大自然的语言

教学目的1．理解文章内容，归纳段意及文章的内容要点。2.培养速读习惯和能力。重点、难点(l)分段、归纳段意及文章的内容要点。(2)积累词汇。速读的习惯和能力。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习衰草连天鬓毛衰翘尾巴连翘观测道观播种耕种差异差遣差劲参差落叶丢三落四落枕(1)融化：(冰、雪等)变成水。(2)萌发：种子、草木发芽。萌、发同义。(3)次第：一个挨一个地。(4)呈现：显出、露出。(5)周而复始：形容不断地循环往复。(6)花香鸟语：形容大自然的美好景象，多指春天的风光。(7)物候；生物的周期性现象与气候的关系。(8)观测：本课指观察并测验。(9)悬殊：相差很远。1．作者简介：作者竺可帧，物候学家。言》，所谓语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了这篇文章才会恍然大悟，原来指的是大自然的物候现象，如草木枯荣，候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。本文以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。1．速读课文。要求以最快的速度阅读课文，做到注意力集中，不出第一段：从开头到“这种变化对动植物的影响。”说明什么是物候，什么是物候学。第二段：从“物候观测使用的……”到“就可能避免”。说明物候学对农业的重要性。第三段；从“物候现象的来！脑决定于哪些因素呢”到“春天提前9说明决定物候现象迟早的各种因素。第四段：从物候学这门研究……”到完。说明研究物候学的意义。3.提问：第一自然段描绘了一年四季丰富的物候现象，按照什么顺序？讨论并归纳：按照春、夏、秋、冬的时间顺序。4．提问：这一段哪些词语说明时间的推移？讨论并归纳：用了“过后”“再过”“不久”“于是转入”“到了”“准备迎接”等词语，变化灵活。(1)大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(运用拟人的修辞手法把“大地”人格化，显得亲切动人。)(2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放(融化萌发次第用词典雅，富有(3)燕子翩然归来。(翩然指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞(4)这是植物孕育果实的时期。(用词典雅，如果改为植物“结果”则化。(5)植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。(“簌簌”是纷纷落下(6)活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(“销声匿迹”指消失了鸣叫声，藏起了形迹，用词形象、典雅。如果改为“消失了”则显得口语化。)(7)到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(“衰草连天”“风雪载途”用词形象、典雅，给人美感。)(8)年年如是，周而复始。(用词典雅，有文言色彩。)以上以优美生动的写景笔调描绘了一年四季丰富的物候现象，如同展现一幅四季风光的画卷，给人种种有关物候的丰富联想。用词形象、典雅。6提问：第二自然段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。”7．提问：这一段举的三个例子按照什么顺序？讨论并归纳：按时间先后顺序。8。提问：这一段哪些词语写得生动活泼形象？(l)用“传语”“暗示”“唱歌”这些词语形象地说明大自然的语言，拟(2)用“草木荣枯”“候鸟去来”“花香鸟语”“草长驾飞”这些词写物候现象，用词形象、典雅。(3)用“阿公阿婆，割麦插禾”俗语，模仿布谷鸟的叫声，说成催促农民及时耕作的话，十分形象生动。9．提问：第三自然段讲到什么是物候，什么是物候学，请一个同学用概括的语言回答。我国古代劳动人民把一些自然现象称为物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产的科学叫作物候学。讨论并归纳：按从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。小结课文的第一部分以优美生动的写景笔调，描绘了一年四季丰富的物候现象，形象地说明了什么是物候，什么是物候现象。每一个段落里面的句序也讲究条理性。五、作业课后练习二、四。2．选用课时作业优化设计。第一课时作业优化设计阅读下面的文字，回答问题。燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。②在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。④立春过后，大地渐渐从沉⑤北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。③于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。则处呈现一片衰草天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬届冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。2．找出上文中的一句拟人句，并指出运用这种修辞手法的好处。拟人句：_好处：_3．上文用词典雅，如果把下面的词改为口语说法，其意思不变，应该怎么改？A．融化()B．萌发()C．次第()G．风雪载途()H．年年如是()(1)什么是物候？(2)什么是物候学？轮赛课教学目标】教学重点】教学难点】教学方法】示范法合作交流法学习方法】教学设想】事理。教学过程】二)、我们来检测一下预习情况，请大家积极举手抢答。、在第三部分中，表示这四个因素的关联词是什么？这些因素的关系是什赏析，自主学习品析物候现象所揭示、教师示范欣赏，让学生领悟欣赏的方法。1)自主选择自己喜欢的一个段落，围绕说明的技巧(说明方法)和语言两序，桃花、布谷鸟，也以时间的先后为序A.预防近视