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文档简介
美德少年学习主题班会第一页,共21页。鲍峡中学七(3)班2018年5月14日第二页,共21页。
在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德含义第三页,共21页。美德是什么?莎士比亚的一句名言:
“生命短促,只有美德能将它流传到辽远的后世。”
是呀,生命如火柴擦出的火苗,很快就熄灭了,而美德是永远不会消失的,它会流传至每个地方,每个人的心中,会越传越远。美德到处都有的,只要你勇于去发现,去寻找。第四页,共21页。
中华传统美德:
孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻常见的美德包括:礼貌、忠诚、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、宽容、真诚、勤奋、坚韧、积极、善良、乐观、勤俭持家等。第五页,共21页。第六页,共21页。第七页,共21页。
中华传统美德故事之一:尊敬师长
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有"七十二贤"。古人把老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放在首位。第八页,共21页。
中华传统美德之二:爱国爱民
“天下兴亡,匹夫有责。”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践,每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统,团结一致,众志成城,就会使我们的国家更加强盛,在世界民族之林中放出更加夺目的光彩。第九页,共21页。
中华传统美德之三:谦虚礼貌
中国素称“礼仪之邦”,“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。第十页,共21页。
中华传统美德之四:刻苦学习
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。第十一页,共21页。中华传统美德之五:尊老爱幼
中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。第十二页,共21页。我们身边的美德少年坚韧阳光的女孩----农青美第十三页,共21页。我们身边的美德少年坚韧阳光的女孩----农青美第十四页,共21页。我们身边的美德少年坚韧阳光的女孩----农青美第十五页,共21页。我们身边的美德少年坚韧阳光的女孩----农青美农青美是个坚韧阳光的女孩。今年只有8岁半的农青美,家住大新县宝圩乡景阳村陇益屯,就读于景阳村怀志小学三年级。在她两岁半时,由于父亲不幸患上帕金森综合症,母亲撇下她和父亲离家出走。农青美4岁时,父亲病情加重,卧床不起,本应在父母怀里撒娇的她,不得不以一颗坚韧的心、用羸弱而坚强的肩膀,独自艰难地支撑风雨飘摇的家。几年来,她一边上学读书,一边料理父亲。在家,她做饭洗碗,给父亲盛饭喂药,倒屎倒尿;在学校,她学习努力,乐观向上,品学兼优。
农青美父女的遭遇引起了大新县社会各界人士以及主流媒体的关注:宝圩乡中心小学师生为她发起捐款活动,怀志小学除为她发起捐助倡议外,还给她父亲免费提供一份营养餐;爱心人士不仅为她捐款捐物,还组织义工登门帮她解决生活困难;《南国早报》、中新社等媒体记者前往采访……春节将近,希望更多爱的暖流,让这名八岁女孩及其父亲的冬天不再寒冷……第十六页,共21页。我们身边的美德少年“最美孝心女孩”陈春林在给爸爸洗脚
每天放学回家,葛肖松第一件事就是帮妈妈按摩。河南省两名中学生刘艳凯(左)和朱雨乐冰窟窿中救上4人梧州花季女孩苏榆洁双脚书写坚强人生百色隆林那地村9岁留守女童撑起一个家小学生曹楷泽捡到六千现金还失主第十七页,共21页。评选类别及标准1、诚实守信美德少年——尊敬师长,团结同学,知礼仪,重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中礼貌待人、重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话;在同学中享有较高威信。2、助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;努力帮助他人排忧解难,奉献爱心;积极参加志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动;助人为乐事迹突出,在同学中影响强烈。第十八页,共21页。评选类别及标准3、孝老爱亲美德少年——孝敬父母,尊重长辈,爱护兄弟姐妹,邻里和睦相处;主动分担家务,自理、自理能力强;赢得师生公认,得到家长、邻居好评。4、自强自立美德少年——积极参加各种力所能及的劳动,身处逆境(经济状况极差、单亲、伤残、家庭情况不佳等),以积极的人生态度面对生活迎接挑战,克服困难,顽强拼搏,自立自强,热爱生活,努力向上;坚持勤奋读书,成绩优良。5、勤劳简朴美德少年——勤俭节约,爱惜劳动成果,吃苦耐劳,生活不盲目攀比;掌握简单劳动技能,积极参加社会活动和公益性劳动服务;得到师生和群众的公认及赞誉。第十九页,共21页。结束语中华五千
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