高考专题复习：诗歌鉴赏题专练之抒情手法

第第页诗歌鉴赏题专练之抒情手法一、提问方式：（1）诗中运用了哪种表达技巧（表现手法）？请结合诗句分析。（2）请赏析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）。（3）诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？（4）请从某手法的角度赏析某联。二、答题步骤第一步：准确地指出用了什么表现手法或何种技巧。第二步：结合诗句说说这个手法的内容。第三步：指出运用该手法的作用（这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等。）专题练习：（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水②中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。[注]①金陵：南京的古称，六朝(东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈)古都。凤凰台：故址在金陵凤凰山上。②二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．首联写金陵凤凰台如今“台空”“凤去”,唯有江水依旧奔流不息，蕴含无限感慨。B．颔联“吴宫”“晋代”两词，写出凤凰台作为东吴东晋兴亡的见证者，极富沧桑感。C．颈联对仗工整，用词形象，“半落”“中分”两词巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美。D．尾联“长安不见”暗点诗题中的“登”字，诗人以“使人愁”三字收束全诗，饶有余味。2．本诗与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》同为咏史怀古类作品，它们所运用的抒情手法有何相同之处？请结合作品简要分析。（二）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。别舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。【注】①柳宗元的堂弟柳宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。3．赏析本诗颔联中数词运用的妙处。4．请简要分析本首诗歌的抒情方法。（三）阅读下面这首宋诗，完成各小题。代意二首（其一）杨亿①梦兰前事②悔成占，却羡归飞拂画檐。锦瑟惊弦愁别鹤③，星机促杼怨新缣。舞腰试罢收纨袖，博齿④慵开委玉奁。几夕离魂自无寐，楚天云断见凉蟾。注：①据欧阳修《归田录》载：“真宗好文，初待大年（杨亿字）眷顾无比，晚年恩礼新衣”②梦兰前事，典出《左传》。郑文公贱妾燕姞曾梦见天使送飞兰花，并要求她以兰花为子。不久郑文公送她兰花，并与之生下一子，取名为“兰”，后成为郑穆公。③“别鹤”古琴曲名。④“博齿”是一种赌博游戏。5．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（

）A．首句“梦兰前事”，是吉利的事，却说“悔成占”，可见吉利的事并没有实现。一个“悔”字，把全首诗意包含其中。B．第二句“羡”字是从“悔”字引来，因悔前事，自羡眼前。以飞鸟成群结队归来之可乐，自然反衬出一己之孤单。C．颔联字面秾丽，属对精工，在美丽的词藻下用哀怨的夫妻离异的典故点明，弹瑟也好，织机也好，皆是妇女的不幸遭遇。D．颈联从宫闺中之乐事写起歌舞、博弈本是赏心乐事，由此前见女主人公虽然处于离异的状态，但是生活中依然很快乐。6．本诗题为“代意”，既指代人立言，也有自抒己意。请结合全诗内容，赏析尾联的抒情特点。（四）阅读下面这首词，完成小题。《清平乐·别来春半》①李煜别来春半，触目愁肠断。砌②下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌：台阶。7．对这首词的理解和赏析不正确的一项是（

）A．上片用一个“别”字领起全词，点明伤感之由，发出怀人之音，抒发离情。B．下片借用典故刻画了抒情主人公仰望天空雁阵，期盼亲人音信的愁苦形象。C．这首词辞藻华丽，想象奇特，尾句把离恨比作春草，生动形象表达了愁情。D．全词以离愁别恨为中心，线索明晰而内蕴，上下两片浑成一体而又层层递进。8．有人评价说“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”是全词中的神来之笔，请从艺术手法的角度加以赏析。（五）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。冬至日遇京使发寄舍弟杜牧远信初逢双鲤①去，他乡正遇一阳生。樽前岂解愁家国，辇下唯能忆弟兄。旅馆夜忧姜被②冷，暮江寒觉晏裘③轻。竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。[注］①双鲤：代指书信。②姜被：兄弟和兄弟之情。③晏裘：晏子裘。春秋齐相晏婴，以节俭力行著称，着布衣鹿裘以朝。后因以“晏子裘”为称人节俭的典故。亦谓处境困顿。9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联紧扣标题，诗人远行他乡，在冬至日让入京使者给弟弟捎封家信。B．颔联写诗人借酒消愁，而愁不能解，遥想兄弟来获得一种心灵的安慰。C．颈联运用典故，“姜被冷”既指被薄天冷，也传达了和弟弟的感情深厚。D．全诗抒发情感都极其委婉含蓄，天气、环境变化总能触发诗人的情感。10．这首诗主要表达诗人对弟弟的殷殷情意，请简要分析尾联是怎样抒情的。（六）阅读下面这首词，完成下面小题。烛影摇红·辜负天工夏完淳①辜负天工，九重自有春如海。佳期一梦断人肠，静倚银缸待。隔浦红兰堪采，上扁舟，伤欸乃。梨花带雨，柳絮迎风，一番愁债。回首当年，绮楼画阁生光彩。朝弹瑶瑟夜银筝，歌舞人潇洒。一自市朝更改，暗销魂，繁华难再。金钗十二，珠履三千，凄凉万载。【注】①夏完淳，明末诗人、抗清英雄。11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．上阕描写与抒情相结合，既描写了丰富多样的景物，也表达了满怀的愁绪。B．“回首当年”的场景是虚写，“繁华难再”是感叹，“凄凉万载”是抒情。C．全词春景与哀怨之情相融，现实与回忆之景交织，情韵深厚又含蓄蕴藉。D．作者回忆了当年在绮楼潇洒的生活，又感叹人生无常、前景凄凉的现实。12．这首词作于明朝灭亡之后，作者是怎样抒发亡国之痛的？请结合诗词内容简要分析。参考答案：1．C

【解析】C.“巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美”错误，“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”是说三山云雾中隐现如落青天外，江水被白鹭洲分成两条河流，李白把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处，这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。“半落”“中分”两词没有运用拟人手法，其目的也不在描写江南山水的妩媚秀美，选项表述与原文不符。2．①借景抒情。辛词上片由眼前“千古江山”和刘裕住所景象联想起孙权、刘裕两位著名的英雄人物感叹英雄千古难再，借以对韩侂胄进行讽喻与劝诫；李诗颈联写眼前所见古都金陵的自然风物，寄寓对人事沧桑、自然永恒以及朝代兴废的感慨。②借典抒情（用典）。辛词中用孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘等典故，借古讽今，表达对南宋当权者的警醒、正告，最后以廉颇自况，忧心自己有可能也被朝廷弃而不用或用而不信，壮志难酬、报国无门。李诗用“浮云蔽日”这一典故，表达诗人对君王被奸邪小人蒙蔽的担忧。③对比抒情。辛词借孙权、刘裕等建立丰功伟业的历史英豪与怀才不遇的自己对比，抒发渴望建功立业之志；借孙权、刘裕开创基业的历史与南宋朝廷苟安的现状对比，暗含对南宋偏安的讽刺；借刘裕与刘义隆的对比，告诫南宋统治者不可急功冒进；借“烽火扬州路”痛击金兵的历史与“一片神鸦社鼓”的遗民现状对比，抒发对国家命运的担忧。李诗借三山、青天、长江、白鹭洲等自然的永恒与吴宫花草、晋代衣冠等人事的多变对比，表达物是人非的历史思考；借当年金陵的繁华吴与今日的荒芜破败对比，表达昔盛今衰的历史感叹。“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生；“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长；读来令人震撼，极富感染力。

4．①直接抒情，运用“黯然”“别泪”“去国”“投荒”“相思”等词语，抒发了惜别、哀伤之情。②间接抒情或借景抒情，借“瘴”“云”“春”“水”“梦”“烟”等意象，表达了凄侧、惆怅之情。5．D

【解析】D.“但是生活中依然很快乐”错。颈联是以人间乐事反衬今之寂寞。

6．①“几夕离魂自无寐”属于直抒胸臆，“楚天云断见凉蟾”属于寓情于景，这两句抒发了离妇因相思而夜不能寐的沉痛凄凉之情。②作者以离妇自比，抒发了被君王弃置不用的失落伤感之情。7．C

【解析】C.“这首词辞藻华丽”错误。这首词没有堆砌华丽的辞藻，语言比较质朴淡雅。8．①寓情于景。描写台阶下飘落的白梅花犹如雪片纷飞，落梅沾满衣襟，拂去又来，这落不尽、拂不尽的梅花，犹如作者心中驱不散、挥不走的离愁。②双关。“乱”字既指台阶下的落梅多且乱，也指作者此时心乱如麻，将离愁别恨引发的内心的迷乱不安精练、传神地表现了出来。③比喻。落梅如雪，一片洁白，尽为冷色，画面的冷寂，色调的愁惨，寓示着人生的哀伤，离情的悲凉。9．D

【解析】D.“全诗抒发情感都极其委婉含蓄”错误，颔联“忆兄弟”属直接抒情。

10．尾联为景物描写（以景结情、虚实结合），诗人听到风吹竹门的声音，联想到可能会有冷雪打落在松窗之上，寒风已令诗人惆怅，冷雪更令诗人焦虑，诗人担忧弟弟如何度过这寒冷的日子。诗人特意描绘寒风冷雪的情景，委婉含蓄地表达了对弟弟深切的关怀，这种景中含情的手法，更深切感人，回味悠长。11．D

【解析