下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
309教育资源库Unit4SectionA（3a-3c）优质课教案绍兴市越城区东湖镇中学新目标goforit第四单元教学媒体环境1)能掌握以下单词、词组：private,background,interview,Asian,guard,require,dealwith,daretodosth.,tonsof,makeit,fighton。2)能掌握以下句型：①Sheusedtobeshy,butnowshe’snotshyanymore.②Shedidn’tusetobepopularinschool,butnowshegetstonsofattention.3)能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。的能力。3.情感态度与价值观目标：让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。让学生意识到成功的不易，并鼓励学生乐观面对生活中的挫折打击，永不放弃，努力追求成功。private,background,interview,Asian,guard,require,dealwith,daretodosth.,tonsof,makeit,fighton.2)学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：I/She/Theyusedto...,butnow...3）学会描述自己或他人在性格、兴趣等方面所发生的变化。309教育资源库309教育资源库2.教学难点：学会熟练运用阅读策略进行文本解读，提高阅读能力。学情描述生，虽然在学识上有一定的差距，但学生对于usedto已经在八年级教材中有词偏多，但胜在语言简洁，文章内涵丰富，能够轻易抓住学生的阅读兴趣和注力，感知主人公对成功的解读。整体设计思路本课的：首先播放歌曲视频Dreamitpossible，用以调动学生的兴趣，然后用本首歌曲的歌手图片张靓颖进行导入，通过对张靓颖不同时期的照片进行比较，从而呈现usedto的用法。之后，引导学生了解张靓颖的成长经历，并同时学习dealwith,daretodo,tonsof,private等新词，这样不仅能激发学生的学碍，做好铺垫。并在阅读阶段设计预测、略读、细读等多种活动，让学生运用阅读策略进行文本解读。在读后阶段，有效设计复述课文及采访等活动，更深话题，鼓励学生乐观面对生活中的挫折打击，永不放弃，努力追求成功，使学课后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论