《为你打开一扇门》导学案4

?为你翻开一扇门?导学案4

概要：读拼音写汉字或给汉字注音诠释憧憬帷幕真dì广màobì益跌dàng肃mù斑lán3、补全成语移化开大笑情不自喜哀五十危言听●课堂达标训练1、解释以下词语在文中的含义。1〕一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影。2〕世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不理解的世界。前一个“世界〞指后一个“世界〞指2、在空格处填写恰当的标点符号，①在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字□文学。②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□③假设你真实□真诚□假设你是……情不自禁的感慨。●课堂进步训练语段研读你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出冲动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，表达人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占……你是遥远

?为你翻开一扇门?导学案4,

一为你翻开一扇门

第一课时

【学习目的】

1、体会课文丰富优美的语言。

2、体会文学作品中的真实情感，进步修养，丰富情感。

【重点知识及才能讲解】

体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、进步修养、丰富感情等方面所起的宏大作用。从而激起学生对文学的浓重兴趣，翻开文学这扇神奇的大门。

【难点知识及才能讲解】

本文的语言美在词汇富有清新之美，句式灵敏多变而富错落之美，同一词语在不同语境中表达不同的意思，而同一意思又用不同的语句来表达。

●预备练习

1、文学常识

本文的作者是当代作家，根据课文内容，可知此处的“门〞是指。

2、读拼音写汉字或给汉字注音

诠释憧憬帷幕

真dì广màobì益

跌dàng肃mù斑lán

3、补全成语

移化开大笑情不自

喜哀五十危言听

●课堂达标训练

1、解释以下词语在文中的含义。

1〕一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影。

2〕世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不理解的世界。

前一个“世界〞指

后一个“世界〞指

2、在空格处填写恰当的标点符号，

①在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字□文学。

②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□

③假设你真实□真诚□假设你是……情不自禁的感慨。

●课堂进步训练

语段研读

你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出冲动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，表达人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占……

你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的将来。你把时间在薄薄的书页之中，让读者的思想无无束地遨游岁月到达长河，尽地两岸变化无穷的风光。你是现实的，是梦想的，是平凡的客观天地和斑的理想世界奇异的。

1、据拼音写字。

wéi幕热泪占jīn无jū无束斑lán

2、选择恰当的词语填入文段横线上。

供选择的词语：折光、凝聚、遨游、交汇、欣赏、回声

3、语段中反复出现的“你〞是指，这里运用了修辞。

4、研读语段，说说语段是从哪个角度来赞美文学的。

。

▲课堂检测

1、听写词语

广袤瞬间热泪占襟裨益跌宕

2、判断以下词语书写的正误，有错误的在括号内加以订正

崇山俊岭拔动心弦深沉庄严

无拘无束潜移默化千恣百态

3、课文