苏教版五年级下册语文课文填空

按课文内容填姓名：班级春染我双、我们走到哪里，哪里；、山下的河水，天，。

的碧波

的山岩，。的小草，待到金色的秋、这首诗歌生动地描绘了了、、、

给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写等小动物生活无忧无虑的情景。4、小鸟抖动彩翼_______________松鼠有了美丽的家园，__________________。____________________小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中____________________。了这篇课文，我们想到我国的植树节是在每年的_____________。只儿多行、课文第一自然段中，作者把颐和园比作，孩子们比作，明孩子的。其中、等词更是直接说明了孩子的多。、友春在哪里？当你，记住‘是

!对这两句话，我是这样理解的：。、本文的作者是，原名，现代著名作家，著有、

等。游人不解春何在只儿童多行”的思是

。、，就是！要，它，儿和儿童一样，在，就会，，展出，使出。这时候，自己，别人看着。走进，，那几棵，开满了留，光下就像„最后这句比喻句把花。早

的这，比作，以看出海棠、本文通过对

的、

以及鲁迅先生书桌上“”字的来历的描述，教育人们要。1

鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？(1)横眉冷对千夫指，。(2)时间，就像海绵里的水，。古两园不值》的作者是

代诗人。是一首赞美（节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题的“”这个词可以看出，从诗中“”一句可以看出来。但作者并没有扫兴，为看到了“和

宿新市徐公》是

代诗人写的。这道诗描绘了幽静安逸的的生动场面。前一句“，态描写，表现了诗人赞美，一句“，

态描写，表现了诗人对

的喜爱。像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。梦飞、国首次飞行太空的人是。他乘坐“神舟5号飞船

年

月日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了，下了。中华民族千年的，朝终于成真了！在“神舟”5号后，“神舟”6号飞船也成功飞天，飞行员是、杨利伟在茫茫的空中看到了神奇美妙的景色

披着，

在大陆和海洋之间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。黑白交替之间，地球的边缘仿佛，景色十分迷人。火—地的生弟、们把火星叫做地球的“因它们同样有，样有，样有，同样是，至。是因为火星，以火星能留住水体大逃亡”正描写了的情景，这个词用了

手法，这样写让我们觉得更形象、更生动。克之、隆是指。世界上第一只克隆羊叫“国科学家在

年克隆出来的文从、、

等方面说明了克隆技术的奇妙。海·勒2

如给我三天光明》是美国作家人，一生却写下了部著作。她这种

的作品，也是她的自传。她是一个的奋斗精神值得我们学习。

的、这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如、、等名言警句来激励自己与困难作斗争。二映

等，我也学常用泉映月》是一首用（器）演奏的乐曲，它是家住艺人创作的。读了这篇课文，我认为他是一位的人。

的一位名叫

的他想起了，到了，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，„„不住拿起二胡，手指，都变成了，从琴弦上。月光照水，，曲，

而又，

而又。炳用这，他爱那，爱那，爱那，爱那„„郑远、

年至

年的28年，郑和率领船队共出洋

次。在本文中，作者详写了第

次出洋，课文是按、、的顺序叙述的。、和远航，

之大，之长，。它表现了我国古代人民，也开阔了

之广，达到了

。郑和出使，司迁愤《记马迁发愤写＜史记＞》一课中愤”指。司马迁是这样发愤的：

。迁。秦马23、篇文生动地描绘秦兵马俑、了，再现了。

和

。课文赞扬了司马的特点，反映马俑不仅，段话在文中起到

的作用马

地军阵的排列，生动地再现了秦军、埃的字

的宏伟气势。„„这在3

的雕塑史上是。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25、字在埃及的首都．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

的沙漠之中，它是

坟墓。因为塔、了

，所以称为金字塔。课文着重绍了埃及金的特点，以建造金字塔采用方法赞。、座金字塔高米，相当于层的摩天大。这句话写了金字塔很，点的句子写法可以更。块与石块之砌合得，几千年过去了，这些石块的接缝处，句话写了金字塔很，点的句子写法的好处是。音之维纳、文从四个方面具体叙述了维也纳是“音乐之都、；3；4、。爱茉28、这篇课文以生动传情的笔，描写了

之间的相互关爱，有如茉莉花一样，，抒发了作者对这种感情的之情。29、在母亲眼里，爱如茉莉，；我的眼里，爱如，，爱如，。月启、亲是每一个孩子的第一任教师，也是启蒙教师蒙”是的意思光蒙”是指。文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有、、

等。母亲给“我”的启蒙有：一、，二、，三、。、《月光启蒙》一课中，我学会了等歌谣，课余我还积累了等歌谣。谈貌、本通过三个小故事，明了礼貌待人，使用礼貌言的好处。这三个小故事分别是：、、。在社会上生活当地，就能使人与人之间的关系，社会生活。因为礼貌待人，可以；可以；4

以。长“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸这两句诗中迤”的意思是磅”的思是。句中把比作细浪，把

比作泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒两诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是和。喜岷山千里，三军过后尽开颜句诗表现了红军翻过雪山后的心情。、全诗以“，”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越、，巧渡，夺，过„诗中“”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“、、、、、”词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英彭怀他大骡本文按枪杀充饥的事，表现了他爱

顺序写了过草地时红三军团因为，德怀忍痛把更爱的感情，赞扬了他与战士

的精神。长征过程发生的动人的故事还有许多，我知道、大保战

等。汹涌的激流中，战士们的，向，向，飞向。安造垸，他们救出了，在簰洲湾，他们给„„本文是一篇，叙了的动人场面，热情赞扬了民。

的精神风貌，表达了军古两六二十七日望湖楼醉书代诗人

晓出净慈寺送林子方代诗人望5

、亮出来了，安详地

着它的清辉。月光

在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点和

光斑在跳动。江两岸，、的黑色剪影，在江天交界处

地，。月光它们

了一层„„灰鸟、围静得出奇。路两边的竹林，南段高大的人工刺槐。伴忽然顺道：“灰椋鸟然—。一开始还是

地飞过来。，

投入刺槐林。没有几分钟部队”便，远就听到它们的叫声。它们大都是。的，有的，批一批，。先回来的鸟在林内，好像，又像在；到的鸟，