正确受力分析的方法很有用哦

受力剖析正确的受力剖析有以下几步：第一步：隔绝物体。隔绝物体就是把题目中你剖析其受力的那个物体独自画出来，不要管它四周与它有关系的其余物体，这一点很重要。第二步：在已隔绝的物体上画上重力和其余已知力。因高一物理初学时剖析的都是地面上的物体，重力是已知力，要把它的作用点画到已隔绝物体的中心上。此外，物体常常是在重力及其余主动力的作用下才产生了与其余物体间的挤压、拉伸以及相对运动等，从而才才

产生了弹力和摩擦力，所以一定先剖析它们。第三步：查找接触点和接触面。就是查找被剖析物体与其余物体的接触点和接触面。弹力和摩擦力是接触力，其余物体对被剖析物体的弹力和摩擦力只好经过接触点和接触面来作用，这就是说找寻物体所受弹力（拉力、压力、支持力）和摩擦力只好在被剖析物体跟其余物体相接触的点和面上找，所以要查找接触点和接触面，并且要找全。每个接触点或面上最多有两个力（一个弹力、一个摩擦力）。第四步：剖析弹力（拉力、压力、支持力），在被剖析物体与其余物体的接触点和接触面上，假如有弹性形变（挤压或拉伸），则该点或面上有弹力，反之则没有。在确立弹力存在后，弹力的方向就比较简单确立了，它老是跟接触面垂直，指向受力物体，弹力的方向，有三种状况：一是两平面重合接触，弹力的方向跟平面垂直，指向受力物体；而是硬点面接触，就是两个坚硬的物体相接触时，此中一个物体的一个突出端（点）顶在另一个物体的表面上（如梯子一端支地，一端靠墙），这时弹力的方向过接

触点跟接触面垂直（如梯子靠墙端受的弹力跟墙垂直，靠地端的受的弹力跟地面垂直）。假如接触面是曲面，弹力的方向和曲面垂直，沿过接触点的曲面法线的方向。三是软点接触，就是一个柔嫩的物体经过一个点连结到另一个物体表面上（如用绳或弹簧拉一物体），这时弹性形变主要发生在柔嫩物体上，所以这时弹力的方向老是沿着绳和弹簧的轴线，跟弹性形变的方向相反。第五步：剖析摩擦力、摩擦力分静摩擦力和滑动摩擦力，它们的产生条件是两物体接触处不圆滑，除挤压外还要有相对滑动或相对滑动趋向，所以剖析接触面上有无摩擦力，第一要看接触面能否圆滑（这是题目中的已知条件），其次看有弹力没有（不圆滑的有弹力的接触面上才可能有摩擦力）。而后进行有无摩擦力的判断：接触面上有相对滑动时有滑动摩擦力，其大小f=μN，方向跟物体的相对运动方向相反。接触面上没有相对滑动但有相对滑动趋向时有静摩擦力，它的大小和方向老是跟迫使物体产生相对滑动趋向的外力等大反向。对静摩擦力不好判断的是物体何时拥有相对运动趋向及运动趋向方向，比较简单的

判断方法仍是假定法：假想接触面是圆滑的，看这时物体能否还可以相对静止，若还可以相对静止就是没有运动趋向，相对运动趋向的方向就是此时的相对运动方向，这个接触面上有静摩擦力，方向跟相对运动趋向相反。要注意，静摩擦力的大小和方向老是随使物体产生运动趋向的外力的变化而变化，使物体保持相对静止。静摩擦力有最大值=N，当外力大于或等于最大静摩擦力时，相对静止损坏，物体开始滑动。把剖析出的所有弹力、摩擦力都隔绝体上，就画好了被剖析物体的受力争。把受力剖析的方法总结起来，我编了几句顺口溜：受力剖析不真难，掌握方法是重点。剖析对象先隔绝，已知各力画上边。接触点、面要找全，推压挤压弹力显。糙面滑动摩擦、欲动未动静摩现。隔绝体上力画全，踏平门槛展笑容。望同学们多做一些受力剖析题，多做方法自然娴熟，勤能补拙。力的正交分解法把力沿着两个经选定的相互垂直的方向分解叫力的正交分解法，在多个共点力作用下，运用正交分解法的目的是用代数运算公式来解决矢量的运算。在

力的正交分解法中，分解的目的是为了求协力，特别合用于物体受多个力的状况，物体遇到F1、F2、F3，求协力F时，可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解，则在x轴方向各力的分力分别为F1x、F2x、F3x，在y轴方向各力的分力分别为F1y、F2y、F3y。那么在x轴方向的协力Fx=F1x+F2x+F3x+，在y轴方向的协力Fy=F2y+F3y+F3y+。协力Fx2Fy2，设协力与x轴的夹角为θ，则tanFy。在运用正交分解法解题时，重点Fx是怎样确立直角坐标系，在静力学中，以少分解力和简单分解力为原则；在动力学中，以加快方向和垂直加快度方向为坐标轴成立坐标，这样使牛顿第二定律表达式为：Fy0;Fxma例.物体放在粗拙的水平川面上，物体重50N，遇到斜向上方向与水平面成300角的力F作用，F=50N，物体仍旧静止在地面上，如图1所示，求：物体遇到的摩擦力和地面的支持力分别是多少？分析：对F进行分y解时，第一把F按NFα300fx成效分解成竖直向图1G图2

力，对物体进行受力剖析如图2所示。F的成效能够由分解的水平方向分力Fx和竖直方向的分力Fy来取代。则：FXFcos300,FyFsin300因为物体处于静止状态时所受协力为零，则在竖直方向有：NFsin300GNGFsin300则在水平方向上有：fFcos300上的分力和水平向右的分对物体A进行受力剖析A沿墙壁向空中飞翔A、B、C三A、B、C三下滑动。的足球者都静止v者都静止大环圆滑BA（A静止，A质量大于B的质量）测试题一、选择题（此题共10小题，每题6分，共60分，在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。所有选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。）1、如下图，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体还可以保持静止，以下说法正确的选项是（）、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不必定增大B、斜面对物体的静摩擦力不必定增大，支持力必定增大C、斜面底部遇到地面的摩擦力为F，方向水平向右D、斜面底部遇到地面的摩擦力为F，方向水平向左2、如下图，物体B的上表面水平，B上边载着物体A，当它们一同沿固定斜面C匀速下滑的过程中物体A受力是（）AA、只受重力B、只受重力和支持力BCC、有重力、支持力和摩擦力D、有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力3、把一木块放在水平桌面上保持静止，下边说法中哪些是正确的（）A、木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B、木块对桌面的压力是弹力，是因为桌面发生形变而产生的C、木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D、木块保持静止是因为木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力均衡4、在力的合成中，以下对于两个分力(大小为定值)与它们的协力的关系的说法中，正确的选项是（）A、协力必定大于每一个分力；FB、协力必定小于分力；θC、协力的方向必定与分力的方向同样；D、两个分力的夹角在0°～180°变化时，夹角越大协力越小5、如下图，恒力F大小与物体重力相等，物体在恒力F的作用下，沿水平面做匀速运动，恒力F的方向与水平成角，那么物体与桌面间的动摩擦因数为（）A、cosB、ctgC、cosD、tgsin16、物体A、B、C叠放在水平桌面上，用水平力F拉B，使三者一同匀速向右运动，则（）A、物体A对物体B有向左的摩擦力作用；B、物体B对物体C有向右的摩擦力作用；CC、桌面对物体A有向左的摩擦力作用；BFOαD、桌面和物体A之间没有摩擦力的作用。A7、如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针迟缓地转向水平川点的过程中，则有（）A、斜面对球的支持力渐渐增大B、斜面对球的支持力渐渐减小

C、档板对小球的弹力先减小后增大D、档板对小球的弹力先增大后减小8、在水平力F的作用下，重力为G的物体匀速沿竖直墙壁下滑，如图，若物体与墙壁之间动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A、μFB、μF+GC、GDF2G2F、9、如下图，F、F为两个分力，F为其协力，图中正确的协力矢量图是（）1210、如下图为四位同学在“考证力的平行四边形定章”的实验中所作的图示，F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F’是一个弹簧秤独自拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定章作出的F1和F2的协力的图示，此中错误的一个图是（）二、实验题（此题共4小题，每题5分，共10分）1、在“研究力的等效和代替的平行四边形定章”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一地点O点，以下操作中错误的有（）．．A、同一次实验中，O点地点同意改动。B、实验中，弹簧秤一定保持与木板平行，读数时视野要正对弹簧秤刻度。C、实验中，先将此中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大批程，而后只要调理另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到O点。D、实验中，把橡皮条的节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取900不变，以便于算出协力的大小2、在“考证力的平行四边形定章”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学以为在此过程中一定注意以下几项：A．两根细绳一定等长B．橡皮条应与两绳夹角的均分线在同向来线上。C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。此中正确的选项是。（填入相应的字母）三、计算题（此题共3小题，每题10分，共30分）1、（10分）如图，水平面上有一重为50N的物体，遇到F1＝12N和F2＝6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平川面间的动摩擦因数为μ＝，设水平面对物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，求：（1）此时物体所遇到的摩擦力多大？（2）若将F2撤出后，物体受的摩擦力多大？2、(10分)如图，轻绳一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳水平，一端系在墙上，4、如下图，拉力F作用在重为G的物体上，使它沿水平川面匀速行进，若物体与地面的动摩擦OAOB要素为μ，当拉力最小时和地面的夹角θ为多大？O点处挂一重为40N的物体．（co