四下语文总复习资料

语文复习资料（四年级下册）班级四年（）班姓名 目录◆词语盘点一、读读写写（摘自课本）„„„„„„„„„„1二、读读记记（摘自课本）„„„„„„„„„„„2◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)„„3二、关于诚信的名言(摘自园地二)„„„„„„„4三、农业谚语(摘自园地三)四、战争类成语(摘自园地四)„„„„„„„„„5五、感悟生命的名人名言(摘自园地五)六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)„„„„„6八、歇后语(摘自园地八)九、成语故事十、资料袋与宽带网„„„„„„„„„„„„„„„7◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词„„„„„„„„„„„„„„„„„„8（二）反义词„„„„„„„„„„„„„„„„„„9二、多音字组词„„„„„„„„„„„„„„„10三、古诗（一）第1课的古诗词分析总汇„„„„„„„„„„„12（二）第23课的古诗词分析总汇„„„„„„„„„„„13四、课文特点及体会（一）风景特点篇„„„„„„„„„„„„„„„„„14（二）人物特点篇„„„„„„„„„„„„„„„„„15（三）课文心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„16五、词语解释„„„„„„„„„„„„„„„„„18◆课外积累一、日积月累关于诚信的名言„„„„„„„„„„„„„„„23农时谚语气象谚语关于生命感悟的名人名言歇后语描写山水风光的古诗描写田园风光的古诗二、词语归类„„„„„„„„„„„„„„„„„„24三、句子汇总„„„„„„„„„„„„„„„„„„25四、课文解析„„„„„„„„„„„„„„„„„„31语文期末复习资料（四年级下册）◆词语盘点一、读读写写（摘自课本1-8单元词语盘点）洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。二、关于诚信的名言(摘自园地二)言必信，行必果。《论语。子路》译：说话一定要守信用,做事一定要果敢。与朋友交，言而有信。《论语。学而》译：交朋友要言而有信。3、己所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》译：自己不愿做的,不要强加于人。精诚所至，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》译：比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》译：爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》译：尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。 三、农业谚语(摘自园地三)清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。四、战争类成语(摘自园地四)知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、感悟生命的名人名言(摘自园地五)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)译：在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。人闲桂花落，夜静春山空。(王维)译：在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)译：竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖了。4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀译：梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。王驾译：鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。6、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易译：独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪。七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)褒义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义：知难而退半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终八、歇后语(摘自园地八)1、水滴石穿——非一日之功2、早开的红梅——一枝独秀3、砌墙的砖头—后来居上4、关羽失荆州—骄兵必败5、王羲之写字—入木三分6、周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨九、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。十、资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。（P17） 2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（P17） 仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”（P44）战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。英勇献身：方志敏、董存瑞、抗美援朝，保家卫国：黄继光、邱少云„我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。（P107） 6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（P126）7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。（P151）8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。（P157）《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑” ◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称围绕—环绕鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—稳重开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚改观—改变馈赠—赠送维持—坚持侵蚀—腐蚀教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫沉积—沉淀忧患—忧虑焦急—着急深重—沉重媲美—比美模仿—仿照灵巧—灵活避开—躲开敏锐—敏捷揭开—掀开踌躇—犹豫顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—干扰震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然企图—妄图装扮—打扮照例—照样瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞颓丧—沮丧更改—更换责备—批评朴素—简朴公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定威胁—恐吓可恶—厌恶器重—看重悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对孤零零—孤单单兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后栩栩如生－惟妙惟肖此起彼落－此起彼伏恩将仇报－忘恩负义（二）反义词缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏拥挤—松散生疏—熟练俯视—仰望朴实—华丽公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少灵巧—笨重敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙舒畅—难受揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜鼓励—打击和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反扩散—收缩完整—残缺僵硬—柔软糟蹋—爱惜失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊坚毅—动摇馈赠—索取明白—疑惑朴素—华丽独特—普通微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟波澜壮阔－水平如镜狼吞虎咽－细嚼慢咽恩将仇报－知恩图报二、多音字组词mēn（闷热） dīnɡ（钉子） kān（看守）闷 钉 看 mân（闷雷） dìnɡ（钉扣子） kàn（看见）chân（称心）bǎ（一把）ɡān（干粮）称把干 chēnɡ（称呼） ba （刀把儿） ɡàn（树干）huá（划船） yuâ（音乐） shǔ（数不清）划 乐 数 huà（计划） lâ （快乐） shù（数学）fãnɡ（缝补）sì（似乎）fï（大佛）缝似佛 fânɡ（缝隙） shì（似的） fú（仿佛）yīnɡ（应该）xīnɡ（兴奋）mï（模糊）应兴模 yìnɡ（答应） xìnɡ（高兴） mú（模样）chïnɡ（重新）kōnɡ（天空）pū（铺床）重空铺zhînɡ（重要）kînɡ（空地）pù（当铺）sāi（塞车）zhe（走着）zhē（折腾）塞sài（塞外）着zháo（着地）折zhã（折断）sâ（堵塞）zhuï（着想）shã（折本）háo（号叫） cháo（朝下） qū（曲折）号 朝 曲 hào（号召） zhāo（朝阳） qǔ（歌曲）zāng（脏话）chánɡ（长度）hã（和平）脏长和 zànɡ（肝脏） zhǎnɡ（长大） hâ（唱和）chǔ（处理） juã（觉得） shān（扇动）处 觉 扇 chù（好处） jiào（睡觉） shàn（风扇）juã（角色） dānɡ（当时） â（凶恶）角 当 恶jiǎo（角度）dànɡ（上当）wù（可恶）的dí（的确）卷juǎn（卷起）几jī（几乎） dì（目的） juàn（试卷） jǐ（几个）jì（系鞋带） zhuǎn（转身） jiān（中间）系 转 间 xì（关系） zhuàn（转动） jiàn（间隔）yǐn（饮水） fā （发现） huá（中华）饮 发 华 yìn（饮马） fà （头发） huà（华山）mãi（没有） yāo（要求） bï（泊船）没 要 泊mî（沉没） yào（要领） pō（血泊）hǎo（好人） Bāo（剥花生） tiáo（调节）好 剥 调 hào（爱好） bō （剥削） diào（调动）pián（便宜）sǎn（散文）hái（还有）便散还 biàn（方便） sàn（分散） huán（还书）wãi（为人） jū （拮据） zhōnɡ（中间）为 据 中 wâi（因为） jù （证据） zhînɡ（中奖）xiāo（削铅笔）nán（困难）zhā（扎针）削难扎 xuē（剥削） nàn（灾难） zhá（挣扎）quān（圆圈）yù（呼吁）sā（撒网）圈吁撒 juàn（猪圈） xū（气喘吁吁） sǎ（撒种）sǎo（扫地） dàn（子弹） qiāo（悄悄）扫 弹 悄 sào（扫把） tán（弹琴） qiǎo（悄然无 ɡuān（鸡冠花） zhǒnɡ（种子） nínɡ（拧毛巾）冠 种 拧 ɡuàn（冠军） zhînɡ（种瓜） nìnɡ（拧螺三、古诗（一）第1课的古诗词分析汇总1、《独坐敬亭山》（诗唐李白，字太白）众鸟高飞尽，译：许多鸟都高飞远去，看不见了，孤云独去闲。一片白云悠闲的独自飘远。相看两不厌（满足），此时此刻，和我互相凝望，彼此都看不够的，只有敬亭山。只有敬亭山了解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情（后两句采用了拟人的修辞手法）。2、《望洞庭》（诗唐刘禹锡--文学家、哲学家）湖光秋月两相和，秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。潭面无风镜未磨。湖面上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。遥望洞庭山水翠，远远望去，洞庭湖和群山的颜色，白银盘里一青螺。就好像白银盘子托着青青的田螺。解析：表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情（采用了比喻的修辞手法）。3、《忆江南》（词唐白居易）江南好,风景旧曾谙。译：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。日出江花红胜火,太阳从江面升起时江边的鲜花红得像火一样，春来江水绿如蓝。春天到来时，碧绿的江水象湛蓝的蓝草。能不忆江南？怎能叫人不怀念江南？解析：表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。（划线部分采用了对比的修辞手法）（二）第23课的古诗分析汇总1、《乡村四月》（宋翁卷）绿遍山原白满川，山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白子规声里雨如烟。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。乡村四月闲人少，四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，才了蚕桑又插田。刚结束了蚕桑的事又要插秧了。解析：表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美，以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。2、《四时田园杂兴》（宋范成大）昼出耘田夜绩麻，白天锄地，夜晚搓麻，村庄儿女各当家。农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事童孙未解供耕织，小孩子哪里懂得耕织之事，也傍桑阴学种瓜。也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。解析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。3、《渔歌子》（词唐张志和）西塞山前白鹭飞，西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。青箬笠，绿蓑衣，头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。解析：表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。四、课文特点及体会（一）风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、荷兰——水之国，花之国，牧场之国8、香山——红叶似火乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束乡下风景——独特迷人、优美恬静桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。（二）人物特点篇父亲（中彩那天）——诚实，讲信用父亲（万年牢）——认真、实在、正直哈默——自爱自尊自强、有骨气小夜莺——机智勇敢、热爱祖国雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争盲童安静——热爱生活、珍惜生命琳达一家—一心为他人着想，乐于助人乡下人家——热爱生活，勤劳朴实伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈纪昌——虚心好学、勤学苦练飞卫——堪称名师扁鹊——医术高超蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医文成公主——聪明又漂亮普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命宙斯——心狠手辣、冷酷无情渔夫——从容、镇定、聪明魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢（三）课文心得体会《桂林山水》让我感受到：桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！《记金华双龙洞》让我感受到：双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！《七月的天山》让我感受到：七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！《中彩那天》让我感受到：做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。《万年牢》让我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。《尊严》让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。《将心比心》让我明白：善待别人就是善待自己，遇事要将心比心，多为别人着想。8、《自然之道》让我懂得，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。9、《黄河是怎样变化的》让我明白：要增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10、《“打扫”森林》让我明白：要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。《人类的老师》让我明白：只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。《夜莺的歌声》让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。《一个中国孩子的呼声》让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。《和我们一样享受春天》让我明白：我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《永生的眼睛》启示我们：用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。《乡下人家》让我感受到：乡下人家的田园生活真让人向往。《牧场之国》让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊!22、《古诗词三首》古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、《两个铁球同时着地》让我明白：对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、《全神贯注》告诉我们学习或是做事要有执着追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、《鱼游到了纸上》让我明白：做事要勤奋专注、一丝不苟。26、《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。《文成公主进藏》我感受到：文成公主进藏故事的美妙与神奇。《渔夫的故事》告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。背诵部分（课本要求）

第1课第23课第2课《桂林山水》第3课、第17课、第19课、第21课、八个语文园地▲课外积累一、日积月累关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。——中国谚语农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦歇后语：八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸描写山水风光的古诗《望庐山瀑布》[唐]李白②《望天门山》[唐]李白日照香炉生紫烟,天门中断楚江开,遥看瀑布挂前川。碧水东流至此回。飞流直下三千尺,两岸青山相对出,疑是银河落九天。孤帆一片日边来。（七）描写田园风光的古诗《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二、词语归类形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开百花齐放描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰形容高兴的词语：眉开眼笑兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢天喜地词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救意思相同的成语：成千上万聚精会神坚定不移千言万语千呼万唤描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语奇形怪状含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下20、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决胜千里声东击西草木皆兵21、描写山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而危峰兀立22、描写水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾三、句子总汇（一）修辞手法荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）这难道不是伟大的奇观么？（反问）他的家很小，只有巴掌那么大。（夸张）院子里的桂花很香，几十里外都能闻到花香。（夸张）（二）关联词语任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。无论天气有多冷，我也要上学。这朵花既美又香。（并列关系）他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。（递进关系）小刚整天丢三落四，不是忘记带笔,就是忘记带课本。（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）（三）仿写句子黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶）课文解析1、《古诗词三首》：三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。《独坐敬亭山》：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。《望洞庭》：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。《桂林山水》：通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山《记金华的双龙洞》：这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。《七月的天山》：作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。中彩那天：故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。万年牢：故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。尊严：本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。将心比心：人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人自然之道：课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。黄河是怎样变化的：课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。蝙蝠和雷达：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。大自然的启示：《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。夜莺的歌声：课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。小英雄雨来：讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。一个中国孩子的呼声：这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们树立热爱和平、维护和平的信念。和我们一样享受春天：这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。触摸春天：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。永生的眼睛：本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。生命生命：课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。花的勇气：课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!乡下人家：本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融