步步为“赢”4《一厘米》导学案

【步步为“赢”】4《一厘米》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标：1、理解剧本主题；2、引导学生学会在生活中维持自己的尊严；3、理解父母为自己的成长而作出的良苦用心。（二）学习重难点1、通过人物的语言，动作，外貌，心理描写，神态描写等，概括人物的性格特征。2、课文借一件小事来折射人性的光辉，映照平凡中的伟大这一深刻的主题。二、知识概览图三、新课导引世界上最伟大的爱是母爱，人的尊严最神圣不可亵渎。《一厘米》这部戏剧文学将会使我们对母爱和人的尊严有一个新的认识。四、教材精华[工厂食堂操作间，热油煎炸、铁铲翻动、碗碟撞击声。【品味】舞台说明，交代环境。陶影张师傅，今儿星期六，您给大伙做什么好吃的了?【品味】“今儿星期六”为故事发生的时间埋下伏笔。张师傅是白案上的小陶啊。白菜炖粉条，工厂里的大锅饭，你还想有什么好吃的?要想吃点花样，还得回家自个做!陶影一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。可一想孩子，还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这辈子就这样了，就指望孩子有出息了!【品味】“累得不想动弹”一句表明陶影的工作十分辛苦，为表现她对儿子的爱打下基础；“就指望孩子有出息了”这一句暗示了陶影十分重视对孩子的教育，为下文埋下伏笔。张师傅你一说孩子我还想起了，我这儿有张参观万佛寺的票，明儿正好轮你休息，带你家小也一块儿去看看佛爷。陶影哟！5块钱一张!这么贵的票!张师傅，这多不好意思。您还是留着自己去吧。【品味】这个感叹句表现出陶影的生活并不宽裕。张师傅我也是借花献佛，这票是人家送我的，你不看后天就过期了。我正好有事，小也这孩子挺讨人喜欢的，就算我这当伯伯的送他一个小礼物。陶影那我就替小也谢谢您啦!可是就一张票啊……【品味】强调“一张票”，妈妈意识到孩子也应该买票。这种意识为下文的矛盾冲突作了铺垫。张师傅你没看那票上写着：不满1．1米的孩子不要票，免费进，你们娘俩正好!陶影那就太谢谢啦!张师傅甭谢!哎，这什么味啊?陶影哟!光顾了说话，我那边烙的芝麻酱小火烧煳了!(①这部分在全文中的作用是什么?)【段析】张师傅送给陶影一张参观票，成了下文矛盾冲突的导火索。2[公共汽车上。售票员买票啦!刚上车的，没票的请买票!小也妈妈!快买票!陶影小也，别乱钻!小心碰着你!小也妈妈，你快给钱，我去买票!陶影小也，车门这儿有条白线，先量量你有多高，超过了白线，就给你买票。[小也走过去量身高。陶影小也，你不够，还差一厘米。小也妈妈!我够了!我够了!(跺脚)你上次说我下次坐车就可以买票了。这次就是下次了，你为什么不给我买票?你说话不算话!【品味】小也的话侧面说明陶影平时重视对孩子的人格教育。陶影小也……售票员往里走，别堵门口啊!这又不是火车，一站就从北京到保定了。马上就到站了，你们暂时不下车，往里面去。小也妈妈……(焦急而略带哭腔)陶影我买两张票。售票员这孩子够高了吗?【品味】售票员的话证明小也不够1．1米。陶影为了满足儿子对人格尊严的需要而买票。陶影您就别管了，我买两张票。[售票员撕票。售票员给您票，请拿好。陶影给你票，小也。小也哦——哦——我买票喽!我买票喽![小也把票粘在嘴唇上，像个风车似的吹得噗噗响。【品味】有资格“坐车买票”在小也心里意味着自己长大了，有了男子汉的尊严，孩子的欢呼，体现出一种欢快的心情，以及特有的幼稚与纯真。陶影小也，不要把票放在嘴上，不卫生。小也哎!【段析】陶影带孩子去参观，坐公车给本不到1．1米的小也买了票。这一情节的作用是表明小也并不够1．1米，与下文的“公园红线”作对比。3[到站了，母子下车。小也妈妈，我看见公园的大门了，我要跑着去了，你赶快跟上我!(小也自管自跑远去)小也(边跑边回头)妈妈快跟上!【品味】表现小也迫不及待的心情。陶影这孩子!【段析】母子俩来到公园门口。这一部分表现出孩子对游玩的渴望与兴趣。[公园门口三三两两地走着游人，入口处一个穿红衣的小伙子在收票。[小也飞快地跑过去。红衣青年嗨!小孩!票![小也把票递给红衣青年，他一把把票揪了过去。[陶影见孩子跑远了，也赶紧走过去，想赶上小也。红衣青年(不由分说拦住陶影，没好气地)票![陶影无声地指了指小也跑远了的身影，当妈妈的总是这样，眼光跟着孩子，别的就都顾不上说了，意思是票在孩子手上。红衣青年我问的是你的票!陶影咦，刚才那孩子不是给你了吗?【品味】陶影自信儿子不够1．1米，不用买票。红衣青年他是他的，你是你的。【品味】青年催要票，推动故事情节的发展。陶影小孩子不是不要票的吗?[小也在远处见妈妈还不来，焦急得叫。小也妈妈，你倒是快点来啊!陶影就来就来!红衣青年谁说不要票的?谁说不要票的?谁说的?【品味】红衣青年的话粗暴无礼，反复强调的话语中含有挑衅的意味，咄咄逼人，既不讲道理，又胡搅蛮缠。陶影不是谁说的，是票上说的。红衣青年票上怎么说的?你倒是说说看。[周围的人聚集过来，七嘴八舌地议论。群众怎么了?怎么了?陶影票上说不到1．1米的孩子免费参观，超过1．1米的孩子照章购票。【品味】交代矛盾冲突的关键“1．1米”。红衣青年哟嗬!记得还挺清楚![陶影怕说不明白，索性蹲下去，翻动废票。【品味】青年的话语里透出讥讽。红衣青年干什么!你想偷张废票怎么着?别动!陶影你怎么能这么说话!我想拿出张票叫你看看，票后面就是这么写的。【品味】红衣青年语含侮辱。陶影急于找到证据。红衣青年叫我看看?我是干吗的?专门查逃票的!你记得挺清楚嘛，为什么明知故犯?陶影你……你……这是什么意思?红衣青年我的意思是再明白没有了，你的孩子已经超过了1．1米，你却没买票!陶影(松了一口气)原来是这样。他不够的，他不足1．1米的。【品味】“松了一口气”，因为做母亲的心里明白自己的孩子身高不够1．1米。红衣青年他在我这里跑过去的，我看得清清楚楚，我们这儿墙上有条红线，喏，就在那儿，他肯定超过了![小也见妈妈总也进不了门，又撅着嘴跑了回来。小也妈妈!你怎么还不来啊!我以为把你给丢了呢![围观：的人议论纷纷。【品味】围观人的议论纷纷烘托了当时的气氛，把陶影推向更加难堪的窘境。群众孩子来了就好了，一量不就见分晓了!陶影小也，你过来。红衣青年对!小孩，到这墙根来![四周一时间变得非常安静，有人轻微地咳嗽。[陶影很有把握地注视着这一切，自己的孩子到底有多高，每个妈妈都有数，当妈妈的心就是一把最好的尺。[她胸有成竹地向小也点点头，小家伙挺大方地挺着小胸脯，雄赳赳气昂昂地走到了墙角的红线旁……[众人“呀”了一声，红衣青年冷笑声，墙上的红线像一条僵死的红蚯蚓，横在小也的前额上。【品味】“很有把握”表现了陶影对自己孩子的了解，对“胜利”充满信心。“众人‘呀’了一声”，表现一种难以置信的心理，红衣青年的冷笑声充满了嘲讽。“像一条僵死的红蚯蚓”这一比喻句衬托出陶影难以置信的心情。陶影(命令口气)小也!不许踮脚尖!小也妈妈!我没啊……没踮脚尖……陶影(焦虑而严厉)小也!别昂着脑袋!小也没……我没……(陶影急了，伸手就给了孩子头上一巴掌。群众甲哟!怎么朝孩子脑瓜打啊!打哪儿也别打头哇!群众乙这是亲妈吗?没买票就补一张吧，也不能朝孩子撒气呀!【品味】群众的议论似乎也确认陶影是在逃票，使陶影陷入无援的境地。群众丙幸好是这小伙子眼尖，要不还真让她混过去了![陶影窘迫万分，她并没有想打小也，只是想把他高高翘起的头发按平。真是见鬼，墙上的那根红线，顽固地趴在小也的耳朵边。她慌了神，许多人围着看热闹，小也惊恐地睁着天真无邪的眼睛，充满迷惘。周围人的议论，孩子天真无邪的眼睛，使陶影窘迫，有口难辩。红衣青年(骄横地)哼！你还嘴硬!现在可没什么好说的了吧!没人能逃得过我的火眼金睛!(推搡陶影，不屑地)买票去!买票去![众人哄笑。【品味】红衣青年得意洋洋而又骄横。陶影(轻声但是极坚决)他不够1．1米的。不够!红衣青年(傲慢地)所有逃票的人都会这么说。听你的还是听我的?!我这儿可是全世界统一的度量衡标准，国际米尺保存在法国巴黎，是纯铂制成的，你知道吗?你![众人嘻笑。【品味】坚信自己的孩子不够1．1米，但在“红线”面前却又无能为力。明明是缩短了尺寸的“标尺”，却还尖刻地嘲弄别人，实在可恨。“全世界统一的度量衡标准”有双重讽刺意味。既有红衣青年对陶影“逃票”的挖苦讽刺，也有对“全世界统一的度量衡标准”这种教条主义的讽刺。陶影我不知道国际米尺是什么造的，可我知道我的儿子没有那么高，我知道我们没有逃票!小也(揪着陶影)妈妈，怎么啦?穿红衣服的叔叔为什么这么凶?红衣青年嗨!小孩!你还有意见?你妈和你逃票，没罚你们款就是好的了，你还嫌我厉害!陶影我再说一遍，刚才他在汽车里还没有这么高……红衣青年(冷笑)他刚生下来的时候，更没有这么高!【品味】强词夺理，胡搅蛮缠。写出红衣青年待人不礼貌、没修养，并因此酿成错误。小也妈妈，到底是发生了什么事?妈妈，你的手怎么这么凉呀?[陶影不知道该怎样向孩子解释眼前的事，不管怎么说，今儿能领着孩子出来玩不容易，别毁了娘俩的好心情，她决定忍气吞声。陶影(强自保持镇静，亲切地低头对孩子)小也，没什么大事，是妈忘了给你买票了。红衣青年(不依不饶地)说得倒好听!忘了，孩子你怎么没忘啊?钱你怎么不忘啊?少哕嗦，补票去!【品味】红衣青年得“理”不饶人。小也(惊慌地)妈妈，你真的没买票?我们幼儿园的老师说了，不诚实的人不是好孩子![陶影意识到今天这票是不能买了，一跺脚，拉起小也，拨开众人。【品味】孩子的语言说明他认为妈妈是不诚实的，他是应该买票的。陶影走!小也!我们走![众人哄笑。【段析】小也明明不够1．1米，但公园收费人员却以他们的“红线”为标准，硬说陶影逃票，着实可恨。陶影有口难辩，只得带小也离开，但这一切给孩子心灵蒙上了阴影。5[到了另一条马路上，卖冰棍的在吆喝，靠墙根的阴凉处，有一个老奶奶守着身高体重秤。小也(伸出手)妈妈，给我钱。陶影(掏了张纸币)买一根冰棍就成了，妈不吃。[小也绕过了冰棍车，径直走到了量身高的老奶奶面前，递上纸币。小也老奶奶，您量量我到底多高。[老奶奶拔出身高杆，抵住小也的头，眯着老花眼。【品味】孩子要量身高，意欲求证自己是否到1．1米。老奶奶小小子，站直着点，好，好，让奶奶凑近了好好给你瞅瞅……好嘞，你长大准能是个大高个，现在就1．1米了![就在老奶奶回答的那一瞬，小也惊恐地睁大了眼睛，他像对陌生人那样注视着陶影，撒腿就往前跑。摔倒了，爬起来再跑……在很远的地方停下来，充满疑惑地看着妈妈……[陶影惊异地看了看身高杆。【品味】老奶奶量得的结果，与公园收票员说法一致，使小也对陶影产生误解，以为妈妈真是逃票的人。“充满疑惑”写出小也对妈妈的做法不理解。陶影(迟疑地)大妈，您这尺子准吗?老奶奶我这尺子是不准，可能让您高兴!哪个当妈的不巴望着孩子长高个啊!到我这儿一量，都比原来见长!话又说回来，别盼着孩子长!孩子一长大，当妈的就老喽!【品味】老奶奶道出了身高的“秘密”。陶影(忧郁焦灼)大妈，您可给我帮了倒忙!(②怎样理解老奶奶给小也量身高这一情节?)【段析】老奶奶虚量身高，与公园的“假标尺”相映成趣，更加深了小也对陶影的误解。设置悬念，深化了矛盾。6[陶影的家，普通的工人家庭摆设。陶影开了门，小也跟在后面。陶影总算到家了。小也，今天的事情是这样的，你不够高……小也哼!我才不信你!人家都说我够高了，就你说我不够。我早就知道你的坏心眼了，你就是想不买票!【品味】陶影想在儿子心里保持完美形象，而此时恰恰相反，孩子认为妈妈是个坏心眼的人。陶影小也，你听妈说，我这儿有咱家做衣服的皮尺，我量给你看。小也我不量!我在街上老奶奶那儿量过了，人家都说我够高了，就你说我不够，你撒谎!你骗人![陶影又气又急，抬手“啪”的一击，这一回是真打。[小也先是愣了一下，顿了片刻才哭起来。小也你打我，我再也不信你了……呜……呜……[陶影甩着手，好像那一下令她自己也疼痛不堪，眼泪无声地淌下来。【段析】小也不听陶影解释，对母亲的误解加深。7[夜里，陶影和丈夫躺在床上，小也睡在旁边搭着的木板上，当妈的心疼地抚摸着孩子。小也父都几点了，你还翻来覆去的，是睡觉还是烙饼哪?【品味】丈夫的话表明陶影心神焦虑。陶影这事不能这么算完。小也父不算完，你还打算找红衣服小伙子打一架啊?陶影我得跟报社反映反映这事。小也父国家大事报纸还管不完呢，人家还能理会你这鸡毛蒜皮的事?陶影这事对我来说就是最大的。【品味】陶影被误解这件事从国家角度讲确是小事，但对于一个人的人格来讲，是最大的事，陶影想讨回公道是对的。小也父就你那点文化水平，人家准定把稿子往废纸篓子里一扔。听说报社里稿子用大卡车往废品站拉着卖。这点小事，跟伊拉克打仗、苏联解体比，连个鸡毛蒜皮都算不上!一个小孩子家，记得什么好赖?时间一长就好了……快睡觉吧……陶影那我就求厂里的作家，你说呢?[回答她的是小也父的鼾声。【段析】陶影准备向报社反映情况，为自己讨回清白。8[食堂卖馒头的小窗口，土作家把脑袋勉强探进去，冲着里面喊。作家陶师傅，你找我有事?陶影(从面案子前走过来，拍打着手上的面粉，忐忑不安地)作家，求您个事，您看看我写的这些行吗?(从贴身的衣兜里掏出一张纸，双手呈上)【品味】“双手呈上”表明陶影对此事的认真态度。作家我算个什么作家，不过是在报上常发个豆腐块儿就是了。[作家嘴上谦虚着，手已经把纸接了过来，忙不迭地看文字。两人始终隔着卖馒头的小窗口说话，因为不是卖饭时间，食堂里还算清静。陶影您可是咱们厂里最有学问的人了，您得帮我这忙。【品味】为了能够写好稿子，陶影向“土作家”求教。作家(矜持地)好，那我就给你看看。(沉吟)这像个通讯报道，太没文采，不生动。【段析】写陶影求助于“土作家”。【品味】“沉吟”写出了作家的神态。9陶影那您说说，怎么改改就有文采，就生动了?作家你这信就投“古城纵横”专栏，一开头就说：我虽不在古城之内，也请你们纵横一下，得先声夺人，让编辑眼前“忽”的一亮，好像在一大堆土豆里突然见到一个苹果，后面就要哀兵动人。哀兵必胜你懂不懂?【品味】作家习惯咬文嚼字，他注重语言的形式，看轻了问题的实质，更没有理解陶影的心理。陶影(毕恭毕敬地)不……懂，懂。作家(侃侃而谈)比方这开头，就可改成：佛力无边，六龄童未进园门先增一寸；法术有限，刚进家门就跟碑一样高了……当然后面这句对仗还不工稳，再推敲推敲……原先……陶影(忙不迭地又掏出一支笔)您说慢着点，我再好好记记……【品味】“忙不迭地”表现陶影急于得到帮助的心理。作家先就这么着吧，有什么不明白的再问我。陶影(腼腆地)作家，您稍等等。[陶影像变戏法似的从炊事员的白大褂里拿出几个小火烧。作家(开玩笑)我刚一眼看见今儿蒸的馒头们集体参军了，又黄又绿的。是不是大师傅自个留着吃的白面馍你打算赞助我两三个?陶影也没别的谢您，这是我自个烙的芝麻酱小火烧，特意多搁了点糖，您尝尝好吃不?乍家(收下小火烧)那我就不客气了，祝你这小小的冤案早日平反。【段析】陶影得到同事“土作家”的指点。10[灯下，陶影费劲地抄写着信件，不时翻一下新华字典，写得不满意，就哗地撕掉。然后郑重地封好，贴上邮票。[陶影到邮局排队发信，把挂号收据细心地收起来，回家后又在挂历上做了一个记号，开始了漫长的等待。陶影每天都非常认真地看报纸，连报纸中缝的广告都不放过，每天都非常仔细地听广播……【段析】陶影向报社反映情况。【品味】“郑重”“细心”体现了陶影认真、谨慎的态度。陶影急切地盼望自己的反映能引起重视。她为了做一个完美的母亲，为了给孩子以良好的影响和教育，艰辛地努力着，锲而不舍。11广播下面播出一封群众来信——[陶影正领着小也在路上走，突然从前面一位老者的自行车车筐里传来声音。陶影立即拉着小也跟着老者往前疾走，侧耳聆听。广播群众反映，最近一段时间以来，有些个体餐馆的涮羊肉分量短缺，缺斤短两严重……[陶影气喘吁吁，像泄了气的皮球，无力地牵着小也立在路中央，眼看着老者的自行车越来越远……[日子距挂历上陶影做的记号越来越远，终于翻过了一面。陶影发狠地揉面，日子像面粉一般毫无变化地流淌。【段析】用群众来信衬托陶影的急切心情，【品味】“缺斤短两”与“公园标尺短”相照应，反映出一种社会现象。画线句写出了陶影的失望，也表明她想得到回音的急切心情。12[小也表面上已恢复正常，但当陶影习惯地想抚摸他的时候，他会突然惊恐地躲到一边……以前的记忆复活。【品味】小也对母亲的误会与疏远。小也父叫你别写你偏写，怎么样?白费力吧?陶影(执拗地)如果再没有音讯，我就直接去找!【段析】写丈夫的不理解和陶影的坚持。【品味】写出了陶影对追求事实的执著。13[一个星期天，陶影正在公用的水管前洗衣服。水哗哗地流着。公园主任请问，哪里是陶影同志的家?小也我知道我知道，我领你们去。(三脚两步抢着带路)妈妈，来客人啦!【品味】表现出孩子的天真情态。陶影我正洗衣服呢，是不是你大舅来了啊?小也(神秘地)不是，是两个不认识的老爷爷。陶影噢，快请进快请进!瞧我这一手的肥皂沫子!家里也挺乱的，没来得及收拾。请坐请坐，你们是……公园书记我们是万佛寺公园管理处的，找您来是想核对一下情况。报社把您的信转给我们了。陶影哦……是这样……(紧张地)小也，你到外面玩一会儿去，好吗?【品味】陶影的反映得到回馈信息，等待许久，一旦实现，首先展现出的情态是“紧张地”。公园主任别让孩子走，我们已经找当事人核对过情况，情况属实。现在我们要实地测一下孩子的身高。小朋友，请你站到墙边来。小也(恐惧地陷入某种回忆)妈妈，我不!我再也不量身高了!【品味】身高一事在小也心里留下不愉快的记忆，给孩子心灵留下伤痕。不正当的社会风气给孩子带来了负面影响。陶影(镇静地)小也，听妈妈的话，站到墙边去，别仰着头，也别低着头，挺起胸脯，该多高就多高!小也哎!妈妈![公园管理人员拿出皮卷尺，拉直。[长时间的沉寂。陶影(轻轻地，但是胸有成竹地)多少?主任(略有遗憾地)1．1米，正好。陶影(坚决地)不是正好，你们是过了1个月零25天才来的，孩子长了，那时候他差1厘米。【品味】陶影针锋相对地斗争。书记(调解地)您说的也有道理，小孩是长得快。陶影这事不难查清楚，你们回去量量公园门口那条红线，就知道它“缺斤短两”了。[主任拿出5元钱。主任这样好吧，这是5元钱，算我们对您的一点小小的赔偿。【品味】第一种解决意见。看似“公平”的处理，却多么有讽刺意义。陶影(宁静地)我不要，世上有的东西能赔，有的东西是不能赔的。【品味】陶影的话语含有深刻的道理——钱，不能解决一切问题。母亲在刹那间失去了儿子对她的信任，儿子在头脑中产生的恐惧，都是钱无法弥补的。书记(拿出两张门票，商量地)那天您和孩子最终没能参观成，我们都很遗憾。如果您一定不要钱，这里有两张我们公园的游览券，是长期有效的，欢迎您和孩子再次光临。陶影(平和地)不，我不要，如果我们哪天要去我们会自己买票的。【品味】第二种解决意见。陶影的话表现了她的思想和性格魅力。主任您一定是心里咽不下这口气是不是?我们回去就处理当事人，扣发他的当月奖金，叫他给您来当面赔礼道歉，也好挽回我们公园的名誉。【品味】第三种解决意见。陶影(惊讶地制止)别!可千万别那样!主任、书记(异口同声)那你到底要怎样?陶影(恬淡温和地)小也，你过来。[小也乖乖地走过来。陶影小也，叫“爷爷”。小也爷爷，爷爷。陶影谢谢两位领导，这么大热天的到我们这小院里来，钱请你们收起，票也请收起，就是那天当班的查票员，也请千万不要难为他，他虽说态度不大好，也是挺负责……【品味】这是一个普通工人，一位平凡的母亲的心胸——善良、宽容而又通情达理。书记那您写这信图的是什么呢?陶影(郑重地)小也，你离两位爷爷再近点，我什么都不图，只请两—位爷爷把那天的事同孩子讲清楚，告诉孩子：妈妈没有错!……(③怎样理解文辛最后陶影说的这句话?)【段析】因为陶影的反映，公园派人来陶影家解决矛盾，终于还陶影人格上的清白。【品味】陶影所做的，无非是让孩子辨明是非。她对于人格尊严的问题极其重视，并且立场坚定。答案速查①这部分是整个情节的引子，除了引出后边的情节外，也对人物的情况作了一些侧面的介绍，为后面的情节埋下伏笔。②这一情节看似多余，实则非常重要。小也在公园量身高超过了1．1米，他对母亲产生误会，到老奶奶这里来求证，结果一量正好1．1米。这两次测量结果使小也深信妈妈是故意不买票的，在他的心中，妈妈的形象发生了变化。老奶奶善意的举动帮了陶影倒忙，使母子的矛盾深化，推动了情节的发展，同时也暗示了不良的社会风气确实存在。③陶影只希望公园领导能把事情向孩子说清楚，以去除孩子心中的那团疑雾，给孩子提供受到良好教育的社会风气，使孩子健康成长，在孩子心中挽回做母亲的尊严、保留孩子心目中好妈妈的形象。她捍卫的是诚实无欺、正直不阿的品质，是孩子心灵中那份独有的纯真与美好。五、课堂检测士兵突击第一集11．炼钢厂外／日[死寂，近处的人看着地上新开出的一个洞，并不大，还不到一米直径的一个黑黝黝洞口，深不见底，硬点攻击并不会造成太大的进口。静候的几秒钟格外漫长，连成才也停止了射击而屏息静气地等待着一个结果，毕竟他们花了那么多精力才发出这一弹。[攻击他们的守军也在回望，当沉寂的时间已经远超过常规弹的引爆时间时，侥幸心理就暗示他们这是一发臭弹，攻击他们的人从地上爬起来回归攻击位置，几个人走向那处洞孔试图往里打量。[然后猛然的沉闷爆炸，大块的钢筋水泥从那个孔洞里喷溅出来，大地被摇撼，厂房上还残存的玻璃成了碎裂的晶体哗然掉落，然后钢筋水泥的碎块下雨般砸落在整个厂区范围内。[这只是被波及的地表，真正爆心的地下发生了什么没人看见。[吴哲在震动中扶住快要塌掉的激光指示仪，同时开始检索信号。那三个人稳稳地盯着爆炸中奔跑闪避和摔倒的敌军，监视着那一片混乱。[吴哲终于从自己的光电世界里还神，语气激动得有些失常。吴哲：信号源中断!袁朗(一跃而起)：撤退![敌军的反应不比他慢多少，枪声又开始响起，几发近弹铲下了断墙上的砖屑，这是那类被砍掉了脑袋仍有战斗力的精锐。袁朗：许三多，掩护!许三多：是![正在收拾装备的吴哲愕然了一下，但许三多开始还击。[成才纹丝未动，他仍在搜索着威胁最大的目标然后予以击倒。袁朗：成才!成才：我掩护!袁朗：你还有用!你记得战前你跟我说过什么![成才终于从卧姿改成了跪姿，他在跪姿中击中一名敌军，看了一眼许三多，许三多聚精会神在打点射，往下的场合多少子弹也不够用，他得省子弹。成才：许三多，我等着你。许三多(从刚完成的一次射击中转过头来)：啊?[成才在枪声中跟他比了一个手语，然后追随在袁朗和吴哲身后，前两人已经撤出隐蔽阵地。[许三多微笑，他明白那手语的意思，然后他开始独自一人对付无穷无尽的舌军，视野中的整个厂区都是在隐蔽推进的敌军，那根本不是一个人能应付得来的兵力，自然，四个人也应付不来。[开枪，弹壳从抛壳窗里进射，他很快射光了一个弹匣，在空弹匣还未落地时已经装上了一个新弹匣。[然后往舍弃的仪器里放了一块炸药，他开始转移，被封在这里死磕只有死路一条。[他是转移而不是逃跑，尽力把追击者引离队友撤离的方向。[一辆装甲车在厂区里驶动，许三多在厂区里跃进，装甲车上的大口径机枪将他身边的砖石打得粉碎。[敌军迅速漫向他们方才的隐蔽阵地，爆炸，S1小组什么也没给敌军留下来。12．炼钢厂外／日[许三多已经逃进这处废弃工厂的无人区，他竭力奔向狭窄之处，以避开那辆穷追不舍的战车。[战车终于被卡在某处前进不得，许三多的身影在车间里一闪而没。[车上的敌军下车追击，从那个默契的包抄队形来看，那也是一批极其老练的军人。13．厂房内／日[巨大到空旷的车间，许三多在车间上空的传输栈桥间隐蔽着攀爬，身下和身后，敌军同样在隐蔽和搜索，沉默而有序。[几个敌军从大门处包抄进来，几个敌军攀上了直梯，就要上到传输轨道，他已经进退无路了。[许三多决定由连接各车间的栈桥转移往相邻的车间，他快速前进了一小段，怔住，这段栈桥中断了，一段废弃的栈桥，中间间隔了一个人力很难逾越的距离。[人声和人影越来越近，看来要被活捉了。[许三多站起来，连解下身上负荷的工夫都没有，他持枪在手，全力纵跳。[跟找好的落点只差了一线之隔，他下落，消失在这处断裂的轨道之间。[我们看不见许三多了，从栈桥往地面下望是一个让人目眩的高度。14．山野外／日(袁朗三个人仍在奔跑，炼钢厂已经成了身后的远景。袁朗：停![他们持枪警戒着身后，许三多的努力起了作用，并没人追上来。袁朗：核实。[吴哲检索着仪器。吴哲：目标毁灭。我军炮火四分钟后将覆盖敌表面阵地。[他操作仪器的手指忽然停顿了一下，露出愕然的神色。吴哲：……不。[他用一种发狂的速度操作着仪器，看起来有些失措。15．炼钢厂外／日[一个敌军出现在栈桥从车间里延伸的出口，他往外看了看，空无一人。[他还试图往前搜索的时候，警报凄厉地响起，搜索的敌军收队回师，他做了最后一个……[镜头从栈桥下移，许三多挂在那里，他两手各握着步枪的一端，步枪的背带挂在断桥一端延伸出来的铁条上，那是他没直接摔下去的唯一原因。[摇摇欲坠的平衡。而且那根铁条已经被徒增的重量压得一点点下弯，枪背带也在一点点下滑，当它滑到尽头时也就是许三多摔下去的时候。[许三多一筹莫展地看着。许三多(OS)我又干傻事了，最好别被战友们看见，他们会笑掉大牙。[又下滑了—小段，许三多在下滑中拼力保持住平衡。[他看着一米多开外的断桥支架，他也许能用腿够上它，一旦够上它他就可以找到一个新支点，把自己解脱出这个窘境。许三多(OS)但是总得试试。[他试图用脚去够它，那看起来有点像耍杂技，但他几乎做到了。[影视中主人公常见的幸运并没发生在我们的人物身上，在脚刚触到支架时，枪背带也彻底脱离了它的挂点。[许三多平伸着躯体下落，两只手紧紧抓着他的步枪。