步步为赢北师九上学习评价2

【步步为赢】北师九上第三单元学习评价一、积累整合l.给下列加点字选择正确的读音。(1)滕子京谪守巴陵郡A．zhéB．dí()(2)吴楚东南坼A．chìB．chè()(3)此楼得水稍诎A．qūB．zhuō()(4)山肴野蔌A．shùB．sù()2．在下列句子中填入恰当的字。(1)九水始若屏息liǎn衽，而不敢与之争(2)qiǎo然以悲，泫然不能自己也(3)其西南诸峰，林hè尤美(4)若夫日出而林fēi开，云归而岩穴暝3．下列加点词语解释全对的一项是()A．前人之述备矣(详尽)至若春和景明(景观)B．迁客骚人(诗人)洞庭为沅湘等九水之委(交叉)C．粘天沃日为奇(浸泡)意致闲淡(情感)D．醉翁之意不在酒(情趣，意趣)树林阴翳(遮盖)4．指出下列句子中的通假字，并释义。政须君山妖蒨，以文其陋5．翻译下列句子。(1)不以物喜，不以己悲(2)山水之乐，得之心而寓之酒也(3)前人之述备矣6．古诗文默写填空。(1)戎马关山北，。(2)巴陵无限酒，。(3)，波撼岳阳城。(4)坐观垂钓者，。二、课内语段阅读庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此；览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归!时六年九月十五日1．第二段写“岳阳楼之大观”，富于形象，气魄宏大。请分析“衔”和“吞”两个字的表达效果。2．与“予尝求古仁人之心”的“之”用法及意思相同的一项是()A．属予作文以记之B．得之心而寓之酒也C．而无一山以屯蓄之D．此则岳阳楼之大观也3．“二者”指哪两种心情?4．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?5．第三、第四段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组每句不少于五字的对偶句。三、课外拓展阅读(一)等待让自己开花的季节英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。而给了他35分的历史教师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维(脑筋不转弯)、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。艾金森终于等到了自己开花的季节。1．本文写了一个什么故事?请简要概括(包括故事的起因、经过、结果)。2．谈谈你对文中“开花的季节”含义的理解。3．题目用了什么修辞方法?这样写有什么好处?4．第三自然段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么?(用文中原句作答)5．从艾金森的成长经历中，你得到什么启示?(自选一个角度作答)(二)漏掉的阳光A一个叫舒的女生，在临近高中毕业的时候找到我说：“老师，虽说我只听过您代的三节课和你搞的几个讲座，但我特别特别喜欢您——这个，送给您，留个纪念吧。”我向她道了谢，收下了她带来的一个精美的本子。一年后的一天，有个同事领着她的孩子来我的办公室玩，我要送一件东西给那个乖巧的女孩，便从书架上抽出了舒送给我的本子。我打开扉页，打算写几句鼓励的话语——但是，等等，那本子的第一页上有字!第二页也有字!再往后翻，上帝，原来整个本子都写满了字!——是我在各种报刊发表的各类文章，舒居然一篇篇地抄了下来，还精心地配了插图。一年来，那颗跳动在远方大学校园里的小小的心，该幸福地冥想过多少遍这个本子带给我的快乐啊，可我却这么粗疏，把一份深深的爱弃置在一个角落，冷落了整整一年。——在更多的角落，一定还有种种被我忽略了的美好。我叮嘱自己的眼睛：留意在你面前飘落的每一个雨滴，也许它正蕴藏着彩虹的美丽。B出差两周后回到家，发现家里一切都乱糟糟的，桌子没抹地没扫，电视屏幕上蒙着一层尘土，还有，鱼缸里的水浑浊得都快要找不到那几尾小小的热带鱼了。顾不上旅途的辛劳，挽起袖子干起家务来。两个钟头之后，家里的一切都井井有条了。儿子放学回到家，直奔鱼缸而去，看着新换的清水，急问我道：“原来的水呢?”我说：“倒水池了……”他听后突然号啕大哭起来。我慌了，说：“你哭什么——7条鱼，一条也不少哇。”他继续号啕大哭着说：“有一条鱼，生了5条小鱼”……很小很小的……你都给倒了我的心一下子沉到了底。在我出差之前，有一条热带鱼的肚子明显地鼓了起来，我跟儿子说：“这条鱼快要做妈妈了呢!”哪知道，那刚刚诞生的小生命竟被我粗心地戕害了。——永远忘不掉儿子那绝望的哭声。对生命的深深怜惜使他难以原谅我的过错；而我呢，则惩罚自己每日对着鱼缸默念三遍：鱼儿鱼儿你莫怪。C在长春育人书店，我发现了那么多好书，告诫自己不要过于贪心，千里带书，这可是出门人最忌讳的事儿，因为实在太累人了。我的手在书架上恋恋不舍地移动，取舍的瞬间，这颗心变得十分犹疑。一本书，先捧在手里，再放进篮中，最后又强令自己把它放回书架。如此反反复复，直到发现身边投来一道道惶惑、猜疑的目光。拖着一箱子书回到家，当晚竟替自己幸福的书橱兴奋得彻夜难眠。先生浏览那些新书的时候，突然问道：“你怎么又买了一本卡西尔的《人论》?”我的心咚咚地跳了起来：什么叫又买了一本?难道说我以前买过?先生不说话，却准确无误地从书橱的某一层中抽出一本同样是由甘阳翻译、上海译文出版社出版的《人论》，用揶揄的语调问我道：这是什么?记忆的碎片一点点拼凑起来——若干年前，我去北京出差，的确曾在王府井书店买了一本《人论》。我心虚得不敢看先生的眼睛，只喃喃地说：我……我发誓，我没有读过这本书，真的。——终于明白，“占有”远不是“拥有”。如果不是真正意义上的拥有，那么，占有得越多就越显贫乏。D春节期间，我到楼下李姐家去串门。李姐的家很寒素，最抢眼的当属窗台上的一盆美艳的杜鹃花。我问李姐：那是真花还是假花?李姐说：是真花——腊八的时候就开始热热闹闹地开，一直开到现在。我啧啧称赞着，慨叹自己有一双“火手”，任什么花也拉扯不活。李姐笑着说：“说来有意思，这盆杜鹃花是捡来的哩!秋天的时候，不知是谁把这盆花扔到了垃圾池里，我看它还有活过来的希望，就把它抱了回来。”我惊讶地张大了嘴巴，却说不出一句话——我能说什么呢?3个月前，我亲手丢掉了这盆落光了叶子的杜鹃花。我哪里料想得到，那些被我看成了柴棍的枯枝竟还能够孕育花苞?——我的期待先于杜鹃花死去，我的爱与耐心润不湿一盆土，我有什么理由指望杜鹃花扮美我寒素的窗台？1．一个毕业女孩送给“我”的礼物被“我”搁置在一边了，一年后才发现这是一份多么厚重的馈赠，由此“我”想到了什么?2．出差之前还注意到鱼的肚子里已经在孕育小鱼了，但出差回来后就忘记了，这种忽略的背后你能解读出一条小鱼作为一个生命个体的遭遇吗?3．第二次买了同一本书，生活中有很多这样的时候，以为占有了某种事物，便真正“拥有”了它，作者认为“占有”远不是“拥有”，请你谈一谈你对此的思考和理解。“如果不是真正意义上的拥有，那么，占有得越多就越显贫乏”又如何理解呢?4．当“我”把一盆将近枯萎的杜鹃花丢掉的时候，同时丢掉的还有希望，作者如何评价自己的这一行为?5．文章A、D、C、D四部分，每一部分结尾处都有一段话，发表了作者对这件事的议论，只有B段稍稍有所不同，你能否仿照其他段落的语言风格，对此进行改写呢?不妨试一试，你会成功的。(三)只追前一名崔鹤同①有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是——只追前一名。”②小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的学习中。妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦!”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下，这个女孩2022年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国本科应届毕业生——她就是朱成。2022年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2022年9月，她在哈佛大学攻读博士学位。2022年4月，她当选为有11个研究生院、万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动。③“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”：没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。④西华·莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在米，没准儿会被这个目标吓倒。”⑤把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。“只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要，更需要。1．根据文章内容，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第⑤段相应的横线上。2．结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵。3．请分析第③段的论证过程。4．有人认为西华·莱德的事例可以删去，你认为呢?说出你的理由。5．朱成的事例带给你怎样的启迪?四、写作生活中已经发生的事情，是不可改变的。然而人们出于好奇，或者出于愿望，总喜欢假设。请补充完整下列文题，写一篇文章。字数不少于500字，除诗歌外，文体不限。文题：假如参考答案：单元学习评价一、1．(1)A(2)B(3)A(4)B2．(1)裣(2)愀(3)壑(4)霏3．D(A．景：阳光；B．委：汇积；C致：意趣)4．“政”通“正”，正好。5．(1)不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(2)游览山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(3)前人的描述已经很详尽了。6·(1)凭轩涕泗流(2)醉杀洞庭秋(3)气蒸云梦泽(4)徒有羡鱼情二、1．洞庭湖中有许多小山，“衔”字形象地写出湖与山的关系。长江流经洞庭湖，“吞”字不仅形象地写出湖与江的关系，而且声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。2．D(“之”为结构助词，的，与例句相同)3．(1)去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲。(2)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。4．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5．示例：悲阴风怒号，喜渔歌互答。三、(一)1．写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、教师和父亲的歧视，为找工作四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为一名最优秀的演员。2．作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功。花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。3．用了比喻的修辞方法。生动形象，富有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。4．那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。5．略(此题为开放性试题，只要言之成理即可)(二)1．想到了在更多的角落，一定还有许多被“我”忽略了的美好，由此不断地叮嘱自己要留意身边的每一个细节。2．小鱼也是一条生命，但它的命运却掌握在另一物种的手中。对于小鱼来说丢