工作我们的教案使孩子对世界构成有一个基本认识培养他们读地图

曙光助学课程设义工信义潘志教学信课程名地教学对小学五、六教学目让他们知道昼夜更替季节变换雨等基本生活现象的形成原理,让他们感受到自然地理和人文地理的美丽借此激发孩子们学习地理的，从而让他们能主动去观察身边的地理现象，学习的知识教学环教教学方理论授课+互动学一：走进地理的世讲解内容讲解地理的概念介绍身边的地理展示介绍更加大范围的地理知识，界地图的七大洲四大洋以及一些国家，同时讲解。物资准备：地理相关有趣、中国地图及世界地图（完整+游戏拼接块）、地球仪珠穆朗玛峰等的讲解，介绍六块和的相关知识物资准备：世界地形图（市售版+手绘版）、相关地理56互动环节：提问、本地饮食习惯风俗习惯、最爱景点建筑、有趣小故事讲物资准备：风景建筑等相关风、泥石流等自然的形成及防范措施，还有水循环及环保意识普及互动环节：小故事互相、感受物资准备：雨雪等相关、现场、水循环模拟图六：感受美丽自物资准备：相关的大量、白备曙光助学课程教案设计分教学信息（第）课程名走进地理的教学对小学五、六教学目让孩子们知道地理学科的学习内容，激发孩子们学习地理的，并让孩子们学会看地图了解城市、国家、洲等在地球上的分布，学习等等教学环课教中国地图世界地图、地理相等教学方授课+互动+游义工配稳定课堂纪律，活跃课堂气课前准用于展示的地理若干（包括风景、自然现象、星球、建筑等市售的中国地图、世界地图、地球搬好桌子，尽量让小朋友们围在一起，方便展示和讲解教学安开场自我介绍（1分钟左右我：“各位，好，我是给上地理课的小麦哥哥，因为喜欢吃面包，所以呢跑步，喜欢听歌，也喜欢到处去玩。嗯-我觉得都是很乖的孩子呀，很期待接下来和你们一起度过的课堂奥。”简单讲述课堂要求（1分钟我：“上小麦哥哥的课呢，哥哥不作太多要求，但是记得好好听课，不要开小差，不要影响到其他人上课，不要影响到哥哥讲课就行了，我知道都很棒，都能做到的。课堂引入（8分钟们身边自然现象和人文现象的学科）。然后给孩子们展示各种，附带讲解，激发孩子正式开讲（7分钟刚才的回答，在地图上找出本地的大概的位置。然后再介绍旁边的几个省份，通过考有城市的），并介绍省会、国家首都在地图上的标志方法，然后再玩一轮考眼力，将拼地图游戏环节（6分钟的）省份，视表现给予每个小组相应的或者惩罚。世界地图学习（10分钟课堂小结（5分钟应急方小朋友不敢自我介绍的话，取消该环小朋友如果因为争抢导致受损的，应好好安慰小朋曙光助学课程教案设计分教学信息（第2课程名感受美丽地教学对小学五、六教学目让孩子们了解平原山地盆地等的划分及其特点懂得去看地形地图了解关于长江珠穆朗玛峰、死海等国内外的经典案例，学习板块知识和相关知识教学环课教中国和世界地形图、相教学方授课+互义工配稳定课堂纪律，活跃课堂气课前准--（中国和世界地形地图、搬好桌子，让孩子们尽量围在一教学安课程回顾（2分钟新课（15分钟例简单说明，然后就国内有特点的地形进行较详细地解说，像长江母亲河，青藏高原，珠穆朗玛峰，内草原，盆地等，解说方面包括它的地理特征，特有动植物介绍，相关等等。解程中结合来讲。盲填地PK（6分钟在黑板上画出空白轮廓，然后每次找上去，我会在黑板上写出如长江等的词语，孩子们需要将地点等正确画和写在对应位置上，看谁又快又多。赢的获得，输的接受小惩罚（5），大概玩三四组。其他好玩介绍（4分钟板块介绍（8分钟询问孩子们对时如何产生的理解，引出板块的概念，并通过板块图介绍六块的组而解释的形成，在此提问孩子们的高发地带（板块接触处）。另外讲解自身经历课堂小结（应急方曙光助学课程教案设计分教学信息（第3课程名天外世界的教学对小学五、六教学目让孩子们知道为何会产生昼夜更替季节变换了解我们系的构成开阔孩子们的天外视野，还有了解星球内部的一般构成。教学环课教地球仪、星教学方授课+互动+情景模义工配稳定课堂纪律，活跃课堂气课前准搬好桌子，让孩子们尽量围在一地球仪、星教学安课程回顾（2分钟星球分布讲解（12分钟简单阐述恒星与行星 的单独星球图实物（10分钟昼夜，季节变换等现象解释（10分钟3.课堂小结（6分钟应急方曙光助学课程教案设计分教学信息（第5课程名雨雪风雷等形成之教学对小学五、六教学目还有让他们了解等的自然的形成及其危害提高孩子们的安全防范意识。通过水资源的讲解，也希望能够培养他们的环保意识教学环课教相教学方授课+互义工配稳定课堂纪律，活跃课堂气课前准（假装是闪电相搬好桌子，让孩子们尽量围在一教学安课程回顾（2分钟开课（15分钟感受（2分钟邀请孩子们听完后的感受，大概两三个孩分析（8分钟询问孩子们当地发生过的自然（程寨乡发生过洪灾），介绍其破坏力的可怕性（数据形象化），还有对其的