英语初二上仁爱湘教版unit2keepinghealthyt2sa1教学案

仁版中语年上〔改学式Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimto教学课1课时giveupsmoking.间SectionA1.学习新单词，词组和短语

编者

施荣贵原稿施金炼修改教学目标评测点

cause,health,tonight,sleepy,medicine,meal,without2.谈论如何养成良好适应，保持康：(1)Stayinguplateisbadforyourhealth.(2)—Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth?—’sgood.3.学习V-ing做主语的用法1.词汇cause,health,tonight,sleepy,medicine,meal,without2.句子(1)Stayinguplateisbadforyourhealth.(2)—Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth?—It’sgood.教过参一．预习指导〔先学〕1.告学生本课的学习目标和重点：学习新单词，词组和短语谈论如何养成良好适应，保持健康学习V-ing做主语的用法2、检查学生自学情况检学生完成导学案情况请位同学朗读本课单词〔假如差不多学过新单词〕二．预习交流与成果展示〔呈现〕1.尝自己拼读新单词并识,请几位同学朗读本课单词2.先起过一遍以下问题，学生看书听P331a录音，然后回答以下问题①What'swrongwithKangkang?②③Isstayinguplatebadforhealth?④Whatshouldhedo?然后请学生英译汉，教师简介知识点，小组朗读到熟练为止，再分组朗读展示。3.学依照1b的例设自己体不舒服个小对含生病的缘故和提出建议注意时态的应用。4.请生列举出几条好的或不好生活适应

然后与同伴一起讨论：Isgoodorbadforourhealth?5.学朗读并翻译3a的句，然后与同伴一起讨论。6.思3a例句中的各个句子成，尤其是找出句子中的主语。三、发明问题，解决疑难〔后教〕1.在学中学生还遇到哪些可不的句和词，写出来________________________________________________________________________________________________________________________________________2.知链接依照SectionA的容学习以下识点本话题的要紧知识点为V-ing的用1.V-ing什时候是现在分词？现在分词确实是“主+be+V-ing中的V-ingV-ing跟在be动词后面，用于现在进行时及过去进行时〔示正在做的事，如：Iamplayingfootball.我正踢足球。Thebabyissleeping.孩子正在睡。TheyweretalkingwhenIwentintotheroom.进屋时，他们正在谈话。2.V-ing什时候是动名词？动名词确实是要把动词当名词使用的时候进行的变化，比如动词作主语的时候，如：Playingfootballisfun.3.V-ing做名词时的用法〔〕主语。①放在句首作主语，多表示一般或抽象的重复多次的行为。Walkingaftersupperisgoodforyourhealth.饭后散步对身体有好处。请再举例：②作真正主语〔it替动名词形式主语Itisnousecopyingthewordssomanytimes.这么多遍单词没有用。请再举例：〔〕宾语。①放在介词后作宾语。Thankyouforhelpingme.感你心我。请再举例：②在consider(考虑),enjoy,face,feellike,finish,giveup,imagine,keep,mind,miss,practice,can'thelp(禁住,can'tstand,lookforwardto等词或词组之后作宾语。如：Atthenews,hecouldn'thelpcrying.听到那个消息，他禁不住哭了起来。请再举例：四、练习巩固〔巩固〕1.学不看书独立完成随堂练习2.组检查组员完成情况，并对员进行纠正讲解

3.教总结讲解难点重点练习五、布置任务〔任务〕1.依导学案预习2.做明天听写单词的预备；经典例题、素材、练习、作业等导学案一、预习目标1.学新单词，词组和短语cause,health,tonight,sleepy,medicine,meal,without2.谈如何养成良好适应，保持康：(1)Stayinguplateisbadforyourhealth.(2)—Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth?Itsgood.3.学V-ing做语的用法二、重点词句〔单词〕：Newphrases〔新词组〕：Usefulexpressions〔有用的表法〕：三．课文探究1.尝自己拼读新单词并识记2.朗P331a到练为止，然后回答以下问题①What'swrongwithKangkang?②③Isstayinguplatebadforhealth?④Whatshouldhedo?依照的例，假设自己身体舒服，编一个小对话〔包含生病的缘故和提出建议〕，注意时态的应用。2.列出几条好的或不好的生活应然后与同伴一起讨论：Isgoodorbadforourhealth?3.朗并翻译3a的例，然后同伴一起讨论。4.思3a例中的各个句子成，尤其是找出句子中的主语。5.在学中你还遇到哪些可不能句和词，写出来________________________________________________________________________________________________________________________________________

四．知识链接请依照SectionA的容学习以下知识点本话题的要紧知识点为V-ing的用2.V-ing什时候是现在分词？现在分词确实是“主+be+V-ing中的V-ingV-ing跟在be动词后面，用于现在进行时及过去进行时〔am/is/are/was/were+V-ing示在做的事，如：Iamplayingfootball.我正踢足球。Thebabyissleeping.孩子正在睡。TheyweretalkingwhenIwentintotheroom.进屋时，他们正在谈话。2.V-ing什时候是动名词？动名词确实是要把动词当名词使用的时候进行的变化，比如动词作主语的时候，如：Playingfootballisfun.4.V-ing做名词时的用法〔〕主语。①放在句首作主语，多表示一般或抽象的重复多次的行为。Walkingaftersupperisgoodforyourhealth.饭后散步对身体有好处。请再举例：②作真正主语〔it替动名词形式主语Itisnousecopyingthewordssomanytimes.这么多遍单词没有用。请再举例：〔〕宾语。①放在介词后作宾语。Thankyouforhelpingme.感你心我。请再举例：②在consider(考虑),enjoy,face,feellike,finish,gi