一年级数学教研组工作总结

一年级数学教研组工作总结

概要：指导下，在全组教师的努力下，本学期的教育教学工作，根据开学初制定的方案，较为顺利的完成了。教研组的每一位成员工作上踏实，勤奋，肯动脑筋，想方法。我们继续以新课程标准的根本理念为指导，在不断学习、总结中，进一步转变教学观念，深化课堂教学的研究。我们特别注意根据一年级学生的特点，把培养学生的习惯放在首位，从培养学生的坐、听、说、写、观察、考虑等方面的才能入手，初步培养学生具有最根本的数学学习的才能和方法。二、积极学习，提升业务才能1、开学初，组内教师就?课程标准?中，小学阶段第一学段的目的以及一年级的年级目的做了由总到分地学习。进一步领会了新课标的精神以及对本年级的根本要求，以便更好地把握教材。同时以课程改革的理念为指导，进一步明晰本学期最根本的教学要求，以便更好的依托理论指导教学理论。2、在组内努力创设教师间团结合作、互帮互学、进步效率、共同进步的学习气氛。根据学校"师徒结队、携手共进";活动精神，我们努力发挥全组每位教师的力量，进步整个组整体教学程度和教学效果。按照这种开展理念，我们在组内注重平时的、随机的研讨，引发大家思想的交流、碰撞。注重平时抓住时间向杂志学习、在网上阅读，查找资料，向身边的教师、组内的教师学习，及时、不断地反思、改良自己的教学方法，以进步我们的课堂教学程度。我们的教育教学研究不仅仅停留于外表，集体备课不是只停留在"备"字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学效劳、为有目的的研究工作效劳。着

一年级数学教研组工作总结,

在学校教导处的指导下，我们一年级数学组根据自己的学生特点和学生的心理特点、学生自身素质，在开学初制定了教育教学研究方案，做到了学初有方案、学末有总结。做到了扎扎实实搞教学，让理论指导理论，我们结合自主学习和做中学两大教学形式进展了教育研究活动。春的耕耘是寄予希望和富有挑战的，它总让人信心满怀、激情飞扬。我们一数组的每一位教师擎着希望的火炬、捧着炽热的爱心，醉心于教育事业，创始了一片湛蓝的教育有晴天。现将我组一期来的教研工作总结如下：

一、扎实工作，务实创新

在学校"深化教育改革，全面施行精细化管理，加强校本教研的力度，促进教师队伍的建立";的思想指导下，在全组教师的努力下，本学期的教育教学工作，根据开学初制定的方案，较为顺利的完成了。

教研组的每一位成员工作上踏实，勤奋，肯动脑筋，想方法。我们继续以新课程标准的根本理念为指导，在不断学习、总结中，进一步转变教学观念，深化课堂教学的研究。我们特别注意根据一年级学生的特点，把培养学生的习惯放在首位，从培养学生的坐、听、说、写、观察、考虑等方面的才能入手，初步培养学生具有最根本的数学学习的才能和方法。

二、积极学习，提升业务才能

1、开学初，组内教师就?课程标准?中，小学阶段第一学段的目的以及一年级的年级目的做了由总到分地学习。进一步领会了新课标的精神以及对本年级的根本要求，以便更好地把握教材。同时以课程改革的理念为指导，进一步明晰本学期最根本的教学要求，以便更好的依托理论指导教学理论。

2、在组内努力创设教师间团结合作、互帮互学、进步效率、共同进步的学习气氛。根据学校"师徒结队、携手共进";活动精神，我们努力发挥全组每位教师的力量，进步整个组整体教学程度和教学效果。按照这种开展理念，我们在组内注重平时的、随机的研讨，引发大家思想的交流、碰撞。注重平时抓住时间向杂志学习、在网上阅读，查找资料，向身边的教师、组内的教师学习，及时、不断地反思、改良自己的教学方法，以进步我们的课堂教学程度。我们的教育教学研究不仅仅停留于外表，集体备课不是只停留在"备"字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学效劳、为有目的的研究工作效劳。着重围绕"转变学生学习方式、培养学生解决问题的才能、挖掘学生研究问题的潜能"等一系列问题展开讨论研究，以进一步增强教师为学生学效劳的意识，探究出一条学生"能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣"的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和开展的广阔天地。

3、如期、保质、有效地进展教研活动。本学期的教研活动内容包括：每单元的集体备课；近阶段教学中遇到的重难点、教学过程中教学问题的研究；专题研讨；典型教材教法研究；教研课的集体备课、上课；学生活动。

同时每次的教研活动时间还确定本周的主要工作以及下周工作，提早安排、提早考虑；教学研究的时间里学习教研最新动态，优秀的教学案例。

4、我们组本学期共进展了12次教研活动，详见教研组活动记录表。

三、潜心教研、体验探究

1、早方案、早落实组内研究课。从开学初的选课题，到组内研究课的施行，组内的教师态度非常认真。组内研究课每个人都能站在认真钻研教材，结合新的课改理念设计教学的根底上，把组内研究课做为提升自己教学程度的一个契机，抓住机遇，锻炼自己。

本学期我们面对的是一年级刚入校不久的孩子们，我们的组内研究课重在培养学生解决问题的才能和分析问题的才能。对于我们来讲，各班情况大家虽都已理解，但各位教师的教学理念和方法各有所长。因此，互相的学习对我们来讲是非常的有必要。借助组内研究课这个平台，我们组的教师积极的走进其他班，听、看、评课、互相学习。我们还认真地把组内研究课在年级里开展了屡次试教和执教。

李宗芬教师的组内研究课?比多少?中扎实、灵敏的教学，动手"做数学";的必要性在她的课上表达的淋漓尽致，给我们留下了很深的印象，并且就"如何教学生学会解决问题的策略";她做了很好的尝试。

2、精心组织学生活动。本学期我们一年级数学组以班级为单位各自组织学生开展了屡次制作生活中的数学的习题卡的学习活动，其中苏世江教师将学生的作品作了很好的整理、编辑，留下了丰富而珍贵的教研资料。

3、在日常的教学工作中，除了完成好每天的课堂教学任务外，我们组的教师都能及时、认真地修改每天的每一本作业，努力做到及时帮助学习习惯弱，年龄小，学前根底差和学习态度有问题的学生，找学生谈心，及时跟家长获得联络，力求家校合力，以求得对学生教育的最正确效果。

四、存在的问题：

1、在专题研究上，我们搜集的资料比拟少，下学期在这方面我们会进一步加强。

2、进一步进步课件制作和教具开发的才能，业余时间要多学习、多探究。

3、为学生学习数学提供的平台不够广阔，仅仅从几次"习题卡";、"理论活动课";下手是不够的。

五、今后努力的方向：

1、进一步深化做好专题研究，以及资料的搜集和整理工作。

2、合理安排工作、学习的时间，进步学习和工作的效率。

3、继续抓紧学习，努力进步自身素质以及教学程度