小学江苏省盐城市六年级下册期末考试语文试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．【精品】江省盐城市苏版六年级下期末考试．．．．．．．．．．．．．．．．学校:姓：班：考：一选题1下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。把它找出来，并将答案填在后面括号里。A（i菜

B肆（C颠b）

（zhèn钱（）（食

B（jí梁

（o望

粗cāo）．下）B蜡烛zhú）

．染xuān）

．侮辱）2下面每道小题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并将答案填在后面括号里。．载歌舞（又，且）．愤欲绝（极，最）．脱颖出（尖儿）．悲不见九州同（只）（）．负隅抗（背着）

B．而生畏害怕）．生死关所）．孜不（不懈怠，勤勉）3与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”句子类型不相的句子是（A．还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？B．出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？C．风又绿江南岸，明月何时照我还？D．李这样的人当官，不是要害更多的人吗？4小艳读书特别快，两天一本，读完就扔。老师提醒他：“。（）A．好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。C．书全在自用心，老师不过引路人。

B．知天下事，须读古今书。D．不能学，不知则问。5把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（）①唱着一支清冽的歌②着一支粗犷的歌③唱着一支缠绵的歌④着一支婉转的歌秋雨沥，

冬，

啼，

；雷暴，轰轰隆隆，。A．③①②④

B③②①④

C．①④②

D．③②6“我们，们，们，们。”——选自《我们爱你啊，中国》（）

．．．．A．骄傲．．．．C．傲

自豪自豪

开拓奋奋发开

B．豪D．自豪

骄傲奋发

奋发骄傲

开拓开拓7“静寂的草原热闹起来：，，，响成一片。”——选自《草原》（）A．车声

欢呼声

马蹄声

B．呼声马声

车声C．蹄声欢呼声

车声

D．欢呼车声

马蹄声8“它着，着，着。”选自《安塞腰鼓壳》（）A．烧灼威C．撼威

震撼烧灼

B．撼D．威逼

烧灼烧灼

威逼震撼9根据上联“苏东坡山高月小”，选择可以作为下联的一项是（）A．欧阳修与民同乐C．渊明豁然开朗

B．仲淹心旷神怡D．诸葛鞠躬尽瘁10下列关于人物的说法有的一项是（）A肖邦是波兰最伟大的曲家琴家称为“浪漫主义的钢琴诗人”品革命练习曲伤B多·雨果是英国文学史上最伟大的作家之一为“法兰的莎士比亚”代表作有《巴黎圣母院惨世》等。C·爱》的作者是艾米莉·勃朗特，这本书写了“姑娘”的奋斗史。D滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”影响了许多人。．画线处应该填入的一句是）江畔独步寻花黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。，可爱深红爱浅红。A．竹外桃花三两枝C．花一簇开无主

B．寺桃花始盛开D．桃花水鳜鱼肥12下列诗句中表达的情感与其他三句不一的（）A．山重水复疑无,柳暗花明又一村。C．外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

B．民泪尽胡尘,南望王师又一年。D．王师定中原日，家祭无忘告乃翁。13下列诗句中，最符合右边图画内容的一项是

A．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。B．遍山原白满川，子规声里雨如烟。C．外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？D．州气恃风雷，万马齐喑究可哀。14姆索亚历险记》中（）撕坏了教授解剖学书里人体图。A．蓓姬·撒切尔

B米勒

C．丽·奥斯丁

D．伦15国演义》中在华容道“三笑一哭”的人物是（A．关羽

B程昱

C．操

D．瑜16滨逊漂流记》中描写（）全书的精华。A．搭救“星期五”

B制造独木船

C．种粮食

D．滨在荒岛上的经历17南旧事》中英子参加毕业典礼佩戴的是（A．荷花

B夹竹桃

C．瑰

D．金18亮老师和坏小子》中米兰老师去鲁云飞家家访，的礼物是（A．呼啦圈

B治肥胖的偏方

C．冰鞋

D．尿的偏方二信匹19面每道小题中有项含有错别字它出来将答案填在后面括号里。A弊撼

匿迹B毁

C流C衡

惧_____）D）三现文读阅读提供的文章，回答后面的问题。人类能在地球上生活多久(节选)①人类能在地球上生活多久这涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。②太阳是决定地球外在环境最重要的因素据近代天文学家的理论太阳将持

续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续0亿年过了40亿后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达000万的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万为奋斗目标！④但是人类面临的真正威胁却来自人类自身果人们认为400年伽略是近代科学之父的话，那么这400来科学，技术以及工业，农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年的成就与此同时近400年来所消耗的地球上的资源也大超过了在万间人类所消耗的资源总量果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源在量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。⑥其实，万只是一个保的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间使太阳系内出现某些常事件小行星撞击地球但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！20第段的主要内容概括最恰当的是）A．地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小摆动。B．阳对地球的正常运转没有任何影响。C．一天，太阳将“吞吃”了地球。D．阳决定地球外在环境最重要的因素。21第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？A．地球不需要太阳的光和热。B．4000万年的年代里，地球所消耗的能量还不到太阳总量的1%C．球需要的光和热不多。

D．阳能为地球提供4000万年的光和热。22第段，但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控人类自身说说控制人类自身的义）A．人类控制吃喝，不浪费，就没有忧虑了。B．制地球上人口的数量。C．要控制对资源的损耗就可以了。D．制类对资源的损耗，更要控制人类对生存环境的破坏。23本从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是什么？（）A．地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生以及人类能否合理利用资源。B．地球上的资源有关。C．球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。D．照际活着的时间进行推算。聪明只是一张漂亮的糖纸①小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗？”我望了望四周，一切如故。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹，倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，纸条上写着它们的英文名称。②我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条纸上面都用英文写着名字一张小纸条剪得大小一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。③儿子很得意地望着我笑。不用说，这是他劳累一下午的结果，我表扬了他。④那一年儿对外语突然有了趣些小纸条仿佛是安徒生童话中神奇的手指，让家里的那些东西花开般有了生命，与儿子对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。⑤当许多人夸奖小铁聪明时，我的虚荣心当然得到满足。我其实很清楚，他是以刻苦取得应有的成绩的次座谈会同学问他为什么能取得那么好的成绩，他回答：“没有别的好办法，就是得学、得背。比如历史，高考前老师在带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背三遍了，而且要注意背那些图边上和注解的小字，要

背得仔细，做到万无一失。”小学毕业时我整理他书桌的抽屉，仅从四年级到六年级作文练习的草稿就装满了一抽屉，每一篇都改过不止一遍。小学毕业准备考中学，他把所有要背的内容都录在录音机里天晚上躺在床上时把录音机打开遍又一遍地听，哪怕是睡觉前那一点时间也绝不浪费。⑥后来，他读大学了，时间更紧张了。他让我给他买盏应急灯，说晚上一过1点宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜，他说同学都这样，床头都有一盏应急灯。有时为了不妨碍同学骑车跑出校园校的一家小时业的豆浆店买点吃的，一坐就是半夜甚至一个通宵。⑦虽然我不赞成他熬夜赞他必须这样付出刻苦努力的代价商面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。⑧大三的某天晚上，小铁打来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了，我得了89.5分”他知道做家长就是一根死筋认成绩，很遗憾地说，“就差半分，要不分了”这成绩是他们里的第一，他的四级英语考试，也是全系第一，得了分。⑨前几年搬家的时候，我发现居然厨房、房门、厕所……好多地方还保留着那些小纸条，只是已经颜色变得发黄，但蓝色的圆珠笔写的英文字迹依然清晰，好像岁月在它们的上面没有留下什么痕迹。⑩一个孩子就是从这里跑了出去为他高兴那些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。24下面是对文章主要内容的概括，你认为最合适的一项是（A．小铁喜欢学英语。C．铁取得了学业上的成功。

B．铁的家里到处贴着小纸条。D．小铁小到大刻苦学习的经过。25对题目“聪明只是一张漂亮的糖纸”理解最合适的一项是（）A．糖纸花花绿绿，闪闪发光，很好看。B．们常常给学业上取得成就的人戴上“聪明”的光环，却往往忽视了光环下所付出的刻苦努力。C．个人的聪明像漂亮的糖纸，引人注目。D．们到的只是一个人的聪明，却没看到包裹在糖纸里的东西。26些小纸条仿佛是安徒生童话中神奇的手指里那些东西花开般有了生命，与儿子对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。”对这句话的理解最正确的一项是（）

A．这句话中把“一张张纸条”比作“安徒生童话中神奇的手指”，而“和他对话，彼此鼓励”却直接把“这些纸条”当作了人。B．纸条使枯燥而艰苦的学习有了色彩。C．句话体现了小纸条对小铁的学习所产生的作用。D．子出这么好的学习方法，作者用这事例证明儿子聪明过人。27文不厌其烦地多次写到小铁贴在家里几乎所有地方的英文小纸条者样写的用意是（）A．小铁喜欢用小纸条写英文。B．铁喜欢把写着英文的小纸条贴在家里的所有地方，这是他的习惯。C．些英文小纸条是小铁学习英语的见证。D．的为了突出小铁学业上的每一点成绩，都与他勤奋刻苦分不开的。四连题28连线题。1.人物与故事用线连起来。挥泪斩马谡命丧白门楼截江救阿斗温酒斩华雄白帝城托孤

赵云诸葛亮刘备吕布关羽2.将物与其外号用线连起来。肥猫豆芽儿兔巴哥河马米老鼠

米奇杜威鲁云飞黄豆豆战小欧

参答．CBC【解析】【详解】略．BA【解析】【详解】略．【解析】【