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文档简介

人格测验的应用和发展人格测验旨在用心理学的方法对人格进行测量.,与治疗相结合提高临床诊断和治愈的水平,同时人格测验在人格障碍和保健系统中也得到了运用;在教育方面,人格测验可以帮助教育者了解学生的,人格测验就在这种应用中得到了进一步地发展一、人格测验的分类人格测验主要分为客观性测验和投射性测验两大类。1、客观性测验主要指自陈式人格问卷又称结构化人格测验通常是用编制的一系列问题调查表让被试按照一定的要求选择符合实际情况的答案作出反应结果一般可以参照常模作出解.就其编制方法主要有4种逻辑分析法在用逻辑分析法编制测验,首先确定要测量的特质然后编写出一些看来能测量这类特质的题目编制成问卷这类人格测验主要包括爱德华个人偏好量表、詹金斯活动调查和显性焦虑量表等2)因素分析法这种方法以因素分析的统计方法为基础,先以大量的测验题目给大量的被试者施测然后找出相关的题目构成一种因素一种因素代表一种人格特质这类人格测验主要包括卡特尔16种人格因素测(16PF)和艾森克人格问(EPO)等。 (3)实证法用经验法编制量表时,首先是选取一个由所测特质或特征的人组成的效标组以及由普通人组成的对照组,然后以一系列的测验题目给各组被试者施测选择那些能把不同被试者区分开的题目由此构成问卷或测验。最著名的经验法人格测验为明尼苏达多项人格调查表(MMPl).(4)综合法较新人格测验的编制方法是将以上三种方法结合起来首先采用逻辑分析法经推理获得一大批题目然后采用因素分析法编制出若干同质量表最后将同质量表中没有效标效度的题目删掉。这种人格测验编制的新方法最有代表性的是杰克逊人格问卷。2、投射性测验4:(1)联想法让被试者根据刺激(如容格(2)构造法让被试者根.表露法T(完成法使之完成。如语句完成测验。二、几种主要的人格测验及其发展1、卡特尔16种人格因素测验(16PF)美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔(Catell)教授编制。他认为人的行为之所以具有一致性和规律性,就是因为每一个人都具有根源特质,它构成了人格的内在基础.卡特尔根据自己的人格特质理论,运用因素分析方法分离出16种根源特质并编制了这一测验。16:乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑ABCDE5AB187项,CD105128项专为阅读水平底的在中国已有相关的修订本和全国常模。2、艾森克人格问卷(EPQ)艾森克人格问卷是英国心理学家。艾森克和艾森克编制的一种有关人格维度197516岁以上成7~1531由于EPQ具有较高的信度和效度,用其所测得的结果可同时得到多种实验心理学研究的印证,因此它也是验证人格维度理.中国湖南医科大学龚耀先修订版成人和儿童均为88198185项,而且制定了区域性成人常模。3、明尼苏达多相人格调查表(MMPI)明尼苏达多相人格调查表是心理学家哈什伟和神经精神病学1661989年r213岁以上青少年并提供了成年和青少年常模。明尼苏达多相人格调查表包括566个410精神分裂症、轻躁狂、癔病、病态人格、男性化或女性化、偏执狂、精神衰弱、社会内向10个量表;效度量表包括疑问或不能回答、说慌、效度、校正4个量表.许多研究表明MMPI/MMPI—2格研究受到限制。我国宋维真等对MMPI最近也引进中国。4、加利福尼亚心理调查表(CPI)HarrisonG.Gough1956年采用近似明尼苏达多相人格调查表MMPI1964197519871996.440,183:测量自我确认和人际适应1989.5、罗夏墨迹测验瑞士精神病专家罗夏于1921,该测验所用10张图中有5张深浅不同的黑白233限探讯阶段。罗夏墨迹测验的记分过程比较复杂,需经过专门的训练才能胜任。它的应用范理想,很多人认为是由于施测过程和记分系统造成的。我国龚耀先与1990年完成了修订工作,现在已有中国正常人的常模。6、主题统觉测验(TAT)主题统觉测验是APPercePtion,一H.1935.3O张黑白图1图片上的情),并描述其中角色的情绪表现结果会怎样。研究者对故事内容进行分析,从而了解被试特定的内心世界.该测验与罗夏墨则是按默里的欲求-压力人格理论进行分析的。三、其它人格测验的简介1NEO人格问卷PersonalityNEO PI)美国心理学家科斯塔RMcCra)1978年据大五"人格理论1985199216岁以上的青少年和成人,量表包括五个维度:神经质、外向性、对经验的开放性、宜人性、谨慎性,每个NEONEO人格问卷中文版的修订正在进行中。2、田纳西自我概念量表(TennesseeSelf-Concept。于5年以自我概念的多维观点为指导8年进行了修订。121210090,10题选自、个人自我(SO)以及总体自我。量表2070.3、米勒临床多轴量表米勒临床多轴量表(MCMI/MCMI-2/MCMI—3)是Millon根据诊断和统计手册(DSM)中的人格障碍分类,以临床患者为样本,以精神病理学为基础编制的.MCMI没有正常人群的标准分数,这使得MCMI不能用于评价正常人,否则会导致明显的错误.第四部分EPQ(成人版)一、如果你的年龄在6岁以上(包括6岁一些态度、行为方面的评价,请你根据你个人的真实情况将下面问题的答案填写到答题纸上。所有答案不分对与错,你只要据实回答所有的问题。题目是国1。你是否有广泛的爱好?102,在做任何事情之前,你是否都要考虑一番?1口3。你的情绪时常波动吗?1口4。当别人做了好事,而周围的人却认为是你做的时候,你是否感到洋洋得意?1回5.你是一个健谈的人吗?1国6你曾经无缘无故地觉得自己”可怜"吗?1口7。你曾经有过贪心使自己多得份外的物质利益吗?108。晚上你是否小心地把门锁好?1匡9,你认为自己活泼吗?1国10.当你看到小孩(或动物)受折磨时是否感到难受?l01。你是否时常担心你会说出(或做出)不应该说(或做)的事情?l园12,若你说过要做某件事,是否不管遇到什么困难都要把它做成?1困13。在愉快的聚会中,你通常是否尽情享受?1回14。你是一位易激怒的人吗?l国?l困l困17。你是否相信参加储蓄是一种好办法?1国18?1回19.你是否想服用有奇特效果或是有危险性的药物?l加.l困21你曾多占多得别人的东西(甚至是一针一线)吗?1困旅行)1困,?l困""l国?l国?1国27。有坏人想要害你吗?1回28你认为自己"神经过敏”1回29。你的朋友多吗?1回1回?1困?1国33。有礼貌爱整洁对你很重要吗?1国34.你是否担心将会发生可怕的事情?l国35。在结识新朋友时,你通常是主动的吗?1匡36.你觉得自己是个非常敏感的人吗?l回37。和别人在一起的时候。你是否不常说话?1困38。你是否认为结婚是个框框,应该废除?1困39你有时有点自吹自擂吗?1匡40?1?1口42。你担心自己的健康吗?1国43。你是否喜欢说笑话和谈论有趣的事情?l困4。你是否觉得大多数事情对你都是无所谓的?l困45。你小时候曾经有过对待父母鲁莽无礼的行为吗7l回46.你喜欢和别人打成一片,整天相处在一起吗?1困47。你失眠吗?1国48.你饭前必定先洗手吗?1049。当别人问你话时,你是否对答如流?1匡?l困?1匡52在游戏或打牌时你曾经作弊吗?1困?l01国55。你曾经为了自己而利用过别人吗?l国56。你是否参加的活动太多,己超过自己可能分配的时间?l困57.是否有那么几个人时常躲着你?l困581困59.你是否曾经想过去死?l国60。若你确知不会被发现时,你会少付给人家钱吗?l国61。你能使一个联欢会开得成功吗?l闷62。你是否尽力使自己不粗鲁?1困l团l园65。当你去乘火车时,你是否最后一分钟到达?1园66。你是否容易紧张?1团l园?1闭69。你有时喜欢玩弄动物吗?l国70。有人对你或你的工作吹毛求疵时,是否容易伤害你的积极性.l国71你去赴约会或上班时,曾否迟到?l国72.你是否喜欢在你的周围有许多热闹和高兴的事?

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