参加的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面进展。

敬重同学，亲近同学,为了解孩子在家的表现状况，我利用周末等时间进行家访，与家长伴侣面对面沟通孩子的详细状况，在教育孩子方面达成更多的共识。

两年来，从早上七点到校到晚上六点离校，十一个小时里，把自己的全部时间和精力投入班级。为了督促孩子们进步，我不断给自己加压。准时响起的下课铃声，也就是我走出办公室走进教室的集结号，我把本属于自己的课间非常钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来，从早上七点钟进入校门，就不停地在为孩子们服务着：到校第一件事是到教室，开前门，开后门，开窗户通风，开饮水机；早饭后上课，批作业，课间盯班上操，午餐给孩子们打饭，提示孩子们喝水、吃药，中午值班，爱好班时间打扫卫生、拖地，始终忙到大约六点多钟最终一个孩子离开教室，还要再打扫一遍卫生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等这一切忙完的时候，也该是家人打电话催我回家的时候了。在这十几个小时的时间里，虽然辛苦一点、劳碌一点，但是这样做可以保证孩子们每时每刻都处在老师的视野之内，大大避开了安全事故的发生。孩子们每天健康欢乐的来到学校，作为老师，我有责任有义务保证他们每天健康欢乐的离开学校。其实不为什么，只由于自己是一位老师，我要用自己的实际行动，去实践王校长提出的“做每个孩子的恩师”的要求。

有许多时候，班主任就是一个“灭火队长”，时时刻刻要担当来自学校、家庭、家长、同学的种种无形的压力。但当消失这样那样的突发大事时，作为班主任我有义不容辞的责任,肯定要冲到最前线。班主任工作细心而又繁琐，老师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的职业生涯中，我将用我的青春和热忱连续耕耘属于自己的那片田地。

【第11篇】2023年期末老师个人工作总结800字

本学期，我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。喜爱学校，把学校当成其次个家，留意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣扬学校的良好形象。喜爱同学，关怀同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。

在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对同学负责的态度去完成每一样工作。注意学科渗透，课堂教学联系同学的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使同学乐学、善学。关注同学，关注同学的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀老师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了自己的一套思维，只是常常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的苦恼。

本学期担当科学组组长，我除细心设计教案，仔细上好每一堂课外，还乐观带领组员进行教育教学讨论活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面对全校上了一节科学课《熟悉消化器官》。除了教学上，还带领科学组老师参与了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成果。

然而，这一学期的科学统考成果却遭受了滑铁卢，在片里面，整体成果是难以令人满足的，当然，也可以提出许多的缘由来推卸责任，但我始终信任一条，假如一个两个同学出了问题，那就是同学的责任，假如是大部分的同学消失了问题，那就是老师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特殊是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为老师就应当只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四非常钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间……信任在我们全体科学老师的努力下，我们科学课的考试成果肯定能打个翻身仗的。

另外，从这个学期的期末开头，担当了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，渐渐熟识并绽开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，信任也肯定能做好。

【第12篇】期末老师的个人工作总结

期末老师的个人工作总结

时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班长与团支部工作千丝万缕、繁琐啰嗦，初三的学习繁忙而又布满乐趣。本学期来，我时刻牢记学子学姐们的话：全心全意为同学服务。在实际工作中主动开展班级管理和德育建设，在老师们的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、上学期期末，我们班重新选举了班委干部，创建了更加完整的班级管理体制巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，全体班委就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和班主任及其他班委们一起争论班级该有什么样的人文氛围，给大家一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。

3、为了加强班级分散力，我们常常开展有教育意义的活动，在活动中拉近彼此的`距离，形成团结向上的良好班风。本学期老师带领开展了一系列的班级活动：高效英语学习法，我的将来，庆祝北山中学70周年校庆等各种活动。在德育处的指导下开展了“尊师重教”活动。

4、此外，本学期我班围绕英语学习的主题以多种形式开展了“艺术英语文化”等一系列的活动，提倡各位同学仔细学习英语，使同学们受到的深刻的教育，形成剧烈的学习意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在治理班级，学校环境的工作中，我也尽了自己的努力，协作班主任做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规礼仪检查中，除个别同学外，班上大多数的同学符合中同学礼仪要求。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我和其他的班委干部也乐观做到言传身教，严以律己，宽以待人。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求同学们养成课前做好预备工作，上自习课要求同学们仔细地自主学习，准时记录违纪的同学。课后，利用放学后的30分钟，组织各科的科代表对成果较差的同学进行辅导，并准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，关心同学们把学习成果搞上去。

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，对同学们严格要求。在期末复习阶段，乐观协作各班主任和任课老师老师开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，强化同学们的自我管理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培育班级管理能手。

1、定期和其他班委干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的，使班级管理有了良性的互动。

2、努力培育班委干部的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法，促进他们管理班级力量的进展。在活动过程中，我们一起策划，一起工作，争取做到最好。

3、在适当的范围内，充分调动班委干部的乐观性和主动性，让我们自己管理自己，如每天的眼保健操，体育委员巡察管理纪律；每天的体育熬炼体育委员干部负责整队；每周的大扫除由两个生活委员进行监督管理，再由班主任进行最终地检查，这样使得班级清洁卫生工作做得非常到位。

4、做好班委干部们的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。

【第13篇】中学期末老师个人工作总结

中学期末老师个人工作总结

转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆