部编版五年级道德与法治上册第一单元《面对成长中的新问题-主动拒绝烟酒与毒品》第二课时

部编版五年级道德与法治上册授课老师：XXX1.3.2主动拒绝烟酒与毒品第一单元面对成长种的新问题第二课时新课导入你有参加过禁宣传活动吗？你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？新课导入讨论：（1）什么是“毒品”？（2）为什么我国法律对于吸食、注射毒品有着那么严格的规定呢？（3）为什么我国那么严厉地打击吸食、注射、贩卖毒品的行为？活动一：毒品更危险课堂活动根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。活动一：毒品更危险课堂活动毒品的危害：（1）对个人的危害（2）对家庭的危害（3）对国家、社会的危害总结：毒品更危险。活动一：毒品更危险课堂活动活动一：毒品更危险课堂活动危险的好奇

有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是蔫头靠脑的。到附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久,他就亢奋起来，开始摇头晃脑。我很好奇:什么药片这么神奇?他从哪里买的?为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”?既然是保健品，为什么又不让我告诉别人呢?他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是危险的好奇啊!我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。花季少年的噩梦

阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后父亲狠狠地骂他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说:“我不愿回家，我怕再见到那帮“朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。活动一：毒品更危险课堂活动讨论：（1）阿辉是如何走上吸食毒品的道路的？（2）故事二中的“我”与阿辉之间的经历有何不同？（3）两则故事对你有何启示？危险的好奇心要不得！活动一：毒品更危险课堂活动活动一：毒品更危险课堂活动真假难辨听讲解员说，一些毒贩为了牟利，就把毒品掺杂在香烟里面，让人们在不知不觉中染上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时，就有可能遇到危险。所以，对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。放在展台上的看起来明明是奶茶，其实里面含有新型毒品。这类毒品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮料混合后，口味都不发生变化。所以，面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕，以免误入歧途，遗憾终生。隐藏危险阅读角：活动一：毒品更危险课堂活动思考：

毒品的危害那么大，而且还那么善于“伪装”，我们要怎样才能避免沾染毒品呢？活动一：毒品更危险课堂活动面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，续写对策。拒绝危害有方法（一）：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们要“远离第一支烟、第一口酒、第一次……”活动二：拒绝危害有方法课堂活动快看看！这几个容易沾染毒品的地方，你是否去过？拒绝危害有方法（二）：要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。活动二：拒绝危害有方法课堂活动活动二：拒绝危害有方法课堂活动讨论：（1）说一说我们身边有哪些场所设置“未成年人进入”的标志。（2）想一想，上述法律规定对我们有什么作用？活动二：拒绝危害有方法课堂活动拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。活动二：拒绝危害有方法课堂活动远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己.要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，从我做起，过健康的生活。归纳总结、拓展提升课堂小结同学们，通过本节课的学习，我们了解了毒品的危害，那么如何让你身边的人认识到毒品的危害，远离毒品呢？宣传语、警示语、画宣传画、写倡议书……宣传禁毒，关