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本文格式为Word版，下载可任意编辑——画一个最简单的素描画少儿兴趣网权威发布儿童素描教程：素描功能与功能素描，更多儿童素描教程相关信息请访问少儿兴趣网。素描的功能离不开素描的表现，素描通过查看和表现达成它的目的。素描像其他繁杂学科一样是一个系统概念，它包括根基和应用两大部份。根基片面解决感知和熟悉问题，应用片面解决形式和再造问题。两个片面都以自然形态和变化规矩为根本；都以视觉机制为标准，在不同的阶段使用不同的条件达成不同的目的。素描的最终目的是交流，使用图形和形象实现信息的传递是素描的特性。因此素描务必学习和使用人们所熟谙和认同的表现语汇和形式完成表达，素描只有同时具有规矩性自然形态和生理性视觉规矩才能得志上述要求。自然形态在视觉和素描中表现为外形、明暗和虚实变化。视觉规矩主要有透视变化和同时比较规律。素描的功能首先是熟悉这些规矩，最终是应用这些规矩。素描的作用概括起来有：感知功能、认知功能、实用功能、参观功能。

1．感知功能感觉是全体生物体的根本要素，感觉的程度抉择生命的层次。无疑人类具有最高层次和完整性的感觉，由于人具有其他物种所没有的思维和学习才能。在人类的感觉训练中没有哪一个能与素描的作用相比。由于素描首先作用于人大脑的外延——眼睛。素描训练在以下几个方面对人的感觉才能有作用，①一致与相异；②布局与秩序；③操纵与审美。①一致与相异素描感知的根基训练是提高视觉查看的敏感力和综合力。视觉的第一项任务是接收和分辩差异性视觉信号；其次项任务是接收和分辩好像性视觉信号，两项任务不能同时举行，由意识操纵举行转换，意识的目的性抉择视觉活动的层次和范围。视觉活动是人类生存和生活的保障，视觉的产生和机制是人使用的结果，长期的使用使视觉器官、人的意识和自然条件形成了高度统一，使视觉活动大片面处于无意识和下意识状态。科学证明人的大脑使用率只有10%，还有30%——50%的开发可能。据此说明视觉的使用率不会高过10%，巩固视觉的使用空间也大大的可能，素描训练可以说是提高视觉才能最好的解决方案。素描的第一项任务是差异性训练。素描利用写生课了解自然事物差异的丰富性，并通过工具纪录和加深训练的效果。写生课是视觉训练的重要形式，写生引导训练者在非使用目的的情景下，摈弃习惯性的潜意识和下意识的干扰，重新查看自然事物获得新的察觉和感受。新的察觉包括：外形的特点、明暗的强弱和虚实的交替。素描的其次项任务是好像性训练。好像训练是一种类别划分，是把错综繁杂的自然变化按照确定的目的和操纵才能举行的甄别活动。好像是指一类事物之间的区别，小于另一类事物。在任何事物中好像和相异是对应的，好像产生于相异判断之后，不同的目的和不同的条件其类别的划分不尽一致，一致与相异可以重新划分和相

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