言语理解与表达模块宝典整理

名家系列教材精选言语理解与表达模块宝典第一章片段阅读片段阅读这种题型在公务员考试言语理解与表达部分占有非常重要的比例，从2003年引入这种题型以来，题量和分值比例逐年递增，考查能力和考查题型逐渐稳定并趋于成熟。虽然从题型角度讲，片段阅读信息量相对较少，难度并不大，但是从考查内容的角度我们不难发现这种题型背后隐含的知识点相当丰富，类型也比较复杂，出题时容易设置思维陷阱误导考生错选和浪费时间。因此从考试的效度上能够测查出应试者相应的水平与能力，比较适合出现在公务员考试的笔试环节并成为主流题型。因此对于考生来说，要想在言语理解与表达部分取得较好的成绩，就一定要牢牢把握住片段阅读这种题型，进行有效的针对性复习。首要问题就是明确片段阅读的题型分类、考查要点和出题思路，然后通过“从真题中来，到真题中去”的方式熟练掌握每种题型的解题思路和答题技巧，最后将理论应用于实践，定时定量地进行模拟训练，培养自己对片段阅读的做题感觉，同时提高自己的答题速度。第一节主旨概括题题型综述片段阅读中有一种题型称为主旨概括题，即要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。纵观近五年中央国家机关及各地方省市公务员考试的真题，可以发现主旨概括题的考查比例呈逐年上升的趋势。中央国家机关公务员考试主旨概括题型题量分析^音概括题年份上匕例2005年io5M40^2006年125M4口/2007年125M60^2008年11道55^从上表中可以清楚地看到，中央国家机关公务员考试对于这种题型的考查比例是呈逐年上升的趋势，且所占比例还相当大，因此对于考生来说，若想在言语理解与表达部分胜出，就需要重点把握主旨概括题！主旨概括题的提问方式通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法。常见的提问方式有以下几种：”这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是”、“这段话的意思是在强调”、“这段文字主要介绍的是”、“对这段文字概括最准确的是”、“对这段文字复述最准确的一项是"等。★突破模块一：从微观角度入手，从关联词语切入技法点睛对于主旨概括题，考生的解题思路就在于阅读过程中寻找到重点的核心语句，即能够承载文段主要内容的语句，我们称之为主题句。然后在备选项中选出一项与主题句意思最大程度上的匹配，就是这道题目的正确答案。下面针对主题句出现的位置和标志进行针对性的讲解，从而帮助考生在最短的时间内迅速准确地寻找到文段的主题句。从文段的微观角度讲，关联词语起着关键的作用，是句与句之间关系承接的载体，同时也是文段主题句的标志所在。因此考生在阅读文段的过程中一定要注意对关联词的标注与提示，从而快速提高自己的阅读速度和阅读质量。针对主旨概括题，我们选取了30道历年真题进行讲解，专门通过寻找文段关联词语的方式来辨别文段的主题句，其作答思路就是从微观角度入手，从关联词语切入。顾老师精讲一、转折后的主题句第1页共27页名家系列教材精选主题句容易出现在表示转折关系的关联词之后，如“但是”、“可是”、“不过”、“然而“、“却”、“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”等。这个道理不难理解，语言在表达的过程中是讲求策略的，通过转折这一方式引起对方注意恰好符合这种语用策略。因此考生需要在浏览文段的过程中迅速寻找到表示转折关系的关联词，进而找到主题句才可准确作答。【例1】（2005年国考）我们虽然不难从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源，但目前我们推行的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果。这段文字表明（）。A.中国政治文化中很早就存在“引咎辞职” B.中西的“引咎辞职”之间存在很大差异C.目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同 D.中国的政治受到现代西方政治文明的影响【答案】D【解析】首先审题确定该题目的提问方式，“这段文字表明”要求考生在阅读文段的过程中寻找到主题句，由“但”引出文段的主题句，即强调西方政治文明对中国政治文化的影响，然后再观察选项，选择同义替换的一项即D项的表述，强调“影响”。【纠错】有些考生可能会选择B项，既谈到了中方也谈到了西方，因此应该是中西之间的差异。然而考生在作答过程中一定要秉持“转折后出现主题句”这一原则，从而明确文段的核心观点，避免误选失分。顾老师点拨根据例1的出题要点，可以将其题面变换位置进行考查，答案将会发生改变，但考点依然相同。我们虽然不难看到现代西方政治文明对中国政治的影响，但我们更能从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源。这段文字表明（）A.中国政治文化中很早就存在“引咎辞职”B.中西的“引咎辞职”之间存在很大差异C.目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同D.中国的政治受到现代西方政治文明的影响【答案】A【解析】虽然题面语句位置进行了变化，但是出题的考点依然没变，只要把握转折性的关联词就可以做到心中有数，确定主题句的位置，这个文段意在强调中国政治文化的“历史渊源'；A项恰好与其在最大程度上匹配吻合，因此A项是正确答案。【例2】（2008年国考）作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。对这段文字概括最准确的是（）。A.文化遗产保护工作要有新思路B.要重视现代化建设带来的新问题C.新形势下亟须加强文化遗产保护D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态【答案】D【解析】根据题目要求可知这是一道主旨概括题，题目难度不高，考生的解题关键在于明确题目的要求。原文通过转折性引导词“但”引出主题句，即“但随着我国现代化建设的加速、文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡”，这句话的意思显然是说：“现代化建设的加速、文化标准化以及环境条件的变化”等诸多因素威胁着文化遗产的生存状态。因此正确答案为D项。【纠错】C项具有一定的迷惑性，如果不明确题目要求，考生可能会造成误选。通过审题可知要求对原文进行概括总结，因此正确答案应该基于原文，而C项过于宽泛，是作者通过这段文字想要呼吁表达的观点，因此不是基于原文的概述，应该予以排除。★★言语技法之一：2—1—3分步解题法第2页共27页名家系列教材精选无论是中央国家机关公务员考试还是地方省市公务员考试，都对考生的反应能力和应变能力提出了较高要求，体现在试卷中就是题量大、时间短，要求每道题目的平均作答时间仅在40〜50秒之间。这种情况下就要求考生在处理言语理解与表达的文段时切记一定要按照科学的阅读方法进行解答，否则就可能造成误选或浪费时间。一般一道题目由以下三部分组成：XXXXXXXX（原文）一1请问XXXXX?（问题）一2A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX——3【纠错】很多考生都会按顺序阅读，即先看原文的内容，然后阅读一下问题，最后看完选项再回到原文中进行寻找、对比，选择一个正确答案。【点睛】科学有效的阅读顺序应该是2—1—3分步解题。在时间有限，效率关键的前提下考生应该首先从“问题”入手，根据提问的方式确定考查题型与考查要点，之后有的放矢地阅读原文，在阅读过程中有意识地寻找提问的相关答案和语句所在，最后查看选项并进行对比，选择最大程度地吻合原文的选项为正确答案。这就是我们的2—1—3分步解题法。★★言语技法之二：同义替换法很多考生在对比原文与选项时往往徘徊不定，并为选择错误的答案而苦恼不已。实际上这是因为考生没有揣摩到出题人的心理。作为公务员选拔的考试试题，必然要体现出考试的效度与难度，因此在设置选项时必定会出现迷惑性与干扰性，在此基础之上通常为了保持试题的难度，出题人会将原文中需要命题的语句用另外一种语言形式即同义替换的方式表达出来，从而增加考生思考时的复杂度与辨识选项的匹配度。因此考生可以从把握出题人心理的角度入手，寻找与原文进行同义替换的选项，往往就是正确答案的标志。【例3】（2008年国考）能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。这段文字的核心观点是（）。A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提B.能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视C.提高能源价格有利于合理利用与节约能源D.要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用【答案】D【解析】此题为典型的主旨概括题。文段选取的是经济方面的内容，谈到了能源价格与能源流向的问题。解题的关键在于把握重点的引导词，文中通过“实际上”引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用。”因此正确答案为D项。【纠错】选项中A项具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后补充说明了要改进机制确保价格杠杆更加有效，并非文段谈论的重点。而且A项的表述“改革体制”和原文中的“改进机制”也不完全吻合，表述并不准确。因此A项予以排除。顾老师点拨提到“转折”二字时考生常常会想到“虽然……但是”“然而”“却”，因为这几个转折词比较常见。但“其实、实际上、事实上、只是”这样表示弱转折的词语却常常被考生所忽略，而这些表示弱转折关系的关联词又常常成为考官设置题目时的偏爱，因此考生在阅读文段时应该全面把握转折词，这样才能避免失分。【例4】（2007年国考）以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为，不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力（或压力）推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那第3页共27页名家系列教材精选么，再好的环保法规也达不到应有的效果。这段文字主要支持的一个观点是（）。A.政府有责任提高全民的环保意识B.完善的法规是环保政策成败的关键C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿D.每个公民都应当提高自己的环保意识【答案】D注意表述时作者的感情倾向【解析】通过审题可知本题要求考生对于文中主要观点进行把握，即寻找主题句。由题干可知第一句话主要讲的是集体行为是个人意愿与选择的综合表现；第二句话讲的是个人在推动政府制定环保政策中的作用；第三句讲的是个人对于发挥法规的实际效果所起的作用。主题句在转折词“但”之后，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果，故D项是原文的同义替换，为正确答案。【纠错】A项强调政府的作用，与原文题意不符。B项强调法规制定的重要性，与题意不符。C项侧重法规的制定应体现公民意愿，也与题干不符。例4中的“除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动”一句相当于“只有我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动”（实际上是一个必要条件句，在接下来的内容中会重点介绍。）与由“但”引导的“如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果”一句在内容上互相照应，通过综合理解从而更为深入地掌握主题句的意思。★★言语技法之三：反证推断法例4尾句出现了由“否则”引导一句话，进行反面论证，阐明其危害。这一结构值得我们思考，反面论证的作用何在。实际上在论证一个问题时一般先提出正面的观点进行阐述。如果有需要再用反面论证补充前文提出的正面论点。由此可知反面论证的作用就是为了说明之前出现正面观点的权威性与正确性，所以考生可以根据反面论证出现的位置来判断之前的语句就是文段的主题句。此外在阅读的过程中，由于反面论证本身并不重要，因此可以快速浏览，以提高阅读速度。综上所述，对反面论证加以总结，即：反面论证的作用是为了补充论证前文观点，可以由其往前寻找主题句。反面论证本身并不是重点，阅读时可以迅速浏览。【题1】（2008国考）气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖：（）A.会使全球降水总量减少B.对局部地区来说利大于弊C.将给世界经济带来消极影响D.将导致世界各国农业结构发生变化【题2】（2006年国考）人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，使学生有独立的人格意志，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话所表达的观点是（）。A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现【题3】（2005年国考）人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人们对自然界天险探寻的乐趣。对这段文字的主旨最准确的概括是（）。第4页共27页名家系列教材精选A.缆车的发明可以使自然界的天险变成通途B.缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望C.缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险D.缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻顾老师精讲二、结论后的主题句主题句常常出现在表示结论关系的关联词之后，如“因此”、“所以”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”等。通常一段话结束后都要用结论性的语句总结归纳，从而达到重申重点的目的。而考生在阅读文段的过程中就要有意识地去寻找结论型的表述语句，往往就是该文段的主题句。【例5】（2008年国考）在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。对这段文字概括最准确的是（）。A.和谐源于中国古典音乐B.差异是和谐的必要条件C.中国人很早产生了和谐观念D.音乐是对和谐的经典认识和体现【答案】B【解析】该题是一道典型的主旨概括题。文段前两句首先说明什么是“和谐”，即“和谐的反面是千篇一律：‘君子和而不同，小人同而不和’”，从而得出一个结论即“所以和谐的一个条件是对于多样性的认同”。接着列举中国古代音乐和乐器的材料来证明前文的结论。因此可以明确本文的主题句在表示结论的“所以”之后，综合观点即“差异是和谐的一个必要条件”。因此B项为正确答案。【纠错】有些考生会误选D项，错在没有明确文段的主题。全文是在讨论“和谐”问题，而D项仅从例证的“音乐”谈起，并非文段的讨论主题，其目的是为了证明前文的结论，因此排除。【例6】（2007年国考）即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。这段文字主要谈论的是（）。人.收入均衡难以实现 B.再分配过程必不可少C.分配差距源于制度 D.收入分配体制必须改革【答案】B【解析】该题是一道典型的主旨概括题。原文首句使用了让步关系的复句提出存在着收入差距；接着用因果复句提出存在收入差距的原因，接下来用“所以”这一结论性引导词引出该文的主题句，即“所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距”来强调如何解决收入差距的问题即“再分配过程”的调节，显然解决问题一句为主题句。因此本文就是在强调“再分配过程必不可少”。B项为原文主题句的同义替换。例6文段的整体思路值得考生思考：首句：提出问题一存在收入差距；第二句：分析问题一为何存在收入差距；第三句：解决问题一引入再分配过程来弥补收入差距；尾句：反面论证一一不解决而引发的危害。在处理整个文段时考生可以通过寻找关联词语的形式入手，也可以根据文章的行文脉络进行把握。在整个论述过程中，解决问题必然是文段的重点，因此由“所以”这一结论性引导词引出。此外当考生看到由“否则”引导的反面论证时也要马上反应出其作用是为了证明之前观点的正确性和权威性，从而再次确认文段主题句的位置所在。第5页共27页名家系列教材精选【例7】（2006年国考）作为整体，中国在世界上举足轻重；但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像在半殖民地时代受人家欺负的受害者。正因如此，我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的“受害者情绪”。否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。这段话谈论的核心意思是0。A.中国急需提高国民的个人地位B.中国人需要调整自己的心理状态C.中国人为什么有“受害者情结”D.崛起的中国要承担相应的国际地位【答案】B【解析】一道典型的主旨概括题。文中首句提出很多中国人的心态现状，第二句进行了解释说明为何会有这种心态。接着用“正因如此”引出作者的观点，即解决措施的主题句“我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的‘受害者情绪’”。换言之作者是在呼吁中国人应该克服受害者情结。由此可知作者意在强调中国人需要调整自己的心理状态，故B项正确。例7尾句中出现“否则”二字，又一次运用反面论证来突出之前观点的重要性，因此反面论证法有其真正的实用性与操作性，考生一定要重点掌握，深入到考试作答的思维方式中。【例8】（2005年国考）夏天少数人为贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，这种做法在短时间内不会对身体产生影响，但长期如此会伤害“胃气”。在早晨，身体各系统器官还未走出睡眠状态，过多食用冰冷的食物，会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。所以早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。这段文字主要谈的是（）。A.夏天吃早餐的重要性B.夏天早餐喝冷饮的危害C.夏天早餐应吃什么食物D.夏天吃早餐的注意事项【答案】D【解析】一道典型的主旨概括题。题干首先分析了早餐吃冷饮的害处，接着分析害处何在，最后用“所以”引导出了文段的主题句“早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等”。因此文段的主题句即“所以”引导的最后一句。根据阅读可以发现该句不仅说明夏天早餐应该吃什么，还强调吃的顺序，“首先……然后……”，隐含着一个表示先后次序的承接关系，因此最后的主题句是在讨论“夏天吃早餐的注意事项”，正确答案为D项。【纠错】有些考生会受到C项的干扰，虽然C项也属于解决问题的语句，然而C项最大的不足就在于没有体现出吃早餐”首先……然后……”的顺序关系，因此予以排除。顾老师点拨例8不仅考查了考生寻找文段主题句的能力，还涉及了一个新的复句类型，即承接复句。因此掌握承接复句的内涵及分句之间的关系，对于考生准确作答来说也是非常重要的。承接复句指各个分句依次叙述连续发生的几个动作或事情，各分句的先后次序是一定的，不能颠倒。关联词语有“（首先）……然后……”、”……便……”、"……就……”、”……于是……”等。考生在掌握承接复句时，最重要的就是掌握这种类型分句之间固定的语序，不可颠倒。【例9】（2003年国考）做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子•人间训》云：“众人皆知利而病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。这段文字主要谈的是（）。A.现实生活中的事情都由利与弊组成B.要善于分析，争取做到利大于弊C.利与弊不是绝对的，是可以转化的D.我们应当努力争取做到有利无弊【答案】C【解析】一道典型的主旨概括题，关键在于寻找到文段的关联词语。文段首句提出利弊共存，接着举例说明问题，意思是众人都知道利就是利，弊就是弊，只有圣人明白弊就是利，利就是弊的道理。第6页共27页名家系列教材精选尾句用表示结论性的引导词“看来”引出结论，即对上述例子进行总结，提出利弊的辩证关系。因此该文段的主题句应该是“看来”引导的最后一句。C项的表述就是在阐述这种辩证关系，为原句含义的同义替换，因此C项为正确答案。【纠错】A项表述流于表面，只提到了利弊共存，没提到利弊的辩证关系。B项表述不当，文段并非图利除弊，而是要说明二者之间的转化关系，因此予以排除。D项表述过于绝对也应排除。顾老师点拨考生在作答主旨概括题时，要注意一些不引人注意的关联词语，如在表达结论时的“可见”、“看来”等词往往被人忽略，再如表示弱转折关系的“其实”、“实际上”、“事实上”、“只是”等词，也常为考生忽略，而这恰恰就是考查的要点和解题的关键。因此以上的关联词语要熟知熟记，活学活用。上述例5〜例9均属于结论后出现的主题句。其中几道题目难度较高，不仅仅要对主题句进行把握，还要观察进一步解释说明语句的含义对主题句进行的补充说明。因此考生在做这类较为复杂的题目时可以在确定主题句的位置之后，观察一下其后的语句，从而更为准确地把握主题句的中心内容。【题4】（2007年江苏）一段时间以来，居民消费价格持续上涨，突破了通常被认为是“警戒线”的3%以后，更成为舆论和民情关注的热点。原因很简单一一物价上涨关系到每一个消费者的切身利益，影响着相当一部分普通百姓的日常生活，并且可能给低收入家庭带来沉重压力。因此，对物价上涨不能掉以轻心。最能概括这段文字主要观点的是（）。A.物价上涨会损害到每一位百姓的切身利益B.普通百姓无法左右物价是否上涨，因此无需过多关心C.低收入家庭在物价上涨后必然会受到巨大的冲击D.物价上涨事关百姓利益，不能掉以轻心。【题5】（2006年江苏）由于1990年以来的经济全球化潮流中收益和负担分配严重失衡，发展中国家分享的全球化收益太少，而承担的调整负担太多，因此强调发展中国家的发展权利更有其现实意义。在可预见的未来，中国仍将是一个发展中国家，这一事实决定了中国有权利享受发展中国家待遇，运用特定政策工具实现经济发展目标。这段话的主旨是（）。A.中国自1990年以来所分享的全球化收益太少B.中国在经济全球化潮流中的收益和负担分配失衡C.中国在相当长时间内仍将是一个发展中国家D.中国有权享受发展中国家待遇、实现经济发展目标【题6】（2005年广州）目前人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质可能使金属材料腐蚀生锈，塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性质必须高度稳定。这段话的主要观点是0。A.人造关节必须用金属制造 B.塑料人造关节容易老化C.人体内钾、钠、氯等化学特质很活跃，有腐蚀作用D.制造人造关节必须选用化学性质高度稳定的金属和塑料顾老师精讲三、递进后的主题句主题句常常出现在表示递进关系的关联词之后，如“而且”、“并且"、“也”、“还”、“甚至”、“更”等。作为语句表达的主体，要想体现该句的重要性，通过使用递进的关系加以强调，这种方式为我们所熟知。而恰恰正是这种我们常用的语言表达习惯可以帮助我们迅速准确地寻找到主题句。真题点击【例10】（2007年国考）某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的市场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。这段文字主要强调的是（）。A.该公司各个部门的有效整合是其成功的关键第7页共27页名家系列教材精选B.注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验C.成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益D.行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用【答案】D【解析】一道典型的主旨概括题。文段强调的是如何实现成功的“行销运作”首句用“除了……还……”引导出一级递进关系，强调“优异的产品和精密的市场调研”的重要性，然后由表示二级递进关系的“更”引导出文段的主题句，即强调其他部门对行销部门的配合与支持，D项为主题句的同义替换，由此可知D项正确。【纠错】有些考生会受到A项或B项的干扰。原文根据某公司的经验举例得出上述的论点，谈论的重点并非在该公司，而是在于通过该公司的成功案例所折射出“其他部门与行销部门配合的重要性”这一道理，因此可以排除A、B两项，因为这两个选项都是围绕“该公司”这个例子来进行表面论述。C项的表述在题中并无此意，予以排除。顾老师点拨例10采用多层递进关系引出了全文的观点，即“除了……还……更……”，因此属于逐层递进，考生在处理这类文段层次时应该侧重后半句“更”所引导的语句进行分析，通常是主题句。与“更”作用相同的二级递进关联词还有“甚至”、“关键的是”、“更重要的是”等词，考生要重点把握。此外考生要再一次意识到这个文段中的结构关系，尾句通过“如果……不”引导一个反面论证，从而补充论证之前出现观点的正确性，因此也可以帮助确定主题句出现的位置。【例11】（2006年江西）要想使中小股东的合法权益得到有效保护，完善投资者保护方面的立法并加强执法力度仅仅是其中的一个方面，更重要的是，必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。这段文字的主旨是（）。A.必须保护中小股东的合法权益B.必须尽快引入市值考核机制，有机统一大中小股东利益C.在投资者保护方面，需要完善立法并加强执法力度D.中小股东的合法权益根本得不到有效保护【答案】B【解析】一道典型的主旨概括题，通过阅读可以知道主题句由“更重要的是”来引导，“必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制，将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起”，B项与主题句的文意高度吻合，因此B项正确。顾老师点拨例11中实际上涉及一个多重复句，考生能够判断出整个文段的主题句在“更重要的是”引导的尾句，在这一句中又包含了一个由“必须”引导的必要条件句，这个知识点我们将会在下面详尽讲解。考生的解题关键就在于把握整个文段复句关系的层次结构。【例12】（2006年山东）清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功？”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。对这段话的准确概括是（）。A.为政不在言多，须息息从省身克己而出B.为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平C.为官既要廉政，还要勤政D.为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民【答案】D【解析】一道典型的主旨概括题。文段首先用清代官员的对联引出话题，即做官清廉是份内之事，本该如此。接着用“重要的是”引出文章的主题句“问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”，即做官更要有政绩，于民有益，因此D项与主题句文意吻合，为正确答案。【纠错】有些考生会误选C项，虽然C项也提到了“廉政”和“勤政”但是二者之间是“既……第8页共27页名家系列教材精选还”的并列关系，即同等重要没有强调项，很显然这与原文中“重要的是”一词的文意不符，因此C项予以排除。★★言语技法之四：强调重点法考生在观察选项时一定要注意比较每个选项之间最大的不同在哪里，这个不同的要素就是该选项的核心观点，因为正是这个区别成为判断是否与原文进行同义替换的最大标志。所以考生在最终确定答案之前，一定要比较四个选项之间最大的不同即强调重点何在，寻找到每个选项的强调重点后再与原文的主题句进行比较，同义替换是正确答案的标志。全真拍档题【题7】（2007年江苏）北京市采取的公交优先战略除了是为奥运会创造畅通的交通环境外，更重要的是有助于培养北京市居民的公交意识和某种程度上的公民意识，北京市居民的这两种意识塑造对北京市的长远发展是一笔财富。这段文字主要讨论的是（）。A.北京奥运会 B.奥运会的交通环境C.北京人的两种意识 D.北京市公交的优先战略顾老师精讲四、必要条件后的主题句主题句常常出现在表示必要条件关系的关联词之后，如“只有”、“除非”、“必须”、“应该”、“应当”、“需要”、“怎样”、“如何”等。作为必须存在的条件，在整个文段中必然起着至关重要的作用，没有该条件的存在就不会引导出其后的结果，因此考生在阅读文段的过程中要注意寻找表示必要条件的关联词，以明确主题句所在位置。除了注意引导必要条件的关联词外，考生还要注意把握解决问题的语句，有时虽然省略了以上的引导词，但是后半句会出现“才”来引导结果，从这个标志也能够推测出“才”之前的语句是文段的主题句。【例13】（2005年国考）在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训农民超过1亿人次。这段文字的意思是在强调（）。A.农民亟须提高科学文化素质B.国家加大农业和农村经济结构调整C.发展科技才能提高我国农业的竞争力D.每年有大量农民接受农村实用技术培训【答案】A【解析】一道典型的主旨题，关键在于把握引导主题句的关联词语。该文段首句提出科技竞争的概念后，第二句用“只有”引导出本文的主题句，即“尽快提高农民的文化素质和科技意识”，意思是强调提高农民文化素质和科学意识的重要性。之后的文字分别列举了一系列数据，“50个优质高效品种”、“10项关键技术”、“每年培训农民超过1亿人次”，均属于对上述主题句的例举说明。由此可见这段文字的意思是在强调“农民亟须提高科学文化素质”，A项恰为原文主题句的同义替换，因此正确答案为A项。【纠错】有些考生会受C项的迷惑，然而事实上文中解决现有问题的办法是“尽快提高农民的文化素质和科技意识”，而并非C项的“发展科技”，因此C项予以排除。顾老师点拨例13值得考生思考，首先文中的主题句由“只有”引导，需要考生在明确题型后直击考点的解题技巧，迅速解答。其次文段中列举了一系列的数据均属于举例证明，要明确其目的是为了证明观点的正确性，因此在阅读时可以加快速度，不必在数据上浪费过多时间。第9页共27页名家系列教材精选【例14】（2008年国考）汽车是对环境影响较大的商品，汽车厂商支持环保事业、进行环保宣传，似乎是理所应当的。环保应当是汽车企业在发展中必须认真考虑的因素，但要求汽车企业没有利润甚至亏损来做环保，显然是不现实的，而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策。这段文字的核心观点是（）。A.环保与实现企业利润存在矛盾B.发展环保事业应该注重从实际出发C.技术革新是解决汽车影响环境问题的关键D.汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护【答案】C【解析】一道典型的主旨概括题。文段首先提出汽车企业应该重视环保，同时指出没有利润环保也不能持久，从而提出问题所在，即“如何解决汽车企业在保持利润的前提下重视环保？”最后提出解决问题的办法即“在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染”一句，虽然没有相应的关联词，但是可以根据最后一句“才是长久之策”中的“才”推断出前一句是本文的主题句，即“技术革新是汽车行业环保的关键所在"。因此正确答案为C项。【纠错】有些考生会受到D项的干扰，但是D项只提到了汽车企业应该环保，而没有说明如何重视，没有提到解决问题的根本所在，因此不是正确答案。顾老师点拨例14中的主题句省略了“只有”这一引导词，但是考生可以根据“才”判断之前为解决问题的语句，即为整个文段的主题句，有时为了增加考试难度出题人就会通过这种方式考查考生把握主旨的能力，考生要学会通过已知信息推断未知信息。此外在辨识选项时一定要注意使用“强调重点法”，学会区别选项之间最大的不同，从而进行同义替换的确认。【例15】（2005年国考）群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是（）。A.质疑群众评议的合理性B.群众的意志要得到合理的引导和约束C.如何对官员进行有效的监督 D.怎样在群众和上级间达到平衡【答案】C【解析】一道典型的主旨概括题。文段分析了自下而上（群众）和自上而下（上级）监督两个方面的缺陷，接着提出了自己的观点：“自上而下与自下而上的监督力量需要有机地结合”这样‘才’可能在博弈中避免一个人的片面和一群人的片面”。根据“才”可以推测出之前的一句就是文段的主题句（该句省略了“只有"），即如何对官员进行有效的监督，因此正确答案为C项。顾老师点拨例15的特点同例14,均属于对“只有”的省略，需要通过“才”字前推辨识，这一考点连续在历年真题中出现，值得考生重点掌握。一方面能够确保选择的准确性，另一方面能够提高作答速度。【题8】（2006年国考）时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是（）。A.历史教育的重要意义 B.历史教育的形式应当生活化C.历史教育随时随地都可以获得D.历史存在于民族的集体记忆中第10页共27页名家系列教材精选【题9】（2005年国考）从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。这段文字的主旨是（）。A.提倡建立底线文明 B.批判儒家思想的缺陷C.批判地继承儒家思想 D.应创造什么样的新文化【题10】（2004年浙江）要扭转那种重固定资产积累、轻流动资金积累的偏见，必须保持固定资产投资与流动资金投资的合理比例。据经验，流动资金投资占全部投资的30%较为适宜。按有关文件规定，在安排新建企业或扩建老企业时，应安排一定数量的流动资金投资，避免项目建成后因缺少流动资金而不能形成生产能力。这段话的主旨是（）。A.资产投资的膨胀，加大对流动资金的投资B.必须保持固定资产投资和流动资金投资的合理比例C.今后要安排一定数量的流动资金投资D.流动资金的投资，首先要扭转轻视流动资金积累的偏见【题11】（2006年江苏）和谐社会不仅要关注财产的原始来源问题，还要关注财产的分配问题；不仅要关注财产的消费问题，还要关注财产的交换问题。我国物权法必须充分考虑到社会各阶层的意见，将宪法中保护人权和保护财产权的规定，通过具体的条文加以落实，防止出现新的不公。这段文字的核心含义是（）。A.和谐社会需要关注财产的原始来源和分配问题B.和谐社会需要制定保护人权和保护财产的物权法C.和谐社会需要关注财产的消费和交换问题D.制定我国物权法必须充分考虑社会各阶层的意见【题12】（2006年江苏）随着社会的发展，我国人口的老龄化问题凸显，许多老人体衰身弱，生活不能自理。他们的子女也年岁渐老，在孝敬老人方面，多少有点心有余而力不足了，他们的第三代正肩负着工作重任。怎样让这些老人安度晚年，已经成了急需解决的现实问题。这则材料支持的主要观点是（）。A.必须大力开展孝敬老人教育 B.必须安排青年人照顾老年人C.必须安排下岗人照顾老年人 D,必须大力发展老年福利事业【题13】（2007年江苏）现代中国大学生求职的压力越来越大，到毕业找工作的时候，很多同学都会有失落的感觉和悲观情绪。如何提高自己的心理承受能力，用更积极的心态去面对激烈的市场竞争，在更广阔的领域寻找就业机会和发展前景，对于大部分从小到大按照家长和老师的指令拼命读书，考上重点大学后却不知道该干什么的中国大学生来说，无疑需要切实有效的指导。这段文字的论述中心是（）。A.大学生的求职压力 B.如何寻找就业机会和发展前途C.用积极的心态去面对激烈的市场竞争D.大学生需要增强心理承受力的指导顾老师精讲五、多重复句中的主题句有些题目为了增加难度，会将以上几种类型的复句关系进行杂糅，整个文段包含多个层次的复句关系，其中每层大的复句类型下又包含小的复句类型，这样就增加了考生辨别主题句的时间，从而增加了试题的难度。因此考生在应对这样的文段时要注意分清文段的层次类型，明确文段每一层分句之间的关系及主题句，这样才能在试题难度不断增加的公务员考试中处于不败之地。【例16】（2005年国考）有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有第11页共27页名家系列教材精选这样的效果。这段文字的主旨是（）。A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏【答案】C【解析】一道典型的主旨概括题，但是难度较高，涉及多重复句之间的层次关系，考生阅读时要有意识地进行层次分析。文段首句提出一种观点认为结构游戏没有什么作用，也不需要教师参与。接下来用“其实”转折引出作者的观点不同于上述的观点，即认为结构游戏有很重要的作用，能培养幼儿多种能力。最后用转折词“但”引出最关键的制约条件，即要想结构游戏发挥出上述的作用，最重要的是教师施教有方，因此该文的主旨是强调教师在参与结构游戏时要掌握正确恰当的教法，故C项正确。【纠错】A项只概括了前两句的内容，没有提到教师的参与，不是文章的主旨。8项表述过于抽象，只是提高了“幼儿教师和幼儿能力”之间的关系，并没有提及“结构游戏”这一方面，因此并不准确。D项也只提到了文段论述的一个方面，不够全面。顾老师点拨例16难度较高，因为文段不单纯是一种类型的分句关系，其中既包含了转折关系，又包含了递进关系，而且递进关系是蕴含在转折关系之内的，所以考生要明确文段的类型层次，才能进行有效的选择。以这道题目为例，具体层次如下：有一种看法：（1）结构游戏不重要（2）教师无需参与，其实：结构游戏很重要，培养多种能力（不但……而且），但：教师需要参与且要会教（不仅……更）。从而辨别其转折关系也是层层深入的，最后一层由“但”引导的转折关系最为强调，因此在这一层次中再进行细分，即由“更”引导的主题句，强调教师的教法。【题14】（2007江苏）海水温度升高导致珊瑚白化，正威胁着澳大利亚的大堡礁；冰川不断退化，加重了中国长江水资源短缺的危险，从海龟到老虎，从奇华华荒漠到亚马逊河，这些自然奇观都由于温度的升高而面临险境，虽然应对气候变暖的适应战略可以拯救部分自然奇观，但只有政府采取更严格的措施，减少温室气体的排放，才能使其免遭毁灭的厄运。该段文字的主旨是（）。A.减少温室气体的排放，才能使其免遭毁灭的厄运B.全球变暖威胁着世界各国的自然奇观C.政府对温室气体的排放必须采取严格措施D.亟待制定气候变暖适应战略保护世界自然奇观【题15】（2007年黑龙江）日本、韩国等一些与中国临近亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已经不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。这段话论述的主要意思是（）。A.日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响B.汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分C.汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表D.汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分【题16】（2006年北京）经过十年成功与失败的磨练，我们有了一个“以经济建设为中心”的正确的认识，并且找到了一条推进改革开放的发展之路。谁都知道，这个认识和这条道路得来不易，我们必须加倍珍惜，任何时候都不能动摇。但是，从改革开放第一天起，我们在重视经济建设的同时，也必须重视精神文明建设，如果只有前者没有后者，就不是有中国特色的社会主义。这段话的主旨是（）。A.“以经济建设为中心”是一条得来不易的正确认识第12页共27页名家系列教材精选B.经济建设上去了，精神文明建设也要搞好C.精神文明建设与经济建设同步发展才是有中国特色的社会主义 D.有中国特色的社会主义必须坚持以经济建设为中心★突破模块二：从宏观角度入手，从行文脉络切入技法点睛主旨概括题最大程度上体现了言语理解与表达部分的考查要点，因此无论是在中央国家机关还是地方省市的公务员招考中都占有非常高的考查比例。除了从微观角度入手，从关联词语切入的作答思路以外，我们还可以从宏观角度入手，从行文脉络切入，进行快速有效的辨别。就整个文段而言，从宏观角度入手的关键就在于把握文段的行文脉络。所谓行文脉络指的就是文章的结构，作者写作的思路。把握了一个文段的行文脉络，也就把握了这个文段的灵魂。因此考生在平时的练习中要着重培养把握行文脉络的能力，在泛读的同时也要选一些文段进行精读，通过二者结合的方式让自己能够达到在短时间内迅速把握行文脉络，明确作者表达观点的能力，这是解题的制胜法宝。顾老师精讲一、总一分一总式这是一种最为常见的行文脉络，然而最常见并不代表着不重要，相反往往许多考生由于常见而忽视了很多细节方面的问题，造成了误选失分。因此我们有必要仔细考查其中的内涵。提出问题一分析问题一解决问题这类行文脉络类型中首句提出存在一个问题，中间部分对该问题进行分析，比方说问题出现的原因、问题存在的现状、问题引发的后果等等，最后再提出解决问题的办法或对策。作答此类题目时，很显然重点应该放在解决问题上，因为这是提出问题的最终目的。提出观点一解释说明一重申观点这类行文脉络中首句开宗明义地提出一个观点，为了将这个观点表达得更为充分、更为合理，中间部分是对这个观点的解释说明，在文段的最后通过结论性的表述方式收尾，重申观点以加强读者印象和认可度。在该类题目中首尾两句相互照应，共同完成对一个观点的阐述说明，因此对于这种类型的题目，考生既要瞻前又要顾后，取一个综合首尾句的选项。二、分一总式列举现象一提出观点列举现象一解决问题在分一总式的行文脉络中虽然也有两种形式，但是内涵比较简单，前一部分通常是在列举现象，后一部分或是依据上述现象总结得出观点，或是提出解决问题的办法。分一总式行为脉络的关键在于，前部分的存在都是为了引出后面的陈述，因此看到这类行文脉络时考生需要着重寻找文段中靠后语句所表达的观点或解决问题的办法，通常就是文段的主题句。三、总一分式提出观点一解释说明提出观点一举例论证总一分式行为脉络的文段均是首句开门见山地提出观点，接下来的陈述是围绕这一观点展开的，或是解释说明，从各方面对其内涵进行阐述，如原因、方式、结果等；或是举例论证，通过实例对该观点进行论据上的补充说明，从而支持并加强观点的正确性。然而无论是解释说明，还是举例论证，所要表达的原理是一样的，即首句提出观点部分为整个文段的主题句。【例17】（2006年山东）现代语言学自开创至今，虽然只有不足100年的时间，但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例，随着社会的发展，科技的进步，以及新生事物的层出不穷，近年来，“新词酷词”正以每年1000个，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些违规短语和句子的组合、搭配，以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此，社会上，特别是语言学界，也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是，无论学界如何看，人们，特别是年轻人，对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟，而且还创造了不少网络的、数字的语言。第13页共27页名家系列教材精选这段文字主要是说明（）。A.语言发展和使用中出现了新情况B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象C.语言的发展折射着社会和人们的意识D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期【答案】A【解析】这道题目属于典型的总一分一总式行文脉络，首句用转折词“但”非常明确地指出汉语的发展出人意料，接下来全部是举例说明，其作用为衔接首尾句进行起承转合。最后尾句又用“但是”重申观点，出现了新的网络、数字等语言，即汉语发展出现了新的变化。因此综合首尾句的内容，A项的表述恰好为主题句的同义替换，即“语言发展和使用的过程中出现了新的情况和现象”。因此A项正确。【纠错】有些考生会选择B项，但是观察B项表述的态度，提到了词汇良莠杂糅是正常现象，实际上还是一种宽容大度的态度，比较认同这种发展的趋势。然而观察原文，对于词汇的发展作者并没有表态，而只是提出了存在着新词发展这样一种现象，因此B项的表述与原文作者的态度并不符合，予以排除。C项在原文中并无体现，而D项是围绕举例进行表述，并非文中的重点所在，因此都一一排除。顾老师点拨例17值得考生注意，首先考查了考生对于行文脉络的掌握情况；其次考查了考生对于举例方式的理解把握；第三考查了考生对于作者态度倾向性的掌握能力，考生要注意有效辨别。【例18】（2005年国考）近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞“光彩工程”，在当前国内普遍缺电的形势下这是不适宜的。按照上海电力部门的测算，上海的灯光工程全部开启后，耗电量将达到20万千瓦时，占整个城市总发电量的2%,相当于三峡电厂目前对上海的供电容量。这段文字的主旨是（）。A.搞光彩工程对国家和人民无益B.现在不宜在各地推广光彩工程C.上海整个城市的总发电量不高D.上海的灯光工程耗电量惊人【答案】B【解析】一道典型的主旨概括题，根据阅读可知整个文段为典型的总一一分式行文脉络。首句开宗明义地提出在现有情况下搞“光彩工程”不适宜，接下来的上海电力部门的测算和数据等均属对首句观点的补充说明，是典型的数据举例。因此文段的首句应该是主题句，同义替换的为B项，是本题的正确答案。【纠错】有些考生可能会选择A项，但是仔细观察会发现A项的表述“对……无益”这层意思在原文中根本没有体现，其表述属于无中生有，应该予以排除。而C项、D项均属对举例内容进行表述，只谈到了表面现象，也应该予以排除。★★言语技法之五：举例推断法例18中值得我们注意的是其中“分”述部分为举例的方式。实际上举例的目的是为了说明观点的正确性，被证明的观点可能出现在举例之前，也可能出现在举例之后，因此考生在阅读文段时可以通过“比如”、“例如”、“XX就是一个例证”、“以XX为例”等引导的例子来判断之前或之后出现的主题句。此外正因为举例的表述本身并不重要，而它所证明的观点非常重要，因此在阅读的过程中可以快速浏览举例，不用占用太多的时间，从而有效提高阅读速度和阅读质量。结合到选项的表述中，也正是因为举例并不重要，因此围绕例子进行表述的选项也都是干扰选项，应该排除。因此，对举例论证法总结如下：举例的目的是为了证明观点的正确性，可以通过举例的位置来寻找前后的主题句。举例本身并不重要，因此阅读时可以快速浏览。围绕举例进行表述的选项属于干扰选项。【题17】（2006年江苏）德国电脑专家正在开发一种新系统，这种系统能利用视觉、语音和触摸第14页共27页名家系列教材精选技术收集一个人情绪状态的数据，并做出反应。例如，如果电脑感觉到用户情绪激动，它可能会自动让屏幕色彩变得柔和，关闭背景音乐，放入或缩小图形数据，甚至直接表示歉意：这种系统可在用户与电脑互动时感知他们的情感。对这段话概括最准确的一句是（）。A.新型电脑会收集人情绪状态的数据B.新型电脑可与用户自由互动C.新型电脑会感觉到用户情绪激动D.能够感知用户情绪的新型电脑系统在研发中【题18】（2004年江苏）水吸到气管、肺里面去方令人发呛，如果只在人的鼻子里装点水而没让他吸进去，他也不会发呛。大象就是一个例证。如果你细心一点观察，会发现大象在饮水时是先用鼻子吸一点水（并没有吸到肺里去），然后抬起头来，把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此过程中，它只是把鼻子作为吸水的工具，而并没有把鼻子当成饮水的器官。这段话要论证这样一种观点（）。A.你必须细心一点观察 B.大象的鼻子是取水的工具C.大象喜欢用鼻子吸一点水放到嘴里去喝D.水吸到气管、肺里面去才会发呛【例19】（2007年国考）行为科学研究显示，工作中的人际关系通常不那么复杂，也宽松些。可能是由于这种人际关系更有规律，更易于预料，因此也更容易协调。因为人们知道他们每天都要共同努力，相互协作，才能完成一定的工作。这段文字主要是在强调（）。A.普通的人际关系缺乏规律 B.工作人员之间的关系比较简单C.共同的目标使工作人员很团结D.维系良好的人际关系要靠共同努力【答案】B【解析】典型的总一分式行文脉络。文段首句为主题句，即“工作中的人际关系通常不那么复杂，也宽松些”。接下来的语句均属对首句的解释说明，阐明其具体原因。而B项“工作人员之间的关系比较简单”正是对主题句的同义替换，因此正确答案为B项。【纠错】A项表述无从得出，原文的否命题并不成立。C项、D项偷换了论述范围，并非原文所谈论的内容，予以排除。★★言语技法之六：原因推断法例19这个文段的结构属于首句提出观点，之后语句解释说明，分析原文的行文脉络，文段难度虽然不高，但是可以给各位考生一些启示，即一个文段如果论述的主题句在首句位置，之后的语句很有可能是对主题句原因的解释说明，并展开具体的论述。这样的一种模式可以帮助考生判断主题句的位置所在。通过练习考生应该准确掌握这种类型的结构特点，从而准确无误地确定主题句出现的位置。另外在确定选项时要注意审题，仔细阅读，明确其表述的含义与原文主题句确实是同一问题，同一观点才行，而有些干扰选项中虽然出现了主题句中的部分概念，但是其谈论主题与原文并不一致，因此不要受到部分概念的干扰而造成误选，在确定选项时一定要仔细观察。【题19】（2003年国考）在城市规划和建设中，一定要把环境效益摆在首位，同时兼顾经济效益。当二者发生矛盾时应坚决服从前者。因为城市建设是百年大计，城市环境一旦遭到破坏就很难恢复，甚至无法恢复，而造成长期的灾难性后果。该文段的核心观点是（）。A.城市建设要体现以发展经济为中心一般来说，城市不宜作为经济中心C.在城市建设中，环境效益是第一位的D.经济建设破坏城市建设，将无法避免【题20】（2007年江苏）对行贿者“宽宏大量”的深层次原因存在于社会文化意识之中。人们容易认为与那些高高在上的贪官相比行贿者往往处在被动甚至被迫的情境中，被涂抹上了“弱者”的色彩。在一个权利缺乏制度保障的社会里，甚至将行贿理解为一种礼尚往来的社会风尚，对行贿者的宽容形态也就逐渐形成。这段文字主要分析的是（）。第15页共27页名家系列教材精选A.行贿者产生的社会文化 B.贪官与行贿者都可恨C.人们原谅行贿者的心理原因 D.行贿者对社会的危害【题21】（2006年江苏）投资开放式基金不但会取得较高收益，还能达到合法避税的效果，由于基金获得的股息、红利及企业债的利息收入，由上市公司在基金派发时代扣代缴20%的个人所得税，因此，基金向个人投资者分配时不再代扣代缴个人所得税。日前，居民可以投资的开放式基金主要有股票型基金、债券型基金和货币型基金。以货币基金为例，日前货币基金的年收益虽然降到了2%左右，但考虑不纳税因素，仍然比一年期的税后储蓄收益高0.2个百分点。这段文字主要说明的是（）。A.居民投资开放式基金的种类 B.投资开放式基金收益较高C.货币基金应考虑不纳税因素 D.上市公司代扣代缴个人所得税《言语理解与表达模块宝典》部分章节精选一、选词填空【名师点拨】选词填空这种题型比较成熟，是公务员考试中言语理解与表达部分非常重要的一种题型，无论是国家公务员考试还是地方公务员考试都涉及到对这种题型的考察，尤其是2007年的国家公务员考试更是出了20道选词填空的题目，可见该题型在言语理解与表达部分所占比例是相当重的。因此作为备考的考生，首先要足够重视这种题型，进行重点复习。其次要明确该题型的考核点，从而有针对性地练习提高。事实上选词填空主要考察了考生准确掌握、运用、辨析常用及特定词语的能力，能够在给定上下文的语境中选择最恰如其分的表达方式，从侧面可以考察考生的语言文字功底及文学感知能力等较高的素质。因此考生在平时复习时要注意培养自己对语言的规范表达，以及一种良好的语感。这两点就基于对词汇、短语包括关联词等熟练、扎实的掌握。因此我们为考生精心编排了三个词表，以历年考点所涉及的词汇短语为中心点，通过辨析和误用举例的方式进行引申，同时配以例句帮助考生更好理解，以期达到熟练掌握，准确运用的效果。词表（一）近义词辨析和误用“遏制”和“遏止”“遏制”和“遏止”的差别在“制”和“止”上体现的很明显，“遏止”侧重抑制、迫使其停止，强调使之停止。而“遏制”则侧重抑制、控制、压制，强调制约性。如“虽然他尽了最大的努力，还是没能遏止住对方凌厉的攻势，痛失奖杯”。这里的“遏止”应该换为“遏制”，因此“遏止”既然已经表示停止，就不能再有“住”搭配。“权利”和“权力”“权利”是指依照法律和章程应当享有的权力和利益，其和“义务”相对。而“权力”表示政治第16页共27页名家系列教材精选上的强制力量，也可以表示在职责范围内的管理和指挥权。两者的侧重点不同，如下面句子中的“权利”就是误用：“而‘四人帮’一伙，则利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土。过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。”这一句子中的“权利”指的是某中职责范围内的支配力量，因此不应该使用“权利”，而应该改为“权力”。“推脱”和“推托”“推脱”和“推托”读音相同，意义相近，但略有差别。“推脱”侧重指摆脱、开脱，使之与自己无关，多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等；“推托”侧重借故拒绝，指婉言谢绝、表示不接受，后面经常带有托词或者表示拒绝的原因，多指推托自己不愿意做的事情。两者不能混用。如：“我们来你们公司领取材料，你们的保管员却相互推托，支吾搪塞。”，该句中的“推托”应该是“推脱”，因为作为“保管员”发放材料是其责任，而不是其不愿意做的事情，因此用“推托”不妥，应该改为“推脱”。“侦察”和“侦查”同“考察”与“考查”类似，“侦察”和“侦查”的区别也在“查”和“察”的意义区别上，“侦察”指的是了解敌方的情况；“侦查”的意思则是检察机关或公安机关的调查行动。两者不能混用。如：“为了了解对手的情况，球队专门派了一名助理教练去对方训练场地侦查情况”。这里的“侦查”是误用，应该改为“侦察”，意思是了解对方的情况。“起用”和“启用”“起用”有两个意思，一是重新任用已经退职或者免职的官员，二是指提拔、任用。“启用”只有一个意思，是开始使用。一般来说“起用”的对象应该是人，而“启用”的对象则是事物。如：”机场新建的候机大楼已经起用了。”这一句子中的“起用”应该改为“启用”，因为其宾语是事物，表示的是开始使用的意思，因此应该用“启用”。“谋取”和“牟取”“谋取”和“牟取”都是指想办法得到的意思，但是“谋取”是一个中性词，可以指合法的取得，也可以指非法的获取。而“牟取”则是贬义色彩较强的词语，多指非法的获取。因此下面句子中的“谋取”属于误用：“必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。”这一句子中的“谋取”显然是错误的，句子表达的意思是非法地获取的意思，应该改为“牟取”。词表（二）关联词及虚词辨析与误用“凡是……不少……”“凡是”强调主语的总括性，强调主语所涉及的范围内的“所有”性，常常与“都”“总”等搭配组成关联词组，而“不少”强调的是大多数，很多，但不是所有，所以“不少”和“凡是”在语义上是相互矛盾的，不能构成搭配，属于误用。如：“凡是在学问和科学研究上有成绩的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。”这一句子中应该删掉“凡是”，保留“不少”，因为并不是每个成功的人都缺乏“客观物质条件”的。“虽然……但是……”和“即使……也……”“虽然……但是……”和“即使……也……”表示的都是让步关系，但是“虽然……但是……”侧重让步和转折，“虽然”引出的让步的事实只能是已然性的事实，而不能是未然的、假设的情况；“即使”引出的让步的事实则多是未然的，假设的情况，侧重假设和让步。因此，把“虽然……但是……”用于对假设事实的让步，则是误用。如：“虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是我们绝对不能骄傲，何况我们的工作作得还并不好呢？”这里因为实际上“工作作得还并不好”，可见“我们的工作取得了很大的成绩”并不是已然的事实，而只是一种假设，因此不能用“虽然”引出，而要用表示假设的“即使”，后面也相应地换第17页共27页名家系列教材精选为“也”，构成“即使……也……”结构，表示假设让步。词表（三）成语辨析与误用 “不刊之论”“不刊之论”的意思是十分正确，不能进行更改的言论，“刊”是修改的意思，而不是刊登的意思，最初出自汉代扬雄的《答刘歆书》“是悬诸日月不刊之书也”。如：“他的这篇文章写得狗屁不通，简直就是不刊之论。”这里的“不刊之论”显然属于误用，“不刊之论”指文章时应该是字字珠矶、不可修改的好文章，而不是“狗屁不通”的文章，显然说话人是把“刊”理解成了“刊登”，认为“不刊之论”是“不好到不能刊登出来的言论”了。“差强人意”“差”，稍微、尚、还；“强”，振奋。“差强人意”的本意是“还算能够振奋人心”。《后汉书？吴汉传》中有“吴公差强人意，隐若一敌国矣”。现在的意思是指大致上能够使人满意。如：“京沪线上的救护工作，比起其他各线来，还是差强人意的。”需要注意的是，“差强人意”尽管不是“非常使人满意”，但是还是使人满意的，不能用来表示不满意的情况。如：“他的学习总是差强人意，天天都要挨老师的批评。”这里的“差强人意”明显属于误用，说话人要表达的应该是“不令人满意”的意思，不能用“差强人意”。又如：“我对学生工作不熟悉，你却偏让我去做学生工作，这不是差强人意吗？”这一句子中的“差强人意”也是误用，说话人要表达的意思是“强人所难”，而不是“还算满意”，因此可以改用“强人所难”。“屡试不爽”对“屡试不爽”理解的偏差主要出现在对“爽”的理解上，“不爽”并不是“不高兴”“失败”的意思，而是“没有差错”的意思，“爽”的意思是“差错”，因此"屡试不爽''的意思是“经过多次实验都没有任何差错”，而不是“多次尝试都让人不高兴”的意思。下面句子中的“屡试不爽”属于误用：“他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。”显然，这里把“屡试不爽”理解为“屡试不中”的意思，是误用。“名不虚传”和“名副其实”“名不虚传”指流传开来的名声和实际的相符，侧重指确实很好，不是空有虚名。宋朝华岳《白面毒渡》：“系船白面问溪翁，名不虚传说未通”。“名副其实”侧重名声或名称和实际的一样，不论名声好坏都可以，而不一定带有“很好”的意思。因此下面句子中的“名不虚传”属于误用：“到了中学，就要遵守中学的一切规章制度，学好中学相应的课程，做一个名不虚传的中学生。”这里的“名不虚传”显然并不一定是“好的名声”，只是说“中学生”的名称要和实际相符合，所以应该改为“名副其实”。“巧夺天工”和“鬼斧神工”“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺高超冠绝。“夺”胜过。出自元朝赵孟?慎的《赠放烟火者》诗，“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同"。“鬼斧神工”也作“神工鬼斧”，形容技艺精妙、高超，几乎不是人工所能制作的。出自《庄子?达生》“梓庆削木为^,^成，见者惊犹鬼神”。在强调技艺精巧高超的程度上，“巧夺天工”侧重指胜过天然，而“鬼斧神工”侧重指非人力所能做到的。因此下面句子中的“巧夺天工”属于误用：“翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如眉，洱海如镜，真是巧夺天工。”这里用“巧夺天工”来形容本来就是天然形成的“苍山”“洱海”，显然是不确切的，应该改为“鬼斧神工”来赞美。“无所不至”和“无微不至”“无所不至”是指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来。《礼记.大学》中有“小人闲居为不善，无所不至”。“无所不至”明显带有贬义色彩。“无微不至”是指没有一个细小地方没有照顾到。形容关怀、照顾得十分细心和周到。是褒义色第18页共27页名家系列教材精选彩较强的词语。因此，下面句子中的“无所不至”是明显的误用：“这些年来，乡亲们对我的照顾，真是无所不至，让我终身难忘。”这里用“无所不至”形容“照顾”，显然是错误的，应该改用“无微不至”。言语理解与表达模块宝典：解题技巧（1）二.解题技巧【名师点拨】在熟练掌握上述词表的基础之上，我们结合实例对方法和技巧进行讲解，旨在提高考生作答的准确性及速度。希望考生在复习过程中按部就班地顺序进行，首先将词表的基础打牢，其次讲方法融会贯通，再结合历年真题详解进行总体复习，最后通过题型演练做到选词填空这种题型的全面提升。（一）实词辨析学习和掌握近义词辨析的方法，最主要的是从词义上对近义词加以辨析。一般来说，词义包括理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等几个方面。.词语的理性意义要确切地了解词语的意义，首先要区分近义词的理性意义，一般来说，几个近义词之间多带有相同的语素和不同的语素，相同的语素是他们意义相近的基础，而不同的语素则体现着他们彼此之间的差别。如“亲密”“亲切”和“亲热”，三个词都有共同的语素“亲”，意思上也都带有“关系近、感情好、态度好”的意思，但是他们又有不同的语素“密”“切”“热”，这三个语素又体现了他们之间的细微差别。“密”和“疏”相对，指距离近，因此“亲密”侧重指关系近、关系紧密，常常用来描写关系、友谊等；“切”侧重“密切”“恳切”，因此“亲切”侧重表示感情真挚、恳切，常常用来描写照顾、关怀、教导、声音等方面，可以用来形容人在感受某一事物时的心情；“热”是“热情”的意思，“亲热”侧重指“亲密而热情”，常用于对人的态度等方面。在词语的理性意义里，我们给出考生几方面的标准进行量化考察，从而能够提高速度和准确性。①词义的大小一般来说，不同的词语有着其不同的使用范围，如“平凡”和“平庸”，两个词语都是指“一般的，不突出的”，但是“平庸”多指人，或者人的所作所为；而“平凡”则不仅限于人，还可以用于事物等多个方面。又如“事件”和“事情”，两者都表示人类社会生活中的活动和社会现象，但是“事件”多指那些重大的、不平常的活动或社会现象，而“事情”则是泛指人类生活中的一切活动和社会现象。显然“事件”的适用范围要比“事情”小。因此下面的句子应该选择“事情”，而不是“事件”：“这两年，发生了不少令人心烦的，好在他都挺过来了。"（事件/事情）。同样的还有“年代”和“年月”，“时代”和“时期”，“边疆”和“边境”等。②词义的轻重有的近义词之间基本意义相近，但是词义程度的轻