提升高中数学成绩的方法

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提高高中数学成果的办法

迅速提高高中数学成果的办法一

1、集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等学问点。利用这么去理解，你会发觉，高中数学基础很快就能掌控。但记住，一定要循序渐进，不能焦急。

2、做好高中数学错题笔记，记录简单犯的错误，分析错误缘由，找到订正的方法;不能盲目做题，必需在搞清晰概念的基础上做才是有效的，由于盲目大量做题，有时候错误或者误会也会获得巩固，订正起来越发困难。

3、在注意基础的同时，又要将高中数学合理分类。分类其实很容易，就是根据课本大章节举行分类即可。高中数学复习过程中，速度快、容量大、办法多，特殊是基础不好的学生，会有听了没方法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽略的重要环节，那就应当记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，由于这也是再学习的过程。

4、再谈做题，做题大家都认为是高三复习的主旋律，其实不是的。不论对于哪种层次的同学，看题思量才是复习数学的主旋律。看高中数学题主要是看你不会做的题，做错的题，尤其是卡住你的那一个步骤。为什么答案中这道题这个步骤这么写，为什么用这个公式。这个公式是从那几个条件确立的，它的浮现时为了解决什么问题。这是思量方向。

5、数形结合法，由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过容易的推理或计算，从而得出答案的办法。高中数学数形结合的益处就是直观，甚至能够用量角尺直接量出结果来。

6、递推归纳法，利用题目条件举行推理，寻觅逻辑，从而归纳出正确答案的办法。

高中数学怎样答题

适当“读题”

读题的目标就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经娴熟了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。

基础训练

客观题指挑选题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础学问和基本运算;解挑选题填空题的策略;传统学问板块的保温;对学问网络交会点处的“小题大做”。

错题重做

接近考试，要重拾做错的题，特殊是大型考试中出错的题，利用回归教材，分析出错的缘由，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做能够花较少的时光，解决较多的问题。

回归课本

结合考纲考点，实行对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用办法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本学问上找到出错的缘由，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进动身回归课本。

如何有针对性的学习高中数学

1、记数学笔记，特殊是对概念理解的不同侧面和数学逻辑，老师在课堂中拓展的课外学问。记录下来本章你觉得最有价值的思想办法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、建立数学纠错本。把日常简单浮现错误的学问或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误缘由弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3、熟记一些数学逻辑和数学小结论，使自己日常的运算技能达到了自动化或半自动化的娴熟程度。

4、常常对学问结构举行梳理，形成板块结构，采取“整体集装”，如表格化，使学问结构一目了然;常常对习题举行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一学问办法。

5、阅读数学课外书籍与报刊，参与数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的学问面。

6、准时复习，加强对基本概念学问体系的理解与记忆，举行适当的反复巩固，毁灭前学后忘。

7、学会从多角度、多层次地举行（总结）归类。如：

①从数学思想分类

②从解题办法归类

③从学问应用上分类等，使所学的学问系统化、条理化、专题化、网络化。

8、常常在做题后举行一定的“（反思）”，思量一下本题所用的基础学问，数学思想办法是什么，为什么要这样想，是否还有别的主意和解法，本题的分析办法与解法，在解（另外）问题