隆德2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

隆德2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）

推断题

对

错

2：赫尔巴特1806年出版的《一般教育学》，他以（）为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。经济学伦理学政治学心理学

多项选择题

A、经济学

B、伦理学

C、政治学

D、心理学

3：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。

多项选择题

A、获得

B、转化

C、猎取

D、评价

4：教学方法运用的一般要求是（）

多项选择题

A、必需坚持以启发式为指导思想

B、必需做到最佳选择和优化组合

C、必需做到原则性和敏捷性相结合

D、必需坚持以教育性为主旨原则

5：教育立法的原则是（）

多项选择题

A、必需坚持子法从属于母法的原则

B、必需反映法律规范的基本特征

C、必需同党的教育方针、政策保持全都

D、必需从我国的国情动身

6：老师职业道德主要包括（）

多项选择题

A、道德理论

B、道德原则

C、道德规范

D、道德范畴

7：教育目的为受教育者指明白（）。

多项选择题

A、进展方向

B、进展原则

C、进展结果

D、进展速度

E、进展阶段

8：（）的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。

单项选择题：

A、奥苏贝尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

9：锐意创新是培育制造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的冲突所打算的。（）

推断题

对

错

10：霍去病墓的主题雕塑是（）。

单项选择题：

A、《避邪》

B、《马踏匈奴》

C、《羽人骑天马》

D、《牵牛像》

11：提出“什么样的钢笔才抱负?”的问题的方法属于制造力训练的（）

单项选择题：

A、缺点列举训练

B、盼望点列举训练

C、想象

D、联想

12：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

13：社会测量法的提出者是（）

单项选择题：

A、史莫克

B、莫雷若

C、加涅

D、奥苏贝尔

14：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

15：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得对同学关禁闭。否则就侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、名誉权

B、人身自由权

C、受教育权

D、人格尊严权

16：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科

B、孟德尔发觉遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础

C、冯?诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今

D、法拉第发觉电磁感应定律，并据此创造了早期的发电机

17：（）是个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

单项选择题：

A、问题

B、问题解决

C、理解问题

D、问题空间

18：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题：

A、敬重需要

B、归属需要

C、生存需要

D、自我实现的需要

19：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

20：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）

推断题

对

错

21：人格除具有独特性、稳定性、简单性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）

单项选择题：

A、两极性

B、动力性

C、统合性

D、遗传性

22：一个人依据自己的总体目标，对时间做出总体支配，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动挨次表来。这是属于（）。

单项选择题：

A、资源管理策略

B、复述策略

C、组织策略

D、精加工策略

23：课堂情境结构包括班级规模的掌握，课堂常规的建立和__________。

单项选择题：

A、教室的布置

B、老师的行为表现

C、同学的学习方式

D、同学座位的安排

24：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

25：教育进展水平的最终打算性因素是（）

单项选择题：

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

26：（）是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题：

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

27：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，缄默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

28：课堂教学中最简洁和最常用的一种导入方法是（）。

单项选择题：

A、直接导入

B、复习导入

C、情景导入

D、问题导入

29：“在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

30：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展（）规律的反映。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

31：若“并非全部的鸟都是卵生动物”这一推断为真，则下列为真推断的是（）

单项选择题：

A、有的鸟是卵生动物

B、有的鸟不是卵生动物

C、并非有的鸟是卵生动物

D、并非有的鸟不是卵生动物

32：美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、制造力、艺术力量和（）

单项选择题：

A、领导力量

B、生理力量

C、学习成果

D、人际关系

33：一个人适应现代化社会的重要方式是（）。

单项选择题：

A、基础教育

B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习

34：备课的内容包括（）

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

35：学校规章制度的作用包括（）

多项选择题

A、明确与规范

B、提高与改进

C、约束与激励

D、平衡、协调与稳定

36：中国老师的资格条件需包括以下哪些条件?（）

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或经国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学力量

E、体格达标

37：西欧中世纪的骑士教育是一种特别形式的（）

单项选择题：

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、教会教育

38：自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。（）

推断题

对

错

39：在师生互动过程中，老师和同学每一方都包含着的两个侧面是认知和（）

单项选择题：

A、感知

B、意识

C、反省

D、行为

40：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导力量为衡量标准的，属（）。目标模式需求满意模式环境适应模式学校内质优化模式

单项选择题：

A、目标模式

B、需求满意模式

C、环境适应模式

D、学校内质优化模式

41：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

单项选择题：

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

42：筹码、小红星、盖章的卡片作为嘉奖替代物来使用，这属于（）。

单项选择题：

A、行为塑造法

B、代币嘉奖法

C、系统脱敏法

D、心情辅导法

43：制约课程改革的因素是（）。

多项选择题

A、政治

B、社会

C、学问

D、儿童

E、经济

44：同学之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种状况而转移（）

单项选择题：

A、能否满意各自的利益

B、能否提高学习成果

C、能否得到师长好评

D、能否增进友情

45：主见“教育事业应当是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

46：在一种插花艺术中，对颜色有如下要求，①或者使用橙黄，或者使用墨绿；②假如使用橙黄，则不能使用天蓝；③只有使用天蓝，才使用铁青；④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中（）。

单项选择题：

A、不使用黑绿，使用天蓝

B、不使用橙黄，使用铁青

C、不使用铁青，使用墨绿

D、不使用天蓝，使用橙黄

47：在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的学校和高校，总称为（）。

单项选择题：

A、都学

B、乡学

C、国学

D、官学

48：新课程教学改革要求我们首先确定（）。

单项选择题：

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的，体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导，同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

49：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

50：一份试卷的题量应使中等水平的同学（）

单项选择题：

A、在规定的时间内做完

B、在规定时间的90%内做完

C、在规定时间的80%做完

D、在规定时间的70%内做完

51：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题：

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中不能起到主导作用

52：班主任在与小明谈话时说：“依据前段时间你的表现，虽然学习效果不很抱负，但特别努力。假如留意改进学习方法，信任成果会不断提高。”其中的评价属于（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

53：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）

推断题

对

错

54：在教学没计工作中，中心是（）

单项选择题：

A、分析教学内容

B、没计教学策略

C、分析教学对象

D、没计学习目标

55：青少年身心进展的规律有（）

多项选择题

A、统一性和相互联系性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

E、互补性

56：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、教好与管好同学

C、做好个别教育工作

D、组织和培育班集体

57：将同学带到野外考察，收集标本或者是参观、试验，假如从直观教学的角度来看，它属于（）

单项选择题：

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

58：最简单给同学在校学习带来不利影响的认知方式是（）

单项选择题：

A、发散型

B、抽象型

C、深思型

D、冲动型

59：形式训练说是一种特别科学的理论。（）

推断题

对

错

60：德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）。

单项选择题：

A、内容

B、层次

C、结构

D、方法

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B,D

解析：

3：答案A,B,D

解析布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。

4：答案A,B,C

解析：

5：答案A,B,C,D

解析教育立法必需坚持子法从属于母法的原则，必需反映法律规范的基本特征，必需同党的教育方针、政策保持全都，必需从我国的国情动身，必需借鉴外国教育立法的有益阅历的原则。因此，本题选择ABCD选项。

6：答案A,B,C,D

解析识记性试题。老师职业道德主义包括道德理论、道德原则、道德规范和道德范畴。（资料来源《老师职业道德概论》）(本解析由张恩凯供应)

7：答案A,C

解析教育目的对受教育者的作用主要是为其指明白进展方向和进展结果。

8：答案C

解析贾德提出了阅历类化理论。

9：答案正确

解析：

10：答案B

解析霍去病墓石刻以主题雕塑《马踏匈奴》最为闻名。

11：答案B

解析：

12：答案B

解析：

13：答案B

解析：

14：答案A,B,C

解析略。

15：答案B

解析略

16：答案A

解析《国富论》的是亚当·斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学讨论的起点。

17：答案D

解析略。

18：答案C

解析马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

19：答案C

解析：

20：答案错误

解析：

21：答案C

解析人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出全都性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)简单性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，打算一个人的生活方式，甚至命运。

22：答案A

解析：

23：答案D

解析：

24：答案D

解析皮亚杰将儿童认知进展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③详细运算阶段(7～12岁)；④形式运算阶段(11、12岁以后)。

25：答案D

解析教育进展的水平不行能超越生产力进展的水平，故生产力是教育进展的最终打算性因素。

26：答案D

解析杜威是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程，并且付诸实践的教育家。他使得直接阅历进入学校课程，获得正式地位，与以间接阅历为主的课程分庭抗礼。

27：答案A

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A

解析：

30：答案B

解析这一论断体现了儿童身心进展的不平衡性。

31：答案B

解析“并非全部的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A,B,C,D

解析备课的内容包括：备课程标准、备教材、备同学、备教法、备学法。（资料来源《教学技能理论与实践》其次章）(本解析由张恩凯供应)

35：答案A,C,D

解析：

36：答案A,B,C,D

解析我国颁布的《老师法》第十条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格，有教育力量，经认定合格的，可以取得老师资格。”

37：答案B

解析：

38：答案正确

解析略

39：答案D

解析：

40：答案D

解析目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最终结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满意模式这种模式注意需求的满意程度，认为学校绩效的凹凸取决于学校工作能在多大程度上满意各主要的相关群体的正值需求，如学校的上级主管部门、校长、老师、家长、同学等，由于学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它